En España hay más oferta de másteres online que de grados. En general, pocas universidades estaban preparadas para un cambio a programas 100% digitales.
La pandemia del Covid-19 ha supuesto un gran reto para las instituciones de educación superior. En la mayoría de los países, los campus cerraron sus puertas y la docencia y evaluación presenciales no pudieron llevarse a cabo. Las instituciones de enseñanza superior han tenido que adoptar nuevas lógicas y dinámicas de educación, migrando la transmisión del conocimiento a una modalidad digital con rapidez y pragmatismo. La pregunta de fondo es si las universidades estaban preparadas para afrontar un reto de tal magnitud. Para ello, U-Multirank ha intentado responder el interrogante analizando su extensa base de datos. En los resultados que se muestran no se incluyen universidades no presenciales o programas que se impartan exclusivamente de forma online, ya que lo relevante es analizar es la digitalización de los programas presenciales para ver cómo estaban preparadas las universidades para una situación como la provocada por la pandemia, en las que la docencia y evaluación en el aula se han... leer más