Noticias y Reportajes sobre proceso de bolonia en masterMania

14/03/2019 - Redacción

La figura del profesor, su selección, formación, evaluación y promoción o cómo el avance de las nuevas tecnologías han afectado a la enseñanza forman el núcleo de “Universidad 2019: profesorado". El tercer monográfico de “Nueva Revista" de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) analiza el presente y el futuro de la educación superior universitaria española. “Esta revista y lo que en ella se dice dan una idea exacta de cómo está la universidad ahora mismo", afirma el Secretario General de Universidades, José Manuel Pingarrón, quien se ha mostrado de acuerdo con una de las frases en él recogidas: “Es mucho más difícil evaluar de forma sintética una buena docencia que una buena investigación". En ese sentido, Pingarrón ha querido dejar claro que, desde el Ministerio, “siempre hemos sido conscientes de la importancia de la evaluación docente y de que es fundamental poner todos los medios para que esta sea de calidad". También sobre la docencia, aunque en su... leer más

21/09/2018 - Redacción

Primero el colegio, después al instituto, cursamos el bachillerato, ingresamos en la universidad y comienzan las dudas. Desde la llegada del Plan Bolonia, el listado de términos referentes a la oferta educativa de más alto nivel no ha hecho más que multiplicarse: máster, posgrado, grado, expertos universitarios… Todo ello ha provocado una gran confusión terminológica entre los ciudadanos. Por este motivo, IMF Business School ha elaborado un listado con 7 preguntas clave que te ayudarán a distinguir y conocer cada uno de los términos referentes a los diferentes estudios: 1. ¿Qué es un máster? Un máster tiene una duración mínima de 600 horas, comprendidas en uno o dos cursos académicos, e incluye la realización de un trabajo fin de máster. Los requisitos de acceso varían en función de si se trata de un máster oficial o no, exigiendo a los oficiales una titulación universitaria previa para poder cursarlos. 2. ¿Tiene la misma validez un máster propio online que presencial? La di... leer más

26/02/2017 - Sofía Riesco

Las personas mayores de 40 años sin titulación también pueden estudiar en la universidad. El sistema de acceso universitario español permite que aquellas personas con experiencia laboral puedan cursar estudios superiores en la universidad, siempre que estén relacionados con el área en el que tienen experiencia. De este modo, no es necesario ninguna titulación académica previa que les habilite para acceder a la universidad. Para los mayores de 40 años, basta con que acrediten la experiencia laboral a lo largo de toda su vida mediante una Prueba de Acceso a la Universidad para mayores de 40 años, que consiste en una fase de valoración de la experiencia laboral y una fase de entrevista personal. Prueba de acceso a la universidad para mayores de 40 años La realización y superación de la prueba, en la que se valoran aspectos como la adecuación al perfil del grado universitario, la experiencia profesional o la formación complementaria, sólo es válida en la universidad en la que se real... leer más

08/10/2015 - Sonia Pascual

¿En qué se diferencian un máster oficial y un título propio? ¿Cuál debería estudiar? ¿Cuál me ofrece más salidas laborales? ¿Me sirve este máster para opositar? ¿Y para hacer un doctorado? Éstas y otras cuestiones se las plantean muchos titulados universitarios que buscan ampliar su formación académica con un máster, ya sea oficial o privado. Desde Mastermania recopilamos 9 diferencias que debes conocer para diferenciar entre estudiar un máster oficial o un título privado. 1. Máster oficial y título privado Los másteres oficiales permiten desempeñar la carrera profesional en toda la Unión Europea, es decir, están homologados en los 47 países que conforman el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Los másteres oficiales están a cargo de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA), adscrito a su vez al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Por otro lado, los títulos privados son aquellos que imparten las universidade... leer más

