Este máster ofrece una formación avanzada para profesionales de la educación interesados en desarrollar estrategias y utilizar tecnologías innovadoras en contextos multiculturales. Aborda los desafíos y oportunidades de la diversidad cultural en el aula, proporcionando herramientas para una enseñanza inclusiva y eficaz.
La posesión de un título universitario oficial de Graduada o Graduado español o equivalente es condición para acceder a un Máster Universitario, o en su caso disponer de otro título de Máster Universitario, o títulos del mismo nivel que el título español de Grado o Máster expedidos por universidades e instituciones de educación superior de un país del Espacio Europeo de Educación Superior, EEES, que en dicho país permita el acceso a los estudios de Máster.
El máster está dirigido principalmente a profesionales de la educación (maestros, profesores, orientadores, etc.) que deseen ampliar sus conocimientos y habilidades en el ámbito de la educación multicultural. También está abierto a otros profesionales interesados en la diversidad cultural y la inclusión social.
ITINERARIO: ESTRATEGIAS Y TECNOLOGÍAS PARA LA EDUCACIÓN Y EL CONOCIMIENTO
CUATRIMESTRE 1
INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN
TEORÍA DE LA EDUCACIÓN
ANTROPOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
INNOVACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL EN LA SOCIEDAD MULTICULTURAL
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA POR INTERNET
DISEÑO Y PROCESOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
PROPUESTAS INFORMÁTICAS PARA LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN
LA MEJORA DE LA CALIDAD EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
MARCO FORMATIVO Y METODOLÓGICO PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DOCENTES
EPISTEMOLOGÍA DEL SABER DOCENTE
NUEVAS PERSPECTIVAS DE EVALUACIÓN EN EL SIGLO XXI
LOS RECURSOS TIC FAVORECEDORES DE ESTILOS DOCENTES FLEXIBLES
INTERACCIÓN DIDÁCTICA Y OBSERVACIÓN EN EL AULA
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN CONTEXTOS DIVERSOS Y TECNOLÓGICOS
CUATRIMESTRE 2
DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA SOCIAL
EDUCACIÓN PERMANENTE
MODELOS Y MÉTODOS DE FORMACIÓN DE EDUCADORES EN CONTEXTOS SOCIOCULTURALES
PRAGMÁTICA Y COMUNICACIÓN CULTURAL
ESTILOS DE APRENDER, ESTILOS DE ENSEÑANZA
IMPLICACIONES EDUCATIVAS DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
INVESTIGACIÓN E INTERCULTURALIDAD EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y CAPITAL INTELECTUAL
LA FORMACIÓN BASE INTEGRAL DEL DESARROLLO DE LAS COMARCAS
ELEARNING, REDES GLOBALES Y PLATAFORMAS
PERSPECTIVAS AUDIOVISUALES DIGITALES PARA LA EDUCACIÓN
DESARROLLO SOCIOCULTURAL CON TIC
CONTENIDOS MULTIMEDIA INTERACTIVOS EN RED Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
DISEÑO Y EVALUACIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS EN LA RED
COMUNICACIÓN EDUCATIVA: EL CINE, UNA VENTANA ABIERTA AL MUNDO
TRABAJO DE FIN DE MÁSTER EN ESTRATEGIAS Y TECNOLOGÍAS PARA LA FUNCIÓN DOCENTE EN LA SOCIEDAD MULTICULTURAL
ITINERARIO: FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN LA SOCIEDAD MULTICULTURAL
CUATRIMESTRE 1
INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN
TEORÍA DE LA EDUCACIÓN
ANTROPOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
INNOVACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL EN LA SOCIEDAD MULTICULTURAL
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA POR INTERNET
DISEÑO Y PROCESOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
PROPUESTAS INFORMÁTICAS PARA LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN
LA MEJORA DE LA CALIDAD EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
MARCO FORMATIVO Y METODOLÓGICO PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DOCENTES
EPISTEMOLOGÍA DEL SABER DOCENTE
NUEVAS PERSPECTIVAS DE EVALUACIÓN EN EL SIGLO XXI
LOS RECURSOS TIC FAVORECEDORES DE ESTILOS DOCENTES FLEXIBLES
INTERACCIÓN DIDÁCTICA Y OBSERVACIÓN EN EL AULA
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN CONTEXTOS DIVERSOS Y TECNOLÓGICOS
CUATRIMESTRE 2
DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA SOCIAL
EDUCACIÓN PERMANENTE
MODELOS Y MÉTODOS DE FORMACIÓN DE EDUCADORES EN CONTEXTOS SOCIOCULTURALES
PRAGMÁTICA Y COMUNICACIÓN CULTURAL
ESTILOS DE APRENDER, ESTILOS DE ENSEÑANZA
IMPLICACIONES EDUCATIVAS DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
INVESTIGACIÓN E INTERCULTURALIDAD EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y CAPITAL INTELECTUAL
LA FORMACIÓN BASE INTEGRAL DEL DESARROLLO DE LAS COMARCAS
ELEARNING, REDES GLOBALES Y PLATAFORMAS
PERSPECTIVAS AUDIOVISUALES DIGITALES PARA LA EDUCACIÓN
DESARROLLO SOCIOCULTURAL CON TIC
CONTENIDOS MULTIMEDIA INTERACTIVOS EN RED Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
DISEÑO Y EVALUACIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS EN LA RED
COMUNICACIÓN EDUCATIVA: EL CINE, UNA VENTANA ABIERTA AL MUNDO
TRABAJO DE FIN DE MÁSTER EN ESTRATEGIAS Y TECNOLOGÍAS PARA LA FUNCIÓN DOCENTE EN LA SOCIEDAD MULTICULTURAL
PROGRAMA GENERAL MÁSTER
CUATRIMESTRE 1
INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN
TEORÍA DE LA EDUCACIÓN
ANTROPOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
INNOVACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL EN LA SOCIEDAD MULTICULTURAL
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA POR INTERNET
DISEÑO Y PROCESOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
PROPUESTAS INFORMÁTICAS PARA LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN
LA MEJORA DE LA CALIDAD EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
MARCO FORMATIVO Y METODOLÓGICO PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DOCENTES
EPISTEMOLOGÍA DEL SABER DOCENTE
NUEVAS PERSPECTIVAS DE EVALUACIÓN EN EL SIGLO XXI
LOS RECURSOS TIC FAVORECEDORES DE ESTILOS DOCENTES FLEXIBLES
INTERACCIÓN DIDÁCTICA Y OBSERVACIÓN EN EL AULA
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN CONTEXTOS DIVERSOS Y TECNOLÓGICOS
CUATRIMESTRE 2
DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA SOCIAL
EDUCACIÓN PERMANENTE
MODELOS Y MÉTODOS DE FORMACIÓN DE EDUCADORES EN CONTEXTOS SOCIOCULTURALES
PRAGMÁTICA Y COMUNICACIÓN CULTURAL
ESTILOS DE APRENDER, ESTILOS DE ENSEÑANZA
IMPLICACIONES EDUCATIVAS DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
INVESTIGACIÓN E INTERCULTURALIDAD EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y CAPITAL INTELECTUAL
LA FORMACIÓN BASE INTEGRAL DEL DESARROLLO DE LAS COMARCAS
ELEARNING, REDES GLOBALES Y PLATAFORMAS
PERSPECTIVAS AUDIOVISUALES DIGITALES PARA LA EDUCACIÓN
DESARROLLO SOCIOCULTURAL CON TIC
CONTENIDOS MULTIMEDIA INTERACTIVOS EN RED Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
DISEÑO Y EVALUACIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS EN LA RED
COMUNICACIÓN EDUCATIVA: EL CINE, UNA VENTANA ABIERTA AL MUNDO
TRABAJO DE FIN DE MÁSTER EN ESTRATEGIAS Y TECNOLOGÍAS PARA LA FUNCIÓN DOCENTE EN LA SOCIEDAD MULTICULTURAL
Los egresados del máster podrán desarrollar su carrera profesional en diversos ámbitos, como:
* Centros educativos (públicos y privados).
* Organizaciones no gubernamentales (ONG).
* Administraciones públicas.
* Empresas de consultoría educativa.
* Centros de investigación.
* Programas de formación para empresas.