Máster en Tecnologías Educativas

Modalidad Online tutorizada que te permite organizar tu tiempo con libertad, sin renunciar al seguimiento y la orientación del profesorado. Las tutorías son personalizadas, están pendientes del desarrollo de cada alumno para recordarles plazos, entregas...

Plataforma Blackboard: Podrás acceder a todos los contenidos y actividades. El temario es descargable.

Sesiones virtuales síncronas. Cada semana el alumno cuenta con clases de lunes a jueves de 2 horas, cada día de una asignatura. (horario posible entre las 18:00 y las 21:00). Cada asignatura tendrá un clase quincenal, en la primera se resolverán dudas y se explicará la actividad y en la segunda se hablará/debatirá sobre la actividad realizada. Quedan grabadas.

Evaluación continua: cada asignatura cuenta 4 actividades que deberás desarollar durante el estudio . Eevaluación final: exposición de manera oral (se graba) de las actividades desarrolladas.

Trabajo Fin de Máster por fases: se les facilitan un abanico de posibilidades, el curso pasado les ofrecieron unasa 20 temáticas, pero si el alumno quiere puede proponer otra. Para gestionar el TMF hay una parte escrita que se gestiona en 4 entregas que son puntuables (15%, 20% en función de la fase) y luego el alumno debe grabar la defensa de todo el trabajo en y enviarla. El tribunal (3 profesores nunca está el tutor) lee y ve la grabación y cita al alumno de manera virtual para que responda a preguntas vinculadas al trabajo o explique en profundidad algún punto del TFM.

Estar en posesión del título universitario de Graduado en Educación Infantil o Educación Primaria.
Estar en posesión del título universitario de Graduado o Licenciado en Pedagogía, Psicopedagogía o Educación Social.
Estar en posesión del título universitario de Máster en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas.
Otros graduados o titulados universitarios que estén en disposición de acreditar al menos 2 años de experiencia previa docente en ámbitos de educación reglada en sus diferentes etapas o en otros contextos formativos.

Comprender cómo se puede enseñar y aprender mejor cuando se usan tecnologías digitales, teniendo en cuenta las necesidades de los estudiantes y la organización de los centros educativos.
Conocer cómo ha evolucionado la innovación educativa a lo largo del tiempo y cómo las tecnologías digitales han influido en ella, aprendiendo de ideas y experiencias que han demostrado ser útiles y transformadoras.
Explorar y valorar diferentes formas de entender la innovación en educación, así como los caminos que siguen los centros y docentes para incorporar nuevas tecnologías.
Aprender a liderar y gestionar cambios en los centros educativos, guiando procesos de innovación apoyados en herramientas digitales.
Promover el trabajo en equipo y la creatividad en entornos virtuales de aprendizaje, favoreciendo una participación activa de todos los implicados.
Diseñar materiales digitales que se adapten a las diferentes formas de aprender de los estudiantes y que faciliten el acceso de todos al aprendizaje, teniendo en cuenta la diversidad.
Conocer y aplicar nuevas formas de enseñar que ponen al estudiante en el centro, utilizando las tecnologías digitales de manera eficaz para mejorar la experiencia educativa.
Descubrir las tecnologías emergentes en el ámbito educativo, reflexionando sobre sus ventajas, riesgos y cómo utilizarlas de forma responsable y ética.

SEMESTRE 1
Fundamentos de Enseñanza y Aprendizaje con Medios Digitales
Historia de la Innovación Educativa y las Tecnologías Digitales
Teoría y Modelos de Innovación Educativa Mediados por Tecnologías Digitales
Liderazgo y Gestión del Cambio Educativo para la Transformación Digital de los Centros
Diseño y Desarrollo de Recursos Digitales para la Innovación Educativa
Metodologías Activas y Tecnologías Digitales para la Transformación Educativa

SEMESTRE 2
Pensamiento Computacional y Robótica Educativa
Evaluación de la Innovación Educativa Mediada por TIC
Trabajo Fin de Máster

ITINERARIO PROFESIONAL
Prácticas Académicas Externas

ITINERARIO INVESTIGADOR
Métodos, Diseños y Técnicas de Investigación en Innovación Educativa
Aplicaciones de la Inteligencia Artificial para la Investigación Educativa

Gestor y coordinador de proyectos y/o departamentos de transformación educativa digital.
Coordinación y formador TIC.
Asesor educativo en tecnologías digitales para organismos públicos y entidades privadas (editoriales).
Diseñador de procesos de innovación educativa.
Docente innovador en el área de la tecnología educativa en distintas etapas educativas.