Acompaña y transforma realidades desde la intervención psicopedagógica.
Si sientes la vocación de acompañar, orientar e intervenir para mejorar la vida de otras personas a través de la educación, el Máster en Psicopedagogía de la Universidad Isabel I es para ti. Te formarás para comprender y responder a las necesidades educativas desde una mirada inclusiva, práctica y actual, preparada para los retos del mundo real.
La psicopedagogía no es solo acompañar; es cambiar realidades desde dentro. Conviértete en el apoyo que muchas personas necesitan y responde a los desafíos actuales con compromiso, empatía y acción.
Haz de tu vocación un motor de cambio. Nosotros te acompañamos.
Graduado universitario o equivalente (licenciados o diplomados) en:
Ciencias de la Educación
Pedagogía
Psicología
Educación Social
Educación Infantil
Educación Primaria
Otros titulados con el Máster en Formación del Profesorado en Educación Secundaria.
Licenciados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior habilitados para la docencia en Educación, o bien con experiencia docente acreditada en etapas de educación formal de preescolar, Primaria, Secundaria, Bachillerato y/o docencia universitaria en su país de origen.
El perfil de egresado/a del Máster Universitario en Psicopedagogía es el de una persona capacitada con un conjunto integral de habilidades y conocimientos que les permiten abordar con eficacia y ética los desafíos educativos contemporáneos.
Neuroeducación y teorías del aprendizaje
Orientación, acción tutorial y apoyo familiar
Diagnóstico y evaluación psicopedagógica
Investigación e innovación educativa
Intervención psicopedagógica
Optativa 1
Optativa 2
Optativa 3
Trabajo Fin de Máster
Prácticas Académicas Externas
OPTATIVAS
Atención psicopedagógica a la diversidad e inclusión educativa (OP)
Tecnología educativa para la orientación y el aprendizaje (OP)
Programas específicos de intervención para personas con NEE (OP)
Desarrollo profesional, formación permanente e inserción laboral.
Diseño, gestión y evaluación de proyectos socio-laborales y comunitarios.
Programas específicos de intervención para diferentes colectivos (contextos de educación no formal, 3ª edad, situaciones de vulnerabilidad)