09/03/2015 - Sofía Riesco

En el actual debate de si los grados deben reducirse a tres años y los másteres aumentar su duración a dos, las opiniones están divididas. Algunos creen que el nuevo sistema otorgará la flexibilidad que necesita la universidad. Otros afirman que es una manera de acercarse a Europa. No obstante, muchas universidades han acordado no implantar el nuevo modelo 3+2 hasta 2017. Este y otros temas se trataron en el seminario “Los estudios de máster en la universidad española actual" que se celebró el pasado 6 de marzo en Segovia, organizado conjuntamente por la Cátedra Unesco de Gestión y Política Universitaria, IE University y la Fundación Universidades y Enseñanzas Superiores de Castilla y León. En él, diversos expertos en materia universitaria expusieron sus opiniones sobre cómo deberían ser los másteres en España. Precisamente el Consejero de Educación de esta comunidad autónoma, Juan José Mateos, cree que ahora es el momento más oportuno para reflexionar sobre los estudios univ... leer más

26/11/2014 - Sofía Riesco

Los arquitectos, ingenieros, licenciados, arquitectos técnicos, ingenieros técnicos y diplomados ya van a poder contar con un título equivalente al resto de titulaciones del Marco Europeo de Educación Superior. El Consejo de Ministros ha aprobado un Real Decreto que fija los requisitos y el procedimiento para la homologación y equivalencia de títulos obtenidos en el extranjero y también aquellos obtenidos antes de la implantación del Plan Bolonia. Hasta ahora no existía un régimen claro de correspondencias entre los títulos anteriores a Bolonia y los posteriores a esta reforma. El Real Decreto aprobado permitirá cubrir el vacío normativo que existía en 140 titulaciones, a las que ahora se podrá asignar un nivel del Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior (MECES). Las resoluciones de correspondencia otorgarán a cada uno de los títulos examinados los efectos académicos y profesionales asociados a las enseñanzas incluidas en el nivel al que se establece la co... leer más

19/11/2014 - Sofía Riesco

Durante 15 años, la Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria ha intentado abordar los problemas de la universidad y aportar soluciones. El director de la Cátedra, Francisco Michavila, era partidario de consolidar un lugar en el que poder hablar y manifestar opiniones sobre la universidad. Por eso en 1999 se creó la Cátedra UNESCO. En estos últimos quince años se han implicado en los modelos educativos de las universidades, la revisión de las pruebas de acceso a la universidad, la adaptación de titulaciones al espacio europeo o el desarrollo del Observatorio de empleabilidad del sistema universitario. En el XV aniversario de la Cátedra participó el ex rector de la Universidad Politécnica de Madrid, Javier Uceda, quien cree que en estos últimos quince años la universidad española ha cambiado para bien. Pero no solo ella. La propia Cátedra también se ha transformado: hoy día tiene relación y trabajo directo con las universidades españolas, especialmente con la UPM. A su vez,... leer más

17/10/2014 - Redacción

IE University reunirá los próximos días 20 y 21 de octubre en su campus de Madrid a un grupo de expertos internacionales para discutir el estado actual y la evolución de la Educación Superior, y para debatir la dirección que deben tomar la investigación, el aprendizaje, la gobernanza y la gestión de las universidades. La conferencia “Reinventing Higher Education", organizada con la colaboración del British Council, contará este año con representantes europeos, estadounidenses y de Oriente Medio de varias instituciones de prestigio, entre las que figuran la OCDE, LERU (Liga Europea de Universidades de Investigación), EUA (Asociación de Universidades Europeas), My Europe, Uk Naric, el Colegio Británico, la Universidad Hamad bin Khalifa de Qatar, L’Etudiant, la AACSB, Science Po, la Universidad de Oxford, Times Higher Education, Amadeus, The Economist, Linkedin, Siemens y la Cámara de Comercio Internacional. La plataforma de debate sobre el futuro de la Educación Superior, que en e... leer más

29/05/2014 - Redacción

Las pasarelas, también conocidas como cursos de adaptación a grado o curso puente, son la solución de miles de alumnos para eliminar sus barreras para trabajar en Europa e igualar sus titulaciones a los estudiantes del resto de los países de la Unión. El Plan Bolonia afectó, sólo en ingenieros, a más de 200.000 titulados, además de otros técnicos y diplomados en España, que ahora, a través de las pasarelas, pueden adaptar su titulación universitaria compitiendo en igualdad de condiciones con los graduados en este nuevo sistema. Las universidades españolas han trabajado para facilitar a este numeroso colectivo el camino hacia Bolonia. Es el ejemplo de la Universidad Católica de Ávila (UCAVILA), que a través de su formación online permite la obtención de la titulación europea en tan sólo un año y sin tener que desplazarse a un aula, haciendo compatible el estudio con la actividad profesional. UCAVILA Online ha visto incrementado en un 10% los alumnos de pasarela respecto a al curso ... leer más

