• Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en Valencia
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    Avda. Blasco Ibáñez, 13. Nivel 1
    Valencia (Valencia / València) 46010
    España
  • Duración:
    60 ECTS
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Español e Inglés
  • Titulación:
    Título Oficial de Máster en Investigación Matemática
  • Otras Convocatorias:

    Presentación

    Las Matemáticas son una ciencia básica, presente en otras ciencias y en general en la mayoría de ramas del saber. Su desarrollo está íntimamente ligado al progreso del conocimiento humano desde la antigüedad, y es imposible imaginar el mundo actual sin la presencia de las Matemáticas. Por un lado, las Matemáticas son una ciencia transversal que interviene de forma decisiva en el avance científico. La investigación en Matemáticas en el mundo actual es intensa y crucial para el progreso humano. Por otro lado, en los últimos años han surgido nuevas aplicaciones en campos tan diversos como la Genética, la Biotecnología, la Criptografía, las Tecnologías de la Información y la Comunicación, las Finanzas, etc. En este sentido, podemos encontrar hoy matemáticos en puestos de trabajo inimaginables hace unos años. La formación necesaria para ocupar estos puestos requiere unos conocimientos especializados avanzados de Matemáticas que no se obtienen en el Grado.

    Requisitos

    Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster

    1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.

    2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

    Programa

    Primer Curso
    Fundamentos de matemática avanzada
    Herramientas metodológicas en la Investigación Matemática
    Iniciación a la Investigación Matemática
    Modelización matemática en la Industria
    Trabajo Fin de Máster

    Asignaturas optativas
    Análisis Matemático y Aplicaciones
    Convexidad y Optimización
    Ecuaciones diferenciales aleatorias y aplicaciones
    Espacios de funciones y aproximación
    Estructuras Asimétricas Topológicas y Fuzzy: Aplicaciones
    Fundamentos Geométricos del diseño con ordenador
    Métodos algebraicos y sus aplicaciones
    Métodos numéricos para la resolución de sistemas de ecuaciones
    Operadores entre espacios de funciones analíticas o diferenciables
    Redes neuronales y algoritmos genéticos
    Seminario de Álgebra
    Seminario de Análisis Matemático
    Seminario de Geometría y Topología
    Seminario de matemática aplicada
    Sistemas dinámicos discretos, caos y fractales
    Topología Descriptiva. Aplicaciones
    Tratamiento de señales e imágenes digitales mediante Wavelets

    Competencias

    Que los/las estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
    Que los/las estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
    Que los/las estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
    Que los/las estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo
    Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.

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