Másteres y posgrados en Educación Presencial de Universitat de Barcelona

El máster en Investigación en Didáctica de la Lengua y la Literatura es uno de los pocos espacios de formación para la investigación en didáctica de la lengua y la literatura, entendido como disciplina autónoma. El propósito del máster es formar investigadores capacitados para analizar procesos relacionados con la enseñanza y el aprendizaje de l...

El máster de Formación de Personas Adultas es una enseñanza nueva, inexistente hasta ahora en Cataluña. Son estudios específicos sobre los cambios que tienen lugar a lo largo de la vida y sobre las repercusiones de estos cambios en el aprendizaje....

El Máster Erasmus Mundus en Aprendizaje y Enseñanza del Español en Contextos Multilingües e Internacionales es el resultado de una estrecha colaboración entre universidades europeas con una larga tradición en el ámbito de la enseñanza de lenguas modernas: Universidad de Barcelona, Universidad Libre de Berlín, Universidad de Deusto, Universidad de E...

El máster interuniversitario en Juventud y Sociedad es una formación superior oficial reconocida por la Generalitat de Catalunya y el Gobierno español que tiene como objetivo presentar una oferta educativa de tercer ciclo en el ámbito de la investigación, la intervención y las políticas públicas en juventud. Universidades participantes Universi...

El máster de Intervenciones Sociales y Educativas, que forma parte de la oferta de másteres universitarios de la Facultad de Pedagogía, pretende profundizar en la adquisición de métodos y conocimientos para analizar y comparar las lógicas y las dinámicas de las políticas sociales en diferentes contextos, para identificar las características de la i...

El Master en Formación del Profesorado de Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas , es un máster de orientación profesionalizadora que tiene como objetivo una formación inicial basada en la adquisición de las competencias necesarias para ejercer la docencia, tanto en centros públicos como en centros priva...

Ante los retos educativos que implican construir nuevos proyectos de convivencia en el marco de un contexto de crisis global, la educación en valores y ciudadanía adquiere una relevancia máxima, ya que debemos aprender a ser y a convivir en sociedades multiculturales, globales e interconectadas. La situación actual de crisis ha puesto en cuestión ...

Objetivos: Ofrecer a los estudiantes que hayan superado los requisitos de inscripción una formación adecuada para alcanzar aquellas competencias metodológicas necesarias para realizar su tarea de investigación. Facilitar el acceso a una titulación superior y a las competencias de investigación asociadas tanto al profesorado en activo como a otros profesiona...

Este máster pretende dar respuesta, desde la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Barcelona, al conjunto de necesidades y requerimientos académicos y sociales que están directamente relacionados con los propósitos de cambio, innovación y mejora que los sistemas educativos escolares y no formales tienen planteados en una sociedad globalizada y...

El máster de Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera (FPELE) prepara futuros profesionales en la investigación y la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE). Proporciona una formación teórica y práctica completa en la enseñanza de las lenguas extranjeras en general y de ELE en particular, y además forma profesionales en ...

Los cambios sociales, económicos, culturales y tecnológicos experimentados en el transcurso de las últimas décadas por todas las sociedades desarrolladas han hecho aparecer nuevos escenarios y contextos educativos, y con ellos nuevos espacios y colectivos en la investigación y la intervención psicoeducativa. Así, cada vez son más numerosos los inve...

Objetivos: Profundizar de forma sistemática en el área de estudio de las líneas de investigación asociadas al programa. Dominar los métodos de investigación propios de las áreas de estudio del programa. Aplicar los conocimientos adquiridos para concebir, diseñar, poner en práctica y adoptar un proceso de investigación. Emitir juicios mediante el análisi...

Objetivos: Formar investigadores en el campo de la enseñanza y el aprendizaje, comunicación y difusión de las ciencias sociales, la geografía y la historia en las etapas de la enseñanza reglada (infantil, primaria y secundaria), la educación no reglada, medios de comunicación, presentación del patrimonio, museología y museografía....