La moderna investigación biomédica y sanitaria tiene como objetivo fundamental el traslado, lo más rápidamente posible, de los descubrimientos que se produzcan en la investigación básica, orientada a descubrir las causas de la enfermedad, a la práctica clínica más orientada al paciente y a sus problemas de salud. Esta investigación biomédica traslacional constituye, en la actualidad, el principal reto de la investigación biomédica y sanitaria. Para lograr este reto es imprescindible contar con profesionales de la investigación en salud o “investigadores sanitarios”, adecuadamente formados en los aspectos básicos, aplicados y traslacionales de los procesos patológicos humanos.
Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster
1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.
2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.
La formación de personal investigador altamente cualificado en el ámbito de la biomedicina, para el desarollo de labor competitiva a nivel internacional en el entorno del Sistema Español de Ciencia y Tecnología y del Sistema Nacional de Salud.
La creación de doctores e investigadores en el campo de la biomedicina con una fuerte base molecular y celular orientada a su traslación al campo asistencial.
La formación en investigación celular y molecular de los médicos internos residentes como complemento de su formación asistencial.
La formación científica de los licenciados en ciencias no médicas en áreas relacionadas con la biomedicina en el contexto de la realidad clínica y de las patologías más prevalentes.
Favorecer la cooperación entre los profesionales asistenciales y los investigadores básicos, como instrumento esencial en el desarrollo de la investigación biomédica traslacional
PERFIL INVESTIGADOR
Asignaturas básicas:
Aproximación a la Metodología de la Investigación Experimental en Medicina Molecular
Bases Fisiopatológicas de los Problemas Clínicos
Asignaturas de especialización
Se deben cursar 6 asignaturas, siendo 5 como mínimo de uno de los itinerarios
Fundamentos de la investigación biomédica:
Bases Celulares y Moleculares de las Enfermedades Renales
Bases Celulares y Moleculares del Cáncer
Bases de la Investigación Traslacional en Patologías Infecciosas
Desarrollo Preclínico de Nuevos Fármacos
Enfermedades Crónicas de Base Autoinmune y Autoinflamatorias
Enfermedades Neurológicas y del Comportamiento
Patologías Metabólicas y Endocrinas
Terapia Celular y Medicina Regenerativa
Metodología en investigación biomédica:
Bioestadística aplicada a la Investigación Biomédica y Sanitaria
Bioinformática y Biología Estructural
Cultivos Celulares
Experimentación en Biología Celular y Molecular
Genética Molecular de la Nutrición. Nutrigenómica
Genómica Funcional en Investigación Biomédica
Proteómica
Técnicas Avanzadas en Imagen Celular
Asignaturas metodológicas propias:
Discusión y Avances en Investigación Biomédica
Iniciación a la Investigación en Biomedicina
Asignaturas transversales:
Comunicación y divulgación de la ciencia
Experimentación animal en investigación y sus alternativas
Fin de máster
El Máster especializa a los estudiantes para plantear y resolver los problemas relacionados con la investigación biomédica, formando profesionales especialmente capacitados para el desempeño de las labores de:
desarrollo de la actividad investigadora, y apoyo técnico.
en centros tanto públicos como privados de investigación del ámbito de la biomedicina y las ciencias de la salud, incluida la biotecnología sanitaria.
Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juiciosa partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones -y los conocimientos y razones últimas que las sustentan-a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
Que los estudiantes demuestren la capacidad de concebir, diseñar, y desarrollar un proyecto integral de investigación, con suficiente solvencia técnica y seriedad académica.
Que sean capaces de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance tecnológico, social o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.
Fomentar en los estudiantes las siguientes capacidades y habilidades: análisis y síntesis, organización y planificación, comunicación oral y escrita, resolución de problemas, toma de decisiones, trabajo en equipo, razonamiento crítico, aprendizaje autónomo, creatividad, capacidad de aplicar los conocimientos teóricos en la práctica, uso de Internet como medio de comunicación y como fuente de información.