22/04/2013 - Sofía Riesco

La implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) estableció tres niveles de estudios superiores: Grado, Máster y Doctorado. La mayoría de los Grados se componen de 240 créditos ECTS, que se pueden complementar con un Máster o Doctorado. Sin embargo, carreras como Medicina u otros estudios de Ciencias de la Salud requieren una duración de los estudios mayor. Generalmente son carreras que dan acceso a profesiones reguladas, y esto supone que en ocasiones se tenga que cursar un Máster para adquirir las competencias necesarias para ejercer la profesión. Desde el proyecto de ley se señala que el propósito de esta reforma es disponer de un sistema de reconocimiento de la especificidad de estos estudios universitarios que reúnan los créditos suficientes del nivel de máster (entre 60 y 120 ECTS). Es decir, que los grados que necesiten más de 240 créditos ECTS, conteniendo al menos 60 créditos de nivel de máster, podrán optar a calificarse como estudios de Nivel 3 (de Máster)... leer más

06/11/2012 - Sofía Riesco

La feria consistirá en sesiones informativas para dar respuesta, por ejemplo, a cuánto cuesta estudiar en el Reino Unido, cómo debes solicitar una plaza en la universidad o si tienes el nivel de inglés suficiente para poder estudiar allí. ¿Cuándo y dónde? El día 21 de Noviembre, a las 18.00 horas en el Palacio de Congresos de Madrid (Paseo de la Castellana 99, Madrid). La feria estará abierta al público de 10h a 13h y de 15h a 19h, y las sesiones informativas terminarán a las 20.00h. Inscripción Para acudir a esta feria y poder asistir a las sesiones informativas debes registrate en el siguiente enlace, ya que el aforo es limitado y la entrada gratuita. Además si te registras puedes participar en un sorteo de un iPad3. Sesiones informativas - ¿Tengo el nivel de inglés mínimo? ¿Qué pruebas se aceptan?: esta sesión proporcionará información sobre el nivel mínimo exigido, el nivel adecuado, y el nivel que tienes según los resultados en los exámenes de Cambridge o IELTs. T... leer más

27/06/2011 - Redacción

La Universidad de Sevilla pone a disposición de los estudiantes que han aprobado la Prueba de Acceso a la Universidad (Selectividad) una amplia e innovadora oferta de 15 nuevos grados, entre los que hay seis títulos conjuntos con la Universidad de Málaga en el marco del CEI Andalucía Tech. Con esta ampliación de estudios, la US ofrece la posibilidad de elegir entre 66 títulos de grado y 11 dobles grados.

De hecho, Andalucía Tech es el primer Campus de Excelencia Internacional de España que ofrece titulaciones conjuntas. En concreto, se trata de los grados en Ingeniería de la Energía (ETS de Ingeniería), Ingeniería de la Salud (ETS de Ingeniería Informática), Ingeniería de la Organización Industrial (ETS de Ingeniería), Ingeniería Electrónica, Robótica y Mecatrónica (ETS de Ingeniería), Estudios de Asia Oriental (Centro Internacional, de Postgrado y Doctorado) y Bioquímica, con la especialidad de Biotecnología (Facultad de Biología).

De todas ellas destaca el Grado en Estudios de As... leer más

29/04/2011 - Redacción

El Consejo de Gobierno de la Universidad Pablo de Olavide ha propuesto un total de 1.926 plazas de nuevo ingreso en los 30 grados que impartirá el próximo curso 2011-2012.

La UPO ofertará 6 nuevos grados europeos: Análisis Económico, Criminología (ambas titulaciones en proceso de verificación), Derecho y Criminología (también en proceso de verificación), Derecho y Relaciones Laborales y Recursos Humanos, Administración y Dirección de Empresas (Inglés), y Derecho y Administración y Dirección de Empresas (ADE en Inglés).

