Universidad de Sevilla

Máster Universitario en Profesorado de E.S.O y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas

Universidad de Sevilla
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en Sevilla
  • Precio:
    821 €
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    San Fernando, 4
    Sevilla 41004
    España
  • Duración:
    60 ECTS
  • Titulación:
    Título Oficial de Máster Universitario en Profesorado de E.S.O y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas.
  • Otras Convocatorias:

    Presentación

    El objetivo fundamental del Máster es ofrecer la formación pedagógica y didáctica exigida por la normativa vigente a los futuros profesores de la Educación Secundaria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Este Máster es requisito imprescindible para el ingreso en los Cuerpos de Profesores habilitados para la docencia.

    El plan de estudios de este Máster tiene como finalidad fundamental que se adquieran las competencias necesarias para ejercer la profesión docente según los criterios más aceptados y de acuerdo con lo regulado en la normativa aplicable.

    La formación inicial debe proporcionar a los futuros docentes conocimientos teóricos, habilidades, actitudes y el suficiente contacto con la profesión y su práctica, de tal forma que constituyan la base necesaria sobre la que construir su desarrollo profesional. Este desarrollo está influido por la formación inicial recibida. En este sentido, este programa de formación tiene un carácter eminentemente profesionalizador, aunque sin olvidar la promoción de tareas investigadoras en el ámbito de la educación.

    Requisitos

    Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster

    1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.

    2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

    Objetivos

    Fomentar el desarrollo de una visión global y analítica de los problemas sociales, culturales y ambientales de nuestro tiempo.
    Potenciar una actitud positiva y crítica hacia el desarrollo de la identidad profesional docente.
    Integrar experiencias profesionales con procesos de formación, a través de la reflexión crítica sobre todo lo que se experimenta o se aprende.
    Potenciar la colaboración con los demás profesionales del ámbito educativo y, de forma especial, con los equipos directivos de los centros docentes.
    Promover el uso de los procesos de investigación en el aula como base de su desarrollo profesional.
    Propiciar una formación cultural, personal, ética y social adecuada para el ejercicio de la profesión docente con el rigor científico que se debe aplicar en el ámbito de la educación de adolescentes.
    Favorecer la comprensión de las relaciones existentes entre los modelos de aprendizaje, el contexto escolar y las necesarias opciones didácticas de su acción docente.

    Programa

    1º CURSO

    Obligatorias:

    Aprendizaje y enseñanza de las materias de Biología y Geología
    Aprendizaje y enseñanza de las materias de Ciencias Sociales: Geografía, Historia e Hª del Arte
    Aprendizaje y enseñanza de las materias de Dibujo, Imagen y Artes Plásticas
    Aprendizaje y enseñanza de las materias de Economía, Empresa y Comercio
    Aprendizaje y enseñanza de las materias de Educación Física
    Aprendizaje y enseñanza de las materias de Física y Química
    Aprendizaje y enseñanza de las materias de Formación y Orientación Laboral
    Aprendizaje y enseñanza de las materias de Hostelería y Turismo
    Aprendizaje y enseñanza de las materias de Informática
    Aprendizaje y enseñanza de las materias de Lengua Extranjera (Alemán)
    Aprendizaje y enseñanza de las materias de Lengua Extranjera (Francés)
    Aprendizaje y enseñanza de las materias de Lengua Extranjera (Inglés)
    Aprendizaje y enseñanza de las materias de Lengua y Literatura
    Aprendizaje y enseñanza de las materias de Matemáticas
    Aprendizaje y enseñanza de las materias de Música
    Aprendizaje y enseñanza de las materias de Procesos Sanitarios
    Aprendizaje y enseñanza de las materias de Tecnología y Procesos Industriales
    Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad
    Complementos de formación disciplinar en Biología y Geología
    Complementos de formación disciplinar en Ciencias Sociales: Filosofía
    Complementos de formación disciplinar en Ciencias Sociales: Geografía, Historia e Hª del Arte
    Complementos de formación disciplinar en Dibujo, Imagen y Artes Plásticas
    Complementos de formación disciplinar en Economía, Empresa y Comercio
    Complementos de formación disciplinar en Educación Física
    Complementos de formación disciplinar en Física y Química
    Complementos de formación disciplinar en Formación y Orientación Laboral
    Complementos de formación disciplinar en Hostelería y Turismo
    Complementos de formación disciplinar en Lengua Extranjera (Alemán)
    Complementos de formación disciplinar en Lengua Extranjera (Francés)
    Complementos de formación disciplinar en Lengua Extranjera (Inglés)
    Complementos de formación disciplinar en Lengua y Literatura
    Complementos de formación disciplinar en Matemáticas
    Complementos de formación disciplinar en Música
    Complementos de formación disciplinar en Procesos Sanitarios
    Complementos de formación disciplinar en Tecnología y Procesos Industriales
    Innovación Docente e Iniciación a la Investigación Educativa en Biología y Geología
    Innovación Docente e Iniciación a la Investigación Educativa en Ciencias Sociales
    Innovación Docente e Iniciación a la Investigación Educativa en Dibujo, Imagen y Artes Plásticas
    Innovación Docente e Iniciación a la Investigación Educativa en Economía, Empresa y Comercio
    Innovación Docente e Iniciación a la Investigación Educativa en Educación Física
    Innovación Docente e Iniciación a la Investigación Educativa en Física y Química
    Innovación Docente e Iniciación a la Investigación Educativa en Formación y Orientación Laboral
    Innovación Docente e Iniciación a la Investigación Educativa en Hostelería y Turismo
    Innovación Docente e Iniciación a la Investigación Educativa en Informática
    Innovación Docente e Iniciación a la Investigación Educativa en Lengua Extranjera
    Innovación Docente e Iniciación a la Investigación Educativa en Lengua y Literatura
    Innovación Docente e Iniciación a la Investigación Educativa en Matemáticas
    Innovación Docente e Iniciación a la Investigación Educativa en Música
    Innovación Docente e Iniciación a la Investigación Educativa en Procesos Sanitarios
    Innovación Docente e Iniciación a la Investigación Educativa en Tecnología y Procesos
    Industriales
    Procesos y Contextos Educativos
    Sociedad, Familia y Educación
    Desarrollo, Aprendizaje y Educación de la Personalidad (Esp.Orientación Educativa)
    Educación Inclusiva y Atención a la Diversidad
    La Investigación e Innovación Educativa y la Gestión del Cambio
    Los Ámbitos de la Orientación Educativa y el Asesoramiento Psicopedagógico
    Los Procesos de la Orientación Educativa y el Asesoramiento Psicopedagógico
    Procesos y Contextos Educativos (Esp. Orientación Educativa)

