El Máster Universitario en Mediación tiene como finalidad la formación y capacitación de mediadores. Fundamentalmente, permitirá a los alumnos explotar todo su potencial, desarrollar sus habilidades y obtener una formación completa y real de este mecanismo de resolución extrajudicial de conflictos. El objetivo principal del Máster es formar expertos en esta forma de gestionar los conflictos. En la formación de mediadores su contenido se centra en el examen de los mínimos formativos, las herramientas más específicas, tales como cualidades personales, capacitación, manejo de habilidades, que necesita este profesional para internarse en el entramado de los conflictos interpersonales surgidos en diversos contextos: familiar, mercantil y del consumidor, laboral, educativo, comunitario e intercultural, internacional, e, incluso, en el ámbito de los conflictos penales en que se ven implicados delincuentes mayores y menores.
Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster
1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.
2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.
Sensibilizar a los alumnos para que conozcan la mediación como sistema de gestión y resolución de conflictos, en los distintos ámbitos en los que la mediación es hoy una realidad.
Analizar el marco legal que rige las actuaciones de los profesionales y conocer los servicios y programas de intervención y mediación familiar.
Mostrar a los alumnos los instrumentos necesarios para ayudar a terceros a buscar acuerdos. En el aprendizaje de estas técnicas se pretende que cada sujeto sea capaz de aprovechar al máximo sus aptitudes, descubriendo su particular modo de intervenir ante un conflicto.
Enseñar a los alumnos los conocimientos teórico-prácticos necesarios para la intervención en mediación. Se trata de una formación global e integradora, con una doble finalidad: ofrecer conocimientos teóricos asociados a la intervención; realización de prácticas que representan situaciones reales de mediación.
Formar profesionales en mediación familiar (Ley 1/2009, de 27 de febrero, de Mediación Familiar de Andalucía).
Módulo Formativo
Aspectos Psiconegociales y Jurídicos de la Mediación:
el Conflicto
La Negociación
Resolución Extrajudicial de Conflictos: la Mediación
Resolución Extrajudicial de Conflictos: la Mediación II
La Mediación Civil y Penal:
Derecho de Familia y Mediación: la Mediación Familiar en el Ámbito Legal y Jurídico
Mediación Familiar: Diversos Ámbitos de Actuación
Alternativas al Proceso Penal: la Mediación
Aspectos Psicológicos de la Crisis y los Conflictos Familiares
Otros Ámbitos de la Mediación:
Mediación Escolar
Derecho Laboral y Mediación
Mediación Comunitaria e Intercultural
Mediación Internacional
Mediación Empresarial
Módulo Práctico
Prácticas
Módulo Investigación
Trabajo Fin de Máster
La formación de profesionales y científicos en mediación constituye asimismo una necesidad demandada desde instituciones públicas y privadas que deben dar respuesta a multitud de conflictos surgidos en diferentes ámbitos. Con el fin de facilitar la comprensión profesional de esta forma de resolver los conflictos, es necesario crear un espacio de reflexión, instrucción y diálogo con especialistas de reconocido prestigio, a través del cual se puedan dar las condiciones necesarias para la formación adecuada de los futuros profesionales que tienen que intervenir en ámbitos conflictuales, ya sea desde instituciones públicas o privadas.
Generales:
Ser capaz de redactar informes y otros documentos profesionales, así como de evaluarlos.
Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos a la práctica.
Ser capaz de valorar las ventajas y desventajas de las distintas estrategias de intervención en mediación.
Ser capaz de analizar críticamente los diversos efectos que pueden derivarse de un programa de intervención en mediación.
Ser capaz de proporcionar de forma adecuada y precisa información a los destinatarios del proceso de mediación.
Capacidad de aportar conocimientos en el ámbito del tema elegido.
Capacidad de comprensión de problemas.
Capacidad de ofrecer soluciones.
Capacidad de evaluar las soluciones existentes.
Capacidad de poner en práctica las distintas técnicas, habilidades y modelos de mediación.
Capacidad de desarrollar habilidades de resolución de problemas mediante la intervención en mediación.
Transversales:
Capacidad de trabajar en equipo, coordinar grupos de trabajo y colaborar con otros profesionales.
Capacidad de informar y comunicar de forma oral y escrita.
Capacidad de crítica y autocrítica.
Capacidad de iniciativa.
Capacidad de análisis de la realidad social.
Capacidad de mostrar competencia profesional.
Capacidad de tomar decisiones profesionales por medio del consenso y la negociación.
Motivación por la calidad del trabajo realizado.
Capacidad de adaptación a nuevas situaciones.
Capacidad para desarrollar nuevas ideas (creatividad).
Capacidad para buscar y analizar información de diferentes fuentes.
Capacidad de desarrollar habilidades de resolución de problemas.
Específicas:
Capacidad de análisis y síntesis de los contenidos del programa.
Conocimiento de las teorías del conflicto, la dinámica de éste y de las habilidades para su solución.
Conocimiento de los diversos conflictos susceptibles de ser sometidos a mediación: familiares, penales, empresariales, laborales, internacionales, escolares, comunitarios e interculturales.
