Realidad virtual, computación en la nube o inteligencia artificial son algunos de los conceptos con los que deberán familiarizarse y saber utilizar para adaptarse a la enseñanza online.
La formación permanente del profesorado en competencias digitales será clave para adaptarse al modelo híbrido de aprendizaje, que ha venido para quedarse. Expertos de Google, Microsoft, IBM, Cisco y Telefónica coinciden en que la tecnología ha jugado un papel clave en la aceleración de la educación virtual que ha traído consigo la pandemia. En el debate “El impacto de la tecnología en la educación post Covid-19" celebrado por la Fundación CYD a través de Zoom, cinco expertos de estas firmas tecnológicas han abordado las propuestas e iniciativas que han llevado a cabo para colaborar en la transformación digital de la sociedad. Por ejemplo, en Google han formado a 60.000 profesores en computación en la nube llevada al aula, ayudándoles a usar la tecnología para aplicarla a la educación a distancia, y a los estudiantes a ser más productivos y eficientes con este nuevo modelo de aprendizaje, explica María Álvarez, Manager de Políticas Públicas de Google. “Un 64% de profesores e... leer más