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Universidad Autónoma de Madrid - UAMEl análisis riguroso de la realidad educativa y la toma de decisiones basadas en evidencias requieren profesionales capaces de comprender los fundamentos epistemológicos de la investigación, dominar métodos cuantitativos y cualitativos, interpretar datos e indicadores educativos, y traducir los resultados en conocimiento útil para la mejora.
El plan formativo de este diploma de experto ha sido diseñado con un enfoque progresivo y coherente: parte de un marco general de investigación educativa, profundiza en los métodos cuantitativos y cualitativos, incorpora un módulo específico sobre Inteligencia Artificial Generativa aplicada a la investigación educativa, y culmina con un bloque orientado a la transferencia del conocimiento, elemento clave para cerrar el ciclo entre investigación, práctica y política educativa.
El programa está dirigido prioritariamente a formadores de formadores, incluyendo profesorado universitario y de institutos/centros de formación docente que desarrollan docencia en titulaciones orientadas a la formación inicial del profesorado. Asimismo, está destinado a: profesionales con responsabilidades en innovación, mejora y evaluación educativa, personal técnico de administraciones educativas, responsables de proyectos en entidades sociales, fundaciones y organizaciones educativas y, en general, cualquier docente o profesional en activo interesado en reforzar su competencia investigadora y en mejorar la transferencia del conocimiento hacia la práctica educativa.
Para acceder a las enseñanzas propias de Máster de Formación Permanente, Diploma de Especialización y Diploma de Experto, será necesario un título universitario oficial de Grado, Licenciatura, Ingeniería Superior o Técnica, Arquitectura Superior o Técnica, Diplomatura o equivalente.
Títulos universitarios conforme a sistemas educativos extranjeros sin necesidad de homologación, siempre que acrediten un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que faculten en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de posgrado.
Aquellos estudiantes que tengan pendientes de superar, como máximo, 60 ECTS del título universitario oficial que dé acceso al Máster de Formación Permanente, Diploma de Especialización y Diploma de Experto/-a podrán solicitar su admisión y matrícula condicionada a su finalización.
El Diploma de Experto tiene como objetivo general formar a profesionales y académicos en investigación educativa y en transferencia de conocimiento, desarrollando competencias metodológicas, analíticas y aplicadas.
Bases y fundamentos de la investigación educativa
Enfoque cuantitativo de la investigación I
Enfoque cuantitativo de la investigación II
Enfoque cualitativo de la investigación
Inteligencia Artificial Generativa e investigación educativa
Transferencia de la investigación educativa
Coordinador/a de innovación y mejora educativa basado en evidencias.
Asesor/a o consultor/a en evaluación educativa, análisis de datos, diseño y seguimiento de programas.
Responsable de proyectos educativos en fundaciones, entidades sociales y organizaciones de apoyo educativo.
Formador/a de formadores, especialista en investigación educativa aplicada.
Técnico/a de transferencia del conocimiento y divulgación educativa.