Universidad Autónoma de Madrid - UAM

Máster Universitario en Psicología de la Educación

Universidad Autónoma de Madrid - UAM
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en Madrid
  • Precio:
    Consultar rellenando el formulario
  • Comienzo:
    Consultar rellenando el formulario
  • Lugar:
    Carretera de Colmenar, km.15
    Madrid 28049
    España
  • Duración:
    90 ECTS
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Español e Inglés
  • Titulación:
    Título Oficial de Máster Universitario en Psicología de la Educación

Presentación

Educar, tanto en los contextos formales como no formales, implica, entre otras consideraciones, entender en profundidad los procesos de desarrollo y de aprendizaje. Por ello, el máster incluye varias asignaturas dirigidas a construir conocimientos acerca de estos dos procesos tan estrechamente relacionados entre sí. A partir de esta sólida base teórica se configuran itinerarios profesionales que cubren un amplio abanico de ámbitos de intervención, que se exponen con detalle en los siguientes apartados. A su vez en estos estudios se configura una vía académica dirigida a la realización del doctorado.

Requisitos

Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster

1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.

2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

Objetivos

Formar a profesionales que deseen trabajar en el ámbito de la educación, o que, haciéndolo ya, quieran seguir reflexionando y mejorando su práctica. El máster busca asimismo formar investigadores en este ámbito del conocimiento.

Programa

Perspectivas teóricas, metodológicas y profesionales en psicología de la educación.
Análisis y diseño de situaciones de enseñanza y aprendizaje en diferentes contextos formales e informales.
Diferencias individuales, diversidad e inclusión educativa. Trastornos del desarrollo y dificultades de aprendizaje.
Asesoramiento psicopedagógico e intervención educativa.
Evaluación y diagnóstico psicopedagógico.
Metodología y epistemología de la investigación e innovación educativas.
Desarrollo entre 0 y 3 años. Desarrollo típico y atípico.
Desarrollo entre 3 y 6 años.
Desarrollo del lenguaje.
Escuela infantil y desarrollo temprano.
Trastornos neuropsicológicos en la infancia y adolescencia.
Neuropsicología del desarrollo y el aprendizaje.
Discapacidades cognitivas del desarrollo.
Discapacidades sensoriales.
La comunidad educativa ante los problemas de conducta.
Discapacidades motoras.
La comunidad educativa ante los problemas de conducta.
Dificultades de aprendizaje en la lectura y la escritura.
Asesoramiento a familias en situaciones de vulnerabilidad y en atención temprana.
Relaciones, convivencia y conflicto. Aspectos evolutivos e intervención.
La exploración forense de menores: valoración de la declaración.
Inmigración: diversidad cultural, desigualdad social y educación.
Infancia y adolescencia en riesgo social y sistemas de protección.
Género e igualdad.
Menores infractores: respuestas educativas en justicia de menores.
El aprendizaje y la instrucción de contenidos específicos: matemáticas y ciencias naturales.
El aprendizaje y la instrucción de contenidos específicos: ciencias sociales.
El aprendizaje y la instrucción de contenidos específicos: la música y las materias artísticas.
Aprender a aprender y a pensar.
TIC; e-learning.
La enseñanza y el aprendizaje en contextos no formales: ocio y tiempo libre.
Motivación, evaluación y autorregulación.
La calidad de la educación escolar y su evaluación.
Formación de expertos y desarrollo profesional.
Orientación personal, académica y profesional.
Metodología de investigación aplicada a la educación.
Prácticas profesionales e investigadoras.
Trabajo Fin de Máster.

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