Universidad de Burgos

Máster Universitario en Profesor de ESO y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas

Universidad de Burgos
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en Burgos
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    Hospital del Rey, s/n
    Burgos 09001
    España
  • Duración:
    60 ECTS
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Español
  • Titulación:
    Título Oficial de Máster Universitario en Profesor de ESO y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas

Presentación

Los estudios de Máster de Profesor en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas son estudios que proporcionan una formación profesionalizante y que habilitan a los graduados y diplomados o licenciados, de cualquier titulación o especialidad, para la docencia. Se organiza sobre tres pilares: formación psico-socio-pedadógica, formación complementaria a la recibida en la formación pregrado en el área específica de conocimientos y prácticas en los centros educativos.

Requisitos

Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster

1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.

2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

Objetivos

Conocer los contenidos curriculares de las materias relativas a la especialización docente correspondiente, así como el cuerpo de conocimientos didácticos en torno a los procesos de enseñanza y aprendizaje respectivos. Para la formación profesional se incluirá el conocimiento de las respectivas profesiones.
Planificar, desarrollar y evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje potenciando procesos educativos que faciliten la adquisición de las competencias propias de las respectivas enseñanzas, atendiendo al nivel y formación previa de los estudiantes así como la orientación de los mismos, tanto individualmente como en colaboración con otros docentes y profesionales del centro.
Buscar, obtener, procesar y comunicar información (oral, impresa, audiovisual, digital o multimedia), transformarla en conocimiento y aplicarla en los procesos de enseñanza y aprendizaje en las materias propias de la especialización cursada.
Buscar, obtener, procesar y comunicar información (oral, impresa, audiovisual, digital o multimedia), transformarla en conocimiento y aplicarla en los procesos de enseñanza.

Programa

Asignaturas Comunes a todas las especialidades:
Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad
Procesos y Contextos Educativos
Sociedad, Familia y Educación
Innovación Docente e Iniciación a la Investigación
Practicum
Trabajo Fin de Máster

Especialidades:
Especialidad de Ciencias Sociales
Obligatorias de Especialidad
Didáctica de la Historia del Arte
Didáctica de la Geografía
Didáctica de la Historia

Optativas de Especialidad (a elegir 10 créditos)
La Historia a través del Análisis y Comentario de Textos (1)
Practicas de Geografía para el Análisis e Interpretación de Contenidos (2)
Análisis Crítico de la Obra de Arte (3)
(1) Obligatoria para los titulados con menos formación en Historia.
(2) Obligatoria para los titulados con menos formación en Geografía.
(3) Obligatoria para los titulados con menos formación en Arte.

Especialidad de Lengua Española y Literatura
Obligatorias de Especialidad
Lenguas de España, Variedades del Español y Diccionarios
Análisis, Comentario y Redacción de Textos (en Español)
Didácticas de las Segundas Lenguas en Contextos Multilingües (especialidad Lengua Española y Literatura)
Didáctica de la lengua Española y la literatura
Didáctica de la Literatura Juvenil y de la Animación a la Lectura y Escritura

Especialidad de Lengua Extranjera Inglés/Francés
Obligatoria Común de Especialidad
Didácticas de las Segundas Lenguas en Contextos Multilingües (especialidad Lengua Extranjera)

Es obligatorio cursar todas las asignaturas de un bloque (inglés o francés).
Asignaturas Inglés
Lengua Extranjera: Inglés. Contextos y Situaciones
Contenidos del Ingles para el Acceso a la Función Docente
Didáctica de la Lengua Extranjera: Inglés
Didáctica de la Literatura Juvenil y de la Animación a la Lectura Inglesa
Asignaturas Francés
Lengua Extranjera: Francés. Contextos y Situaciones
Contenidos de la Lengua Francesa para el Ejercicio de la actividad Docente en la Enseñanza Secundaria
Didáctica de la Lengua Extranjera: Francés
Didáctica de la Literatura Juvenil y de la Animación a la Lectura Francesa

Especialidad de Biología y Geología
Obligatorias de Especialidad
Las ciencias en la Sociedad del siglo XXI (especialidad Biología y Geología)
Diseño curricular de asignaturas de Ciencias Experimentales (especialidad Biología y Geología)
Didáctica de la Biología
Didáctica de la Geología

Optativas de Especialidad ( a elegir 5 créditos)
Contenidos de Biología para el Acceso a la Función Docente (4)
Contenidos de Geología para el Acceso a la Función Docente (5)

(4) Obligatoria para los Geólogos o Graduados con menos formación en Biología que Geología.
(5) Obligatoria para los Biólogos o Graduados con menos formación en Geología que Biología.

Especialidad de Física y Química
Obligatorias de Especialidad
Las Ciencias en la Sociedad del Siglo XXI (especialidad Física y Química)
Diseño Curricular de Asignaturas de Ciencias experimentales (especialidad Física y Química)
Didáctica de la Física
Didáctica de la Química

Optativas de Especialidad ( a elegir 5 créditos)
Contenidos de Física para el Acceso a la Función Docente (6)
Contenidos de Química para el Acceso a la Función Docente (7)

(6) Obligatoria para Químicos o Graduados con menos formación en Física que en Química.
(7) Obligatoria para Físicos o Graduados con menos formación en Química que en Física.

Especialidad de Matemáticas
Obligatorias de Especialidad
Modelado Matemático: Estructuras Lineales, Discretas y Estocásticas
Modelado Matemático: Estructuras Geométricas, Algebraicas y Analíticas
Curriculum de Matemáticas en la ESO y el Bachiller
Didáctica de la Matemática en la Educación Secundaria
Resolución de Problemas de Matemáticas

Especialidad de Tecnología Industrial
Obligatorias de Especialidad
Estructura y Gestión de la Formación Profesional
Aprendizaje Basado en Proyectos
Infraestructuras y Tecnologías de Información en centros educativos

Optativas de Especialidad ( a elegir 10 créditos)
Electricidad
Electrónica
Mecánica
Informática
Construcción

Es obligatorio escoger las optativas de las que se tenga menos formación según los estudios cursados.

Especialidad de Economía y Administración de Empresas
Obligatorias de Especialidad
Curriculum de Economía en Educación Secundaria y Bachillerato
Sistemas Informáticos para la Gestión de Información
Administración de Empresas
Metodología Optima para la Enseñanza en Administración de Empresas
Herramientas Informáticas para la Docencia

Especialidad de Orientación y Servicios
Obligatorias de Especialidad
Planes de Orientación y Tutoría
Evaluación Psicopedagógica
Programas de Atención a la Diversidad

Optativas de Especialidad ( a elegir 10 créditos)
Transición a la Vida Adulta y Activa
La atención a Alumnos con Necesidades Educativas Especiales y Alumnos Procedentes de Otras Culturas
Resolución de Conflictos, Convivencia y Mediación

Competencias

Instrumentales:
Capacidad de análisis y síntesis
Capacidad de organización y planificación
Comunicación oral y escrita en la lengua nativa
Conocimiento de una lengua extranjera
Conocimientos de informáticas relativos al ámbito de estudio
Capacidad de gestión de la información
Resolución de problemas

Personales:
Trabajo en equipo
Trabajo en un contexto internacional
Habilidades de relaciones interpersonales
Reconocimiento a la diversidad y a al multiculturalidad
Razonamiento crítico
Compromiso ético

Sistémicas:
Aprendizaje autónomo
Adaptación a nuevas situaciones
Creatividad
Liderazgo
Conocimiento de otras culturas y costumbres
Iniciativa y espíritu emprendedor
Motivación para la calidad
Sensibilidad hacia los temas medioambientales

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