La UPO oferta el 100 por 100 de sus titulaciones adaptadas a Bolonia, esto es, los grados oficiales que han sustituido a las licenciaturas y diplomaturas.

Además, la universidad andaluza proseguirá el próximo curso 2011-2012 con su oferta consolidada de dobles titulaciones que caracteriza la formación académica en esta universidad. Así, los 9 dobles grados que podrán cursarse de manera simultánea serán: Derecho y Administración y Dirección de Empresas; Derecho y Fi... leer más

02/09/2010 - Redacción

Las universidades europeas son madrugadoras desde que bailan al mismo son. El llamado Plan Bolonia, o lo que es lo mismo, el Espacio Europeo de Educación Superior, apuesta por adelantar de octubre a septiembre el inicio de las clases en las universidades.

Adiós al particular “veranillo de San Miguel" de los universitarios, que hasta ahora disfrutaban de un también merecido descanso tras los exámenes de septiembre. En España, la más madrugadora es la Universidad de Navarra, que dio el pistoletazo de salida ayer, día 1.

Aunque quede todo un curso por recorrer, el inicio del curso se haya adelantado y el verano –como no puede ser de otra manera- se haya hecho corto, la buena noticia es que el final de curso se adelantará tanto como el comienzo. Así, los exámenes finales liberarán al mes de junio de su tradicional carga de nervios y estudio contrarreloj. A partir de ahora, los finales serán en mayo.

De momento, pilas cargadas, pieles morenas y buenos propósitos para el curso que arranca. ¡Ánimo!

leer más

02/02/2010 - Redacción

Mondragon Unibertsitatea ha organizado para este curso académico un total de 19 Jornadas de Puertas Abiertas repartidas en sus cinco campus desde febrero hasta junio. Durante estas jornadas preuniversitarias, con una duración aproximada de dos horas cada una, cada facultad presentará de forma detallada su oferta académica y las titulaciones impartidas. Las Jornadas de Puertas Abiertas están dirigidas tanto a los futuros universitarios como a padres, profesores y orientadores interesados en conocer de primera mano Mondragon Unibertsitatea. De hecho, durante las mismas, cada facultad presentará de forma detallada las titulaciones impartidas en sus propios centros y resolverán todas las dudas que se planteen al respecto. Quienes decidan acercarse y participar activamente en ellas, podrán conocer tanto las instalaciones como los laboratorios o talleres de los que dispone cada facultad, al tiempo que verán de cerca algunos de los proyectos que en la actualidad desarrolla esta universidad. Tras... leer más

22/01/2010 - Redacción

La Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea ha organizado un año más las Ferias de Orientación Universitaria con el objetivo de resolver las dudas del alumnado preuniversitario y ayudarle en su elección. En ellas profesorado de los centros de la UPV/EHU y el Servicio de Orientación Universitaria informarán detalladamente a los estudiantes sobre todos grados que se impartirán el próximo curso, así como sobre el acceso a la universidad (la nueva selectividad), tasas y becas, alojamiento y transporte universitario, actividades deportivas, etc.

Estas ferias, abiertas a todo el público, se celebran en tres sábados consecutivos, uno en cada campus. Mañana, 23 de enero, en la Facultad de Farmacia, de 9.00 a 14.30, se celebrará la feria del Campus de Álava, la primera de tres organizadas. La del Campus de Gipuzkoa (Edificio Ignacio María Barriola, Aulario) tendrá lugar el 30 de enero y la del Campus de Bizkaia (Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, Sarriko) el 6 de febr... leer más

20/01/2010 - Redacción

La Universidad nacional de Educación a Distancia (UNED) abre el plazo para matricularse en el master que sustituye al CAP. Los interesados podrán inscribirse desde ya en el Máster Universitario en Formación del Profesora de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas. La UNED imparte la primera convocatoria de este master en enero de 2010. El primer semestre se desarrollará de enero a junio y el segundo, de octubre de 2010 a febrero de 2011. El programa será impartido por profesores de la UNED vinculados previamente a materias relacionadas con los contenidos del master. Colaborarán, además, profesores tutores de los centros asociados de la UNED y los profesores colaboradores del practicum en los centros educativos. Constará de tres módulos temáticos: genérico, específico y practicum (con trabajo fin de máster). Las enseñanzas se impartirán con la modalidad de enseñanza a distancia según el sistema propio de la UNED. Las pr�... leer más

19/01/2010 - Redacción

Las protestas de los estudiantes y titulados en Arquitectura han tenido respuesta. Finalmente, la especialidad tendrá categoría de master, de modo que el resto de las ingenierías no serán comparables a Arquitectura. El título de arquitecto, que a partir de ahora equivaldrá al de master y habilitará para el ejercicio de la profesión, se obtendrá cursando 360 créditos ECTS. La estructura académica, pendiente de confirmación oficial en los próximos días, constaría de un Grado de 300 ECTS, con un Trabajo Final de Grado (TFG) incorporado (que no conferiría atribuciones profesionales), y un master de 60 ECTS con un Proyecto Fin de Carrera (PFC) incorporado. Éste será el único título que habilitará para la profesión de Arquitecto (a requerimiento del Ministerio de Vivienda). El título de Arquitecto sigue teniendo el máximo nivel académico de master y el acceso al doctorado se hará directamente con el master. leer más

16/12/2009 - Redacción

Acaba el año 2009, y con él la mayor parte de la incertidumbre sobre la nueva universidad. La adaptación al tan discutido Plan Bolonia es ya una realidad, a falta de perfilar algunos detalles. La universidad estrena modelo, más práctico, basado en la formación continua, más internacional y apoyado en las nuevas tecnologías. Cuatro años de carrera Las nuevas carreras durarán cinco años y no darán licenciados, diplomados, ni ingenieros técnicos o superiores. A partir de ahora, los titulados universitarios españoles y del resto de Europa serán Graduados e Ingenieros. Quienes deseen ampliar su formación académica en el ámbito universitario, cursarán postgrados, y obtendrán el título de Master o Doctor. Desde ya, cualquier título oficial de postgrado, ya sea público o privado, estará vinculado a la universidad. Conectados Wikis, blogs, campus virtuales… La nueva universidad no se concibe sin Internet. Los universitarios estarán más y mejor conectados que nunca. Compartir i... leer más

04/11/2009 - Redacción

Arrancan los Grados en la Autónoma de Madrid, y con ellos un nuevo Plan de Acción Tutorial (PAT) a cargo de 472 profesores de diferentes facultades. Gracias a la iniciativa, seis mil estudiantes de nuevo ingreso contarán con un tutor durante su paso por la universidad.

Este nuevop sistema de información y orientación al alumno quiere potenciar el vínculo de los estudiantes con la universidad, apoyarlo en su trayectoria académica y seguir sus pasos a lo largo de ella.

Cada titulación impartida por la UAM cuenta con su programa de orientación, que aportará al estudiante toda la información necesaria para integrarse y planificar su carrera.

Además, se ha creado una plataforma en la que se recoge dudas y sugerencias con el fin de evaluar constantemente la calidad de sus grados y adaptarse a las necesidades concretas de cada titulación.

leer más

03/11/2009 - Redacción

Ya es una realidad. El Consejo de Ministros ha aprobado un real decreto que convierte las enseñanzas artísticas en estudios superiores de pleno derecho dentro del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).

Así, quienes cursen enseñanzas artísticas superiores obtendrán el título de graduado en Música, Danza, Arte Dramático, Conservación y Restauración de Bienes Culturales, Diseño o Artes Plásticas.

Las enseñanzas artísticas se dividirán en tres ciclos: las Escuelas Superiores podrán ofrecer las enseñanzas de Grado, de Master en enseñanzas artísticas (postgrado) y estudios de Doctorado (en colaboración con las universidades).

