Másteres en Psicología

La investigación en áreas de intervención socio-sanitaria con personas con discapacidad o personas mayores en situación de dependencia es, en la actualidad, un área emergente e interdisiciplinar que integra conocimientos de Ciencias de la Salud, Psicología, Sociología, Economía, Derecho, Tecnología, etc. Este programa de doctorado permite obtener n...

Los programas de doctorado tienen como finalidad la formación avanzada del estudiante en las técnicas de investigación, podrán incorporar cursos, seminarios u otras actividades orientadas a la formación investigadora e incluirán la elaboración y presentación de la correspondiente tesis doctoral, consistente en un trabajo original de investigación....

El Máster Universitario en Psicología de las Organizaciones y del Trabajo (POT) se ha desarrollado teniendo en cuenta el acuerdo de Bolonia y el esfuerzo de convergencia hacia un Espacio Europeo de Educación Superior, así como las guías, orientación y estándares específicos establecidos por el European Diploma in Psychology – EDP (Diploma Europeo d...

El máster de Ciencia Cognitiva y Lenguaje forma parte del programa de postgrado Ciència Cognitiva i Llenguatge (CCiL, máster y doctorado). Es un programa interuniversitario e interdisciplinar en Ciencia Cognitiva que responde a la necesidad de superar las barreras académicas que existen en la actualidad entre los diversos ámbitos de la Ciencia Cogn...

Forma profesionales para una escuela inclusiva, donde todo el alumnado, independientemente de sus condiciones y características personales, desarrolle al máximo sus capacidades, recibiendo una respuesta ajustada a sus singulares necesidades. ...

Objetivos: Formar a los titulados/as para desempeñar su función en Departamentos de Gestión de Recursos humanos, formación de formadores, y dirección de centros educativos. En este sentido, las enseñanzas del Máster que se propone tienen como finalidad la adquisición por el/la estudiante de una formación avanzada orientada a la especialización profesional. O...

Tal como se viene defendiendo desde diferentes organismos nacionales e internacionales, el Desarrollo Humano y la Educación son ámbitos importantes y necesarios no sólo porque se necesitan más profesionales para trabajar con personas de todas las edades, sino también porque se necesitan más investigadores/as formados que puedan explorar cuestiones ...

Temario: Líneas de Investigación: Neurociencia cognitiva de la Atención, Emoción, Memoria, Conciencia e Integración Multisensorial Bases biológicas y procesamiento del lenguaje: adquisición, comprensión, producción, trastornos y bilingüismo Razonamiento, creatividad y toma de decisiones Necesidades Educativas Específicas: dificultades de aprendizaje (...

La formación consiste en proporcionar una serie de materias actualizadas sobre los contenidos de estas áreas, complementadas con un fuerte aprendizaje de la metodología de investigación y de las temáticas afines al área, por ejemplo de las neurociencias. El máster también permite el acceso al doctorado y tiene continuidad, principalmente, en los pr...

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La psicodidáctica hace referencia a un campo común de problemas en el que se converge tanto desde la psicología como desde las didácticas o, para ser más precisos, desde la rama de la psicología especialmente interesada por los procesos de aprendizaje/enseñanza y desde la preocupación didáctica por la organización y enseñanza/aprendizaje de los div...

El perfil del psicopedagogo/a como profesional está suficientemente contrastado. El psicopedagogo constituye uno de los ejes fundamentales del engranaje de los centros, ya que su labor se caracteriza precisamente por en un papel intermediador entre los distintos elementos organizativos, asesorando y proponiendo medidas de solución a los problemas q...

Objetivos: Ofrecer un programa de doctorado de calidad, basado en principios de coherencia epistemológica, conceptual y metodológica, orientado al conocimiento y a la investigación en los procesos educativos en contextos y escenarios diversos. Ofrecer a los estudiantes del programa un abanico de líneas de investigación, avaladas por grupos de investigación ...

Los cambios sociales, económicos, culturales y tecnológicos experimentados en el transcurso de las últimas décadas por todas las sociedades desarrolladas han hecho aparecer nuevos escenarios y contextos educativos, y con ellos nuevos espacios y colectivos en la investigación y la intervención psicoeducativa. Así, cada vez son más numerosos los inve...

La Facultad de Psicología, de la Universidad de Murcia, ha desarrollado un Programa Oficial de Posgrado en Psicología, ajustado a la normativa legal española que incluye el presente proyecto de Máster en Psicología Clínica y de la Salud, que se apoya en la existencia de una demanda significativa tanto por parte del alumnado como desde la perspecti...

