Especializarse con un máster con propósito: el impacto profesional de mejorar la calidad de vida
Docentes, psicólogos o fisioterapeutas encontrarán en la Universidad Católica de Valencia la vía para orientar su vocación hacia el acompañamiento personalizado a través de postgrados con prácticas profesionales.
¿Qué tienen en común un fisioterapeuta, una psicóloga o un profesor? A priori, nada hace pensar que tengan alguna similitud. Sin embargo, son profesionales que se encargan del cuidado de las personas, de su acompañamiento, formación, recuperación e inserción.
Es por eso que dependiendo del perfil del que se trate, existe una formación de postgrado adecuada que les ayudará convertirse en los profesionales que demanda actualmente el mercado laboral y también la sociedad.
La atención a la diversidad, la inclusión social, la tecnología aplicada al ámbito educativo o la fisioterapia deportiva son algunas de las tendencias en cada uno de estos sectores. En la Universidad Católica de Valencia imparten másteres enfocados en estos campos.
Fisioterapia deportiva: alta competición, prevención y técnicas avanzadas
La fisioterapia deportiva es una de las especialidades más buscadas actualmente por los fisioterapeutas. Estos profesionales sanitarios pueden estudiar el Máster en Fisioterapia Deportiva para formarse en prevención, recuperación y rehabilitación de las lesiones de deportistas, tanto amateurs como profesionales.
Durante el máster aprenderás técnicas avanzadas como terapias manuales, vendajes funcionales y ejercicio terapéutico, y adquirirán conocimientos para la valoración funcional del deportista, nuevas tecnologías aplicadas al manejo de lesiones deportivas y el trabajo en equipo interdisciplinar. Está dirigido por los Servicios Médicos y el Área de Rendimiento del Valencia Basket Club.
Inclusión y Diversidad a través de un máster oficial
El Máster Universitario en Atención Integral a Personas con Discapacidad es el único máster oficial en su ámbito, que permite profundizar en la atención a este colectivo desde una perspectiva holística y con un enfoque transdisciplinar. Se adquieren conocimientos sobre los paradigmas y metodologías que configuran el modelo actual de atención a las personas con discapacidad intelectual, abarcando todas las etapas de su ciclo vital.
Incluye prácticas en entidades colaboradoras como:
- Instituto Valenciano de Servicios Sociales (IVASS)
- ASINDOWN (Fundación y Asociación Síndrome de Down de Valencia)
- AVAPACE (Asociación Valenciana de Ayuda a la Parálisis Cerebral)
- FEVADIS (Federación Valenciana de personas con Discapacidad Intelectual y del Desarrollo)
- Fundación JIMB (Juan Ignacio Muñoz Bastide)
Conductas adictivas: intervención socioeducativa y abordaje de las tecnoadicciones
Si quieres formarte en la intervención, tratamiento y prevención de adicciones a las drogas, ludopatía, tecnoadicciones o trastornos de la conducta alimentaria, el Máster Universitario en Educación y Rehabilitación de Conductas Adictivas te permitirá comprender de forma integral y multidisciplinar el fenómeno del consumo y la dependencia.
En este máster aprenderás los fundamentos de la conducta adictiva, las bases socioculturales, factores de riesgo y protección, adicción a sustancias químicas y otras conductas adictivas; y también los modelos, programas e intervenciones más eficaces en el ámbito socioeducativo y de rehabilitación.
Durante el máster harás prácticas en entidades públicas y privadas como centros educativos, ONGs, servicios sociales, consultas privadas especializadas en conductas adictivas, centros de día y comunidades terapéuticas.
Innovación Tecnológica en Educación: EdTech y metodologías activas para el aula del futuro
Para aquellos docentes que necesitan actualizar sus competencias tecnológicas, la formación continua es su mejor opción. Con el Máster Universitario en Innovación Tecnológica en Educación aprenderán a democratizar el aprendizaje y personalizar la enseñanza a través de la tecnología. Al ser semipresencial en Valencia, es compatible con el ejercicio profesional.
Con este máster serás capaz de integrar los recursos tecnológicos en el aula y en la gestión de centros educativos; de diseñar planes formativos utilizando Entornos Virtuales de Formación para promover un aprendizaje más interactivo y crear un ambiente educativo dinámico, eficiente y motivador.