Máster de Formación Permanente La Biblioteca como Agente de Transformación Socioeducativa
Universidad Complutense de Madrid-
Imparte:
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Modalidad:Online
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Precio:Consultar rellenando el formulario
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Comienzo:Consultar rellenando el formulario
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Lugar:Se imparte Online
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Duración:60 ECTS
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Titulación:Máster de Formación Permanente La Biblioteca como Agente de Transformación Socioeducativa
Presentación
El Máster de Formación La Biblioteca como Agente de Transformación Socioeducativa es un espacio de aprendizaje y de intercambio de experiencias sobre la función social de las bibliotecas, entendidas como un punto de encuentro fundamental
que garantiza el acceso a los derechos culturales de la ciudadanía. El máster también apuesta por la promoción y mediación de la lectura en todos aquellos lugares de vida y aprendizaje de la sociedad, apostando por defender el derecho al acceso como un derecho irrenunciable al que también sumamos el derecho a la expresión oral y escrita, a la participación y a la creación. Amenazas como la desinformación, la censura o la precariedad nos interpelan tomando las bibliotecas como lo que son: un reducto que puede ser utilizado sin necesidad de generar una contraprestación económica. Junto a las funciones tradicionales de difundir la colección y promover el acceso a la información, las bibliotecas deben seguir afrontando nuevos retos, configurándose como espacios inclusivos, de creación y participación ciudadana, y comprometidos con la diversidad y la sostenibilidad.
Dirigido
Profesionales de bibliotecas, de la mediación de lectura, profesionales de la educación, la integración y el trabajo social, que trabajen en la gestión, mediación y promoción cultural, en la comunicación social, lectores, profesionales de la edición, escritura, ilustración.
Objetivos
El plan de estudios está orientado a proporcionar una sólida formación interdisciplinar en los ámbitos de la Biblioteconomía, la Educación y el Trabajo Social que permitirá impulsar, gestionar y repensar proyectos de fomento de la lectura de carácter socioeducativo en bibliotecas y otros espacios culturales y de dinamización comunitaria.
Programa
Módulo 1. La biblioteca como agente de transformación sostenible e inclusiva
1. Concepto y evolución de las funciones y los servicios de las bibliotecas
2. Políticas de información. Visibilidad y eficiencia
3. Trabajando en clave de Agenda 2030
4. Competencias digitales e inclusión social
5. Bibliotecas, diversidad y acción social
Módulo 2. Metodologías y técnicas de intervención socioeducativa y comunitaria
6. Conocimiento de la realidad social y análisis de fortalezas y necesidades
7. Técnicas de intervención y mediación en el ámbito comunitario
8. La metodología Aprendizaje-Servicio
9. La metodología basada en proyectos
10. La metodología Design Thinking
Módulo 3. Cooperación y promoción social de la lectura
11. El modelo joint use library
12. La colaboración entre bibliotecas públicas y escolares
13. Bibliotecas y el tercer sector
14. Bibliotecas ciudadanas: espacios de creación y participación
15. Cooperación con otras instituciones públicas y privadas
Módulo 4. Experiencias significativas en bibliotecas
16. Programas y políticas innovadoras y creativas en bibliotecas
17. Proyectos de bibliotecas en entornos rurales y en pequeños municipios
18. Proyectos de biblioteca en grandes ciudades y medianos municipios
19. Proyectos de alcance social en otros tipos de bibliotecas (bibliotecas móviles, bibliotecas especializadas, bibliotecas digitales, etc.)
20. Experiencias compartidas: taller para el desarrollo de proyectos colaborativos en bibliotecas
Módulo 5. Aplicaciones del big data en bibliotecas
21. Gestión de datos en abierto
22. Machine learning: algoritmos de aprendizaje automático aplicados a la Biblioteconomía
23. Creación de formularios y análisis de las estadísticas
24. Introducción al Tex Mining
25. Deep learning e inteligencia artificial
Módulo 6. Diseño de un proyecto socioeducativo
26. Planificación estratégica. Gestión y búsqueda de recursos. Gestión por procesos
27. Fundamentación del proyecto: métodos y técnicas de investigación en Biblioteconomía y Documentación
28. Pautas para hacer una biblioteca social e inclusiva
29. Elaboración y redacción de proyectos
30. Lenguaje inclusivo y accesible. Marca profesional
Competencias
Generar estrategias de promoción y mediación de la lectura en una gran diversidad de contextos culturales, sociales y educativos.
Conocer técnicas y encontrar soluciones eficientes e innovadoras que mejoren la calidad del servicio hacia a los usuarios de las bibliotecas.
Identificar fortalezas y debilidades en la planificación de proyectos de bibliotecas.
Establecer sinergias con otras entidades locales, regionales e internacionales y perfiles profesionales para diseñar productos y servicios bibliotecarios.
Elaborar estrategias socioeducativas comunitarias de intervención con personas en situación de vulnerabilidad.
Desarrollar programas de innovación y emprendimiento en el ámbito de la promoción social de la lectura.
Aplicar el análisis de datos para la mejora de los proyectos socioeducativos.
Dotar a la ciudadanía de los recursos, las herramientas y las habilidades necesarias contrarrestar procesos de brecha digital.
Promover modelos y propuestas dirigidas a la inclusión y equidad social.
Establecer indicadores y elaborar soluciones para mejorar la calidad de los servicios bibliotecarios como espacios de aprendizaje, encuentro e inclusión social.
Promover espacios más inclusivos y accesibles, libres de discriminaciones por motivo de género, origen, edad, orientación sexual.
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