El Máster Universitario en Psicopedagogía está enfocado, fundamentalmente, a los contextos no formales y de esta manera complementan la oferta del Máster en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, en la especialidad de Orientación educativa, dirigida a la enseñanza formal de la e...

El programa de doctorado en “Psicología de la Salud” tiene como finalidad la formación avanzada en las técnicas de investigación de esta área y conduce a la obtención del título oficial de Doctor, que tiene validez en todo el territorio nacional, efectos académicos plenos y constituye el título de mayor relieve académico dentro de nuestro sistema e...

La finalidad del máster en Psicopedagogía es contribuir a la formación de los profesionales de la psicopedagogía para que puedan liderar los procesos de innovación en los diferentes ámbitos educativos. En concreto, se piensa en un profesional que, ayudando a descubrir las propias fortalezas de los centros, impulse, guíe y evalúe proyectos de calida...

programa de Master en Neurociencia Cognitiva y del Comportamiento tiene el objetivo de formar a los alumnos en la investigación sobre procesos psicológicos básicos, tanto desde una perspectiva funcional, como de la base neural que los sustentan. Aunque la orientación fundamental del master es investigadora, también pretende dotar a sus egresados de...

Es un programa eminentemente práctico, que capacita para intervenir en los campos clínicos dónde las técnicas y terapias psicológicas constituyen una herramienta relevante de tratamiento....

Objetivos: Formar titulados especializados en el área de la Psicología del envejecimiento y de las personas mayores. Pretende dotar a los titulados de competencias profesionales y, de ser el caso, investigadoras, para el desempeño profesional en la evaluación e intervención psicológica con las personas mayores: sanas, con deterioro cognitivo o con otras psico...

Desde las primeras semanas de su existencia intra-uterina, el bebé será vigilado, medido, ecografiado y sometido a pruebas en algunos casos; su nacimiento será programado en función de criterios técnicos y éticos por sus padres, pero también por diferentes actores del campo sanitario y social: psicólogos, trabajadores sociales, médicos, genetistas…...

El Máster posee un carácter investigador, y supone, sin lugar a dudas, una respuesta ante las nuevas demandas educativas y de formación de los docentes en la investigación con el objetivo de conocer, analizar, y desarrollar nuevas formas de intervención en convivencia y permitiéndoles el acceso a la Tesis Doctoral. Ofreciendo dos itinerarios, por u...

El programa de dDoctorado en “Investigación en Psicología” pretende desarrollar competencias investigadoras de alto nivel en el ámbito de las Ciencias del Comportamiento. Incluye la posibilidad de cursar diversos másteres en relación con la Psicología. El programa enfatiza las competencias investigadoras sobre los conocimientos específicos que se h...

El Máster Universitario en Investigación de Bases Psicológicas de la Actividad Físico-Deportiva está orientado a la formación de nivel superior de profesionales e investigadores, con el objeto de fomentar su competencia investigadora en este ámbito y, extensivamente en el de las disciplinas que lo fundamentan para comprender e intervenir mejor en l...

Objetivos: Formar profesionales de la educación competentes en el ámbito psicopedagógico para intervenir en la orientación educativa y profesional, en la atención a la diversidad, y en el asesoramiento sobre procesos de enseñanza y aprendizaje y sus dificultades. Profundizar en los conocimientos de planificación y gestión de los servicios psicopedagógicos, l...

La psicodidáctica hace referencia a un campo común de problemas en el que se converge tanto desde la psicología como desde las didácticas o, para ser más precisos, desde la rama de la psicología especialmente interesada por los procesos de aprendizaje/enseñanza y desde la preocupación didáctica por la organización y enseñanza/aprendizaje de los div...

¿Qué educación y acción socioeducativa necesitamos en la nueva era digital, de la complejidad y el conocimiento? ¿Cómo podemos responder a la "sociedad líquida" desde la escuela y la educación? ¿Cómo debemos gestionar el impacto globalizador de las tecnologías de la información y la comunicación? ¿Como lo tenemos que hacer para que la educación y l...

Temario: Líneas de Investigación: Actitudes hacia la discapacidad: Modelos politómicos de respuesta al ítem Alumnos superdotados y con talento. Identificación y respuesta educativa Aprendizaje cooperativo Aptitudes musicales e inteligencia Autoevaluación del Aprendizaje Autónomo. Construcción y validación de la herramienta: Aprender Pensando Caracteri...

Las universidades extranjeras, especialmente en el ámbito anglosajón, vienen ofreciendo programas de doctorado que abarcan la psicología como un todo. Son programas organizados desde Departamentos de Psicología (en el contexto anglosajón el equivalente a escuelas, institutos o facultades) que organizan doctorados integ...