Estos estudios también se suman al sistema de créditos europeos (ECTS), por lo que los titulados tendrán los mismos derechos que el resto de los universitarios en cuanto a movilidad.Los grados comprenderán 240 créditos ECTS, entre formación teórica y práctica. En sus programas habrá materias de formación básica de su ámbito, materias obligatorias y opt... leer más

01/10/2009 - Redacción

El 16 de septiembre de 2009 la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación concedió al Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle su certificación oficial por haber superado con éxito las directrices establecidas por el Programa AUDIT, en su primera convocatoria, del diseño y desarrollo de su Sistema de Garantía Interna de Calidad para las enseñanzas oficiales de grado que imparte.

Con esta certificación el Centro Universitario La Salle se convierte en el primer centro adscrito a universidades públicas que acredita sus títulos de grado para adaptarse plenamente a los criterios y directrices de calidad que establece el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).

La obtención del certificado AUDIT es un reconocimiento explícito de que sus programas académicos de grado están bien definidos, son coherentes con las directrices oficiales, están apoyados en estructuras organizativas capaces de implementarlo y garantizan el cumplimiento de los compromisos de calidad asum... leer más

07/09/2009 - Redacción MasterManía

Arranca el tan esperado debut de las nuevas carreras. El sistema universitario español da un gran empujón a la aprobación de nuevos grados y postgrados adaptados al tan alabado como temido Plan Bolonia.

El Consejo de Ministros aprobó oficialmente el pasado viernes 226 nuevos títulos de grado y 209 de master que se impartirán en diferentes universidades españolas. Estas nuevas titulaciones están ya inscritas en el Registro de Universidades, Centros y Títulos.

De ellos, cuarenta títulos de grado pertenecen al área de Arte y Humanidades, veinte a la de Ciencias, treinta y cuatro a la de Ciencias de la Salud, ochenta y dos a la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas, y cincuenta títulos a la de Ingeniería y Arquitectura.

En cuanto a los masters, de los más de 200 títulos de master aprobados, dieciocho pertenecen al área de Artes y Humanidades, veintiocho a la rama de Ciencias, treinta a la de Ciencias de la Salud, setenta y seis de la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas, y cincuenta y siete d... leer más

06/08/2009 - Redacción MasterManía

Último respiro antes de que arranque una nueva etapa en la educación superior española. Universidades y escuelas de negocios ultiman los detalles para el estreno del tan cacareado año Bolonia.

El nuevo enfoque de los planes de estudios es una oportunidad inmejorable para marcar la diferencia. Los centros perfilan sus nuevas titulaciones y aprovechan para crear nuevos estudios, más específicos y más orientados a la inserción laboral de los alumnos. Innovar y ofrecer algo diferente es el denominador común.

Durante todo el curso, universidades y escuelas han buscado transmitir qué tendrán de especial sus proyectos, y por fin están a punto de estrenarse. Se trata de programas que verán la luz el próximo curso 2009-2010 y que, en algunas casos, serán auténticos alumbramientos. Grandes apuestas por la movilidad, acuerdos, convenios y planes que en poco más de un mes serán una realidad.

La carta de novedades va desde el nuevo Master especializado en Dirección Internacional de Proyectos de ESCP-... leer más

05/08/2009 - Redacción MasterManía

Que la rivalidad entre ambas ciudades se limite al fútbol. Éste podría ser uno de los logros de la comisión formada por la Universidad Autónoma de Madrid, la Autónoma de Barcelona, la Carlos III de Madrid y la Pompeu Fabra, que están buscando las vías para establecer grados conjuntos.

Los cuatro centros, que forman la Alianza 4 Universidades (A4U), aprobaron hace unos días un convenio para financiar una Oficina de la A4U en Bruselas. Una estructura estable, próxima a la Comisión Europea, que impulsará la participación de las cuatro universidades en los Programas de Fomento de la Investigación y otros programas internacionales.

Hicieron, además, balance del programa existente de contratos para estancias postdoctorales entre las cuatro universidades y del lanzamiento de un proyecto de Programa de Formación para la Inserción de Doctores Gestión de proyectos innovadores.

Se tratará con estas medidas de impulsar la movilidad y el intercambio de conocimiento y estudiantes entre los diferentes ce... leer más