Universidad de Burgos

Máster Universitario en Profesor de ESO y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas

Universidad de Burgos
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en Burgos
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    Hospital del Rey, s/n
    Burgos 09001
    España
  • Duración:
    60 ECTS
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Español
  • Titulación:
    Título Oficial de Máster Universitario en Profesor de ESO y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
  • Otras Convocatorias:

    Presentación

    Los estudios de Máster de Profesor en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas son estudios que proporcionan una formación profesionalizante y que habilitan a los graduados y diplomados o licenciados, de cualquier titulación o especialidad, para la docencia. Se organiza sobre tres pilares: formación psico-socio-pedadógica, formación complementaria a la recibida en la formación pregrado en el área específica de conocimientos y prácticas en los centros educativos.

    Requisitos

    Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster

    1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.

    2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

    Objetivos

    Conocer los contenidos curriculares de las materias relativas a la especialización docente correspondiente, así como el cuerpo de conocimientos didácticos en torno a los procesos de enseñanza y aprendizaje respectivos. Para la formación profesional se incluirá el conocimiento de las respectivas profesiones.
    Planificar, desarrollar y evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje potenciando procesos educativos que faciliten la adquisición de las competencias propias de las respectivas enseñanzas, atendiendo al nivel y formación previa de los estudiantes así como la orientación de los mismos, tanto individualmente como en colaboración con otros docentes y profesionales del centro.
    Buscar, obtener, procesar y comunicar información (oral, impresa, audiovisual, digital o multimedia), transformarla en conocimiento y aplicarla en los procesos de enseñanza y aprendizaje en las materias propias de la especialización cursada.
    Buscar, obtener, procesar y comunicar información (oral, impresa, audiovisual, digital o multimedia), transformarla en conocimiento y aplicarla en los procesos de enseñanza.

    Programa

    Asignaturas Comunes a todas las especialidades:
    Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad
    Procesos y Contextos Educativos
    Sociedad, Familia y Educación
    Innovación Docente e Iniciación a la Investigación
    Practicum
    Trabajo Fin de Máster

    Especialidades:
    Especialidad de Ciencias Sociales
    Obligatorias de Especialidad
    Didáctica de la Historia del Arte
    Didáctica de la Geografía
    Didáctica de la Historia

    Optativas de Especialidad (a elegir 10 créditos)
    La Historia a través del Análisis y Comentario de Textos (1)
    Practicas de Geografía para el Análisis e Interpretación de Contenidos (2)
    Análisis Crítico de la Obra de Arte (3)
    (1) Obligatoria para los titulados con menos formación en Historia.
    (2) Obligatoria para los titulados con menos formación en Geografía.
    (3) Obligatoria para los titulados con menos formación en Arte.

    Especialidad de Lengua Española y Literatura
    Obligatorias de Especialidad
    Lenguas de España, Variedades del Español y Diccionarios
    Análisis, Comentario y Redacción de Textos (en Español)
    Didácticas de las Segundas Lenguas en Contextos Multilingües (especialidad Lengua Española y Literatura)
    Didáctica de la lengua Española y la literatura
    Didáctica de la Literatura Juvenil y de la Animación a la Lectura y Escritura

    Especialidad de Lengua Extranjera Inglés/Francés
    Obligatoria Común de Especialidad
    Didácticas de las Segundas Lenguas en Contextos Multilingües (especialidad Lengua Extranjera)

    Es obligatorio cursar todas las asignaturas de un bloque (inglés o francés).
    Asignaturas Inglés
    Lengua Extranjera: Inglés. Contextos y Situaciones
    Contenidos del Ingles para el Acceso a la Función Docente
    Didáctica de la Lengua Extranjera: Inglés
    Didáctica de la Literatura Juvenil y de la Animación a la Lectura Inglesa
    Asignaturas Francés
    Lengua Extranjera: Francés. Contextos y Situaciones
    Contenidos de la Lengua Francesa para el Ejercicio de la actividad Docente en la Enseñanza Secundaria
    Didáctica de la Lengua Extranjera: Francés
    Didáctica de la Literatura Juvenil y de la Animación a la Lectura Francesa

    Especialidad de Biología y Geología
    Obligatorias de Especialidad
    Las ciencias en la Sociedad del siglo XXI (especialidad Biología y Geología)
    Diseño curricular de asignaturas de Ciencias Experimentales (especialidad Biología y Geología)
    Didáctica de la Biología
    Didáctica de la Geología

    Optativas de Especialidad ( a elegir 5 créditos)
    Contenidos de Biología para el Acceso a la Función Docente (4)
    Contenidos de Geología para el Acceso a la Función Docente (5)

    (4) Obligatoria para los Geólogos o Graduados con menos formación en Biología que Geología.
    (5) Obligatoria para los Biólogos o Graduados con menos formación en Geología que Biología.

    Especialidad de Física y Química
    Obligatorias de Especialidad
    Las Ciencias en la Sociedad del Siglo XXI (especialidad Física y Química)
    Diseño Curricular de Asignaturas de Ciencias experimentales (especialidad Física y Química)
    Didáctica de la Física
    Didáctica de la Química

    Optativas de Especialidad ( a elegir 5 créditos)
    Contenidos de Física para el Acceso a la Función Docente (6)
    Contenidos de Química para el Acceso a la Función Docente (7)

    (6) Obligatoria para Químicos o Graduados con menos formación en Física que en Química.
    (7) Obligatoria para Físicos o Graduados con menos formación en Química que en Física.

    Especialidad de Matemáticas
    Obligatorias de Especialidad
    Modelado Matemático: Estructuras Lineales, Discretas y Estocásticas
    Modelado Matemático: Estructuras Geométricas, Algebraicas y Analíticas
    Curriculum de Matemáticas en la ESO y el Bachiller
    Didáctica de la Matemática en la Educación Secundaria
    Resolución de Problemas de Matemáticas

    Especialidad de Tecnología Industrial
    Obligatorias de Especialidad
    Estructura y Gestión de la Formación Profesional
    Aprendizaje Basado en Proyectos
    Infraestructuras y Tecnologías de Información en centros educativos

    Optativas de Especialidad ( a elegir 10 créditos)
    Electricidad
    Electrónica
    Mecánica
    Informática
    Construcción

    Es obligatorio escoger las optativas de las que se tenga menos formación según los estudios cursados.

    Especialidad de Economía y Administración de Empresas
    Obligatorias de Especialidad
    Curriculum de Economía en Educación Secundaria y Bachillerato
    Sