Universitat de Lleida

Máster Universitario en Enseñanzas de Español / Catalán para Inmigrantes

Universitat de Lleida
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Semipresencial en Lleida
  • Precio:
    Consultar rellenando el formulario
  • Comienzo:
    Consultar rellenando el formulario
  • Lugar:
    Pza. Víctor Siurana, 1
    Lleida 25003
    España
  • Duración:
    60 ECTS
  • Titulación:
    Título Oficial de Máster Universitario en Enseñanzas de Español/Catalán para Inmigrantes

Requisitos

Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster

1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.

2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

Dirigido

profesores y profesoras de lengua de enseñanza primaria y secundaria o de academias y escuelas oficiales de idiomas,
personas que pretenden encaminar su actividad profesional hacia la enseñanza del español o el catalán como lenguas extranjeras,
personas que deseen trabajar como mediadoras en situaciones de multiculturalidad.

Objetivos

Ejercer adecuadamente la docencia de estas lenguas en contextos pedagógicos en los que el español y/o el catalán son segundas lenguas o lenguas extranjeras.
Responder adecuadamente a les necesidades lingüísticas y comunicativas del colectivo inmigrante en su diversidad.
Analizar y establecer estrategias de mediación intercultural para facilitar la integración de inmigrantes en el sistema educativo, en particular, y en la sociedad, en general.
Planificar y evaluar el proceso de enseñanza/aprendizaje de la lengua española y/o de la lengua catalana a corto, medio y largo plazo, de manera coherente según el contexto de enseñanza y según el currículum, y con objetivos y metodologías diferentes.
Diseñar y elaborar materiales didácticos destinados a la enseñanza del español y del catalán como lengua extranjera, en especial al aprendizaje de inmigrantes.
Evaluar el conocimiento lingüístico del alumnado de español y/o catalán a partir del diseño de pruebas de aprovechamiento específicas.
Observar y evaluar la propia actuación docente, reflexionando sobre el propo proceso formativo.

Programa

1er CURSO
1R Q(SEMESTRE) EVALUACIÓN CONTINUADA
ENSEÑANZA DE LA COMPETENCIA CULTURAL Y DESARROLLO DE LA INTERCULTURALIDAD Y LA MEDIACIÓN
ENSEÑANZA DE LA LENGUA Y LA CULTURA A INMIGRANTES
ENSEÑANZA DE LAS DESTREZAS COMUNICATIVAS
ENSEÑANZA DE LA CORRECCIÓN FONÉTICA Y DEL LÉXICO EN ESPAÑOL
ENSEÑANZA DE LA CORRECCIÓN FONÉTICA Y DEL LÉXICO EN CATALÁN

2o Q(SEMESTRE) EVALUACIÓN CONTINUADA
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Y DE LA DIFUSIÓN CIENTÍFICA
PRÁCTICAS
DINÁMICAS DE GRUPO Y TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
ENSEÑANZA DE LA COMPETENCIA GRAMATICAL Y DE LA PRAGMÁTICA EN ESPAÑOL
NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA ENSEÑANZA DE LE Y L2
ENSEÑANZA DE LA COMPETENCIA GRAMATICAL Y DE LA PRAGMÁTICA EN CATALÁN

ANUAL EVALUACIÓN CONTINUADA
DISEÑO CURRICULAR, PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN DE LAS LENGUAS EXTRANGERAS

TRABAJO DE FIN DE MÁSTER

1R Q(SEMESTRE) EVALUACIÓN CONTINUADA
SINTAXIS ESPAÑOLA
GRAMÁTICA CATALANA
MORFOLOGÍA ESPAÑOLA

Salidas profesionales

Profesorado en aulas de acogida o de en lace
Profesorado en centros de enseñanza a adultos
Profesorado en centros extranjeros
Dirección o gestión de centros de enseñanza de lenguas extranjeras
Personal examinador de certificados oficiales de catalán y de DELE (Diploma de Español Lengua Extranjera)
Diseño de materiales didácticos destinados a la enseñanza-aprendizaje de inmigrantes
Diseño de materiales didácticos destinados a la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras
Asesor/a en aspectos lingüísticos o de mediación intercultural e integración en nuestro país en instituciones y entidades públicas y privadas
Asesor/a en mediación intercultural en empresas y entidades que trabajan en el extranjero

Competencias

Transversales:
Saber aplicar los conocimientos adquiridos y resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinarios)
Adquirir las habilidades de aprendizaje que permitan estudiar de manera autónoma
Desarrollar estrategias para el trabajo en equipo
Tener capacidad de razonamiento crítico
Dominar las TIC
Respetar los derechos fundamentales de igualdad entre hombres y mujeres, la promoción de los Derechos Humanos y los valores propios de una cultura de paz y de valores democráticos.

Específicas:
Adquirir las herramientas y técnicas pedagógicas para la planificación y el desarrollo de la actividad docente en la clase de ELE/CLE en todos los niveles de lengua y en las diferentes situaciones comunicativas.
Tomar conciencia de la importancia que tienen los aspectos pragmáticos en la comprensión del mensaje en el proceso de enseñanza/aprendizaje de una segunda lengua.
Identificar los aspectos de mayor dificultad de la lengua española/catalana y desarrollar mecanismos para su adquisición por parte del alumnado que posee otra lengua materna.
Profundizar en la comprensión de los procesos que facilitan la comunicación en las habilidades lingüísticas y comunicativas.
Conocer las potencialidades y las dificultades que tiene el contacte entre culturas en la enseñanza/aprendizaje del ELE/CLE y desarrollar estrategias formativas y de adquisición para facilitar la comunicación intercultural y la integración.
Aprender los mecanismos necesarios para la mediación intercultural en situaciones de contacto y de choque entre culturas.
Aprender a diseñar, elaborar, editar e implementar material didáctico de ELE/CLE.
Familiarizarse con los modelos de evaluación de la competencia lingüística y cultural existentes.
Conocer y aprender a utilizar las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías de la información y la comunicación integradas en un entorno didáctico referido al ELE/CLE.

¡Infórmate ahora sin compromiso!

Publicidad

Cursos Relacionados

Ver otros masters de...