    Optativas:

    Acción Tutorial
    Aspectos Socioculturales e Interculturales en el aula de idiomas
    Ciencia, Tecnología y Sociedad
    Ciencias Naturales e impacto social
    Didáctica del Patrimonio Cultural Andaluz
    Educación para la Ciudadanía
    Educación para la sostenibilidad
    Enseñanzas y aprendizaje con TIC
    Complementos de formación disciplinar en Orientación Educativa
    Innovación Docente e Iniciación a la Investigación Educativa en Orientación Educativa
    Manejo del estrés y la ansiedad en el docente
    Métodos y técnicas de comentarios de texto y discursos. Su aplicación a la enseñanza secundaria
    Métodos y técnicas en comunicación interpersonal
    Música, Medios Audiovisuales y Educación
    Nuevas Iniciativas en la Enseñanza de las Lenguas Extranjeras: Centros TIC y Centros Bilingües
    Prevención de lesiones deportivas
    Software Libre para la Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas
    Valores Educativos del Patrimonio y las Bellas Artes
    Didáctica para el Aprendizaje de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Expresión Gráfica
    Complementos de formación disciplinar en Informática
    Aprendizaje y enseñanza de las materias de Ciencias Sociales: Filosofía
    Complementos de Formación Disciplinar en Lengua Extranjera (Italiano)
    Aprendizaje y Enseñanza de las Materias de Lengua Extranjera (Italiano)
    Prácticas Externas
    Formación complementaria en Odonto-Estomatología
    Historia de las Matemáticas y Educación
    Salud y género
    Enseñanza de las aplicaciones deportivas
    Economía de la educación y la Cultura
    Conceptos básicos de economía aplicada
    Educación Vocal: Voz Cantada, Voz Hablada

    Competencias

    Conocer los contenidos curriculares de las materias relativas a la especialización docente correspondiente, así como el cuerpo de conocimientos didácticos en torno a los procesos de enseñanza y aprendizaje respectivos. Para la formación profesional se incluirá el conocimiento de las respectivas profesiones.
    Planificar, desarrollar y evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje potenciando procesos educativos que faciliten la adquisición de las competencias propias de las respectivas enseñanzas, atendiendo al nivel y formación previa de los estudiantes así como la orientación de los mismos, tanto individualmente como en colaboración con otros docentes y profesionales del centro.
    Buscar, obtener, procesar y comunicar información (oral, impresa, audiovisual, digital o multimedia), transformarla en conocimiento y aplicarla en los procesos de enseñanza y aprendizaje en las materias propias de la especialización cursada.
    Concretar el currículo que se vaya a implantar en un centro docente participando en la planificación colectiva del mismo; desarrollar y aplicar metodologías didácticas tanto grupales como personalizadas, adaptadas a la diversidad de los estudiantes.
    Diseñar y desarrollar espacios de aprendizaje con especial atención a la equidad, la educación emocional y en valores, la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres, la formación ciudadana y el respeto de los derechos humanos que faciliten la vida en sociedad, la toma de decisiones y la construcción de un futuro sostenible.
    Adquirir estrategias para estimular el esfuerzo del estudiante y promover su capacidad para aprender por sí mismo y con otros, y desarrollar habilidades de pensamiento y de decisión que faciliten la autonomía, la confianza e iniciativa personales.

    Publicidad

    Ver otros masters de...