Universidad Autónoma de Madrid - UAM

Máster Universitario en Didácticas Específicas en el Aula, Museos y Espacios Naturales

Universidad Autónoma de Madrid - UAM
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en Madrid
  • Precio:
    Consultar rellenando el formulario
  • Comienzo:
    Consultar rellenando el formulario
  • Lugar:
    Carretera de Colmenar, km.15
    Madrid 28049
    España
  • Duración:
    60 ECTS
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Español
  • Titulación:
    Título Oficial de Máster Universitario en Didácticas Específicas en el Aula, Museos y Espacios Naturales

Presentación

Es una realidad generalmente admitida que la calidad de todo sistema educativo está directamente relacionada con las competencias didácticas de los docentes. Investigaciones académicas o evaluaciones institucionales (Informe Pisa 2003) confirman que la formación inicial del profesorado debe contribuir tanto a la adquisición de competencias de tipo científico como competencias didácticas a la hora de trasladar los conocimientos disciplinares al aula. Este proceso de conversión o transposición didáctica implica una relación obligada entre la construcción de conocimientos para el aprendizaje y la construcción de los mismos por parte de los especialistas de cada disciplina científica.
No es simplemente un proceso de adaptación de los textos científicos a la escuela, sino también la adaptación de los procedimientos y de las prácticas de la investigación experta al contexto didáctico.
Es en este punto donde se hace necesaria una formación añadida a la inicial que combata las malas conversiones didácticas y genere buenas transposiciones para que de ellas se surja un buen aprendizaje.

Requisitos

Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster

1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.

2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

Dirigido

Licenciados universitarios y docentes en activo que quieran completar su formación e iniciarse en la investigación en el campo de las Didácticas Específicas (Matemáticas, Ciencias Sociales y Ciencias Experimentales) o convertirse en profesionales de las áreas educativas de museos y espacios naturales.
Destinado, también, a Maestros, diplomados y graduados en Educación Infantil y Primaria, educadores sociales, especialistas en ocio y tiempo libre...

Objetivos

Garantizar que los estudiantes hayan demostrado poseer conocimientos avanzados en el área de Didácticas Específicas.
Garantizar que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación
docente de una forma profesional. Y posean las competencias que suelen demostrarse por
medio de la elaboración y defensa de argumentos y de la resolución de problemas en el
campo de las didácticas específicas.
Asegurar que los estudiantes tengan la capacidad mediante metodologías de investigación de reunir e interpretar datos relevantes sobre diferentes aspectos de didácticas específicas.
Garantizar que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público especializado como no especializado.
Posibilitar que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje
necesarias para emprender estudios de doctorado. Con un alto grado de autonomía

Programa

Historia de la Ciencia.
Política Educativa y Sistema Escolar.
Desarrollo Profesional del Docente.
Matemáticas, Ciencia y Sociedad.
Metodología de la Investigación Educativa.
Fundamentación Metodológica de las
Didácticas Específicas.
Practicum.
Seminario.
Gestión Educativa en Museos y Espacios
Naturales.
Patrimonio Natural y Educación.
Patrimonio Histórico y Cultural.
Características y Problemas de los Espacios
Naturales en España.
Aspectos didácticos de los espacios para la
ciencia y la tecnología.
Museos y Obras Maestras de la Historia del
Arte.
Patrimonio Bibliográfico Infantil.
Ciudad y Naturaleza. Implicaciones
Didácticas.
Arte y Cultura Matemática.
Retos Científicos ambientales y Actitud
ciudadana.
Memoria e Historia. Implicaciones didácticas.
Psicología del Desarrollo y Semiótica.
Paisaje Urbano y Sociedad.
Bibliotecas y Espacios de Educación Lectora.
Trabajo Fin de Master.

Competencias

Valorar y defender el respeto a los derechos fundamentales y la igualdad entre hombres
y mujeres, así como promover la integración social y educativa de los discapacitados.
Promover la defensa de los derechos humanos y los principios democráticos, así como el
respeto a la diversidad cultural.
Promover el respeto al medio ambiente y la sostenibilidad como componente básico de
cualquier propuesta de intervención social y educativa.
Ser capaz de detectar problemáticas de relevancia social y científica y de emitir juicios
ponderados sobre ellas, así como de plantear hipótesis, resolver problemas y construir y
defender argumentos.
Ser capaz de colaborar en equipos de trabajo y liderarlos, así como de diseñar y
gestionar programas de investigación e intervención socioeducativa.
Ser capaz de expresarse con corrección en la lengua materna, tanto oralmente, como
por escrito.
Ser capaz de leer en los idiomas vehiculares más frecuentes entre la comunidad
científica, así como de comunicarse con corrección en alguno de ellos.
Conocer y utilizar con pericia las tecnologías de la información y la comunicación de uso
frecuente entre la comunidad académica y científica.
Conocer y aplicar los criterios deontológicos que rigen la actividad académica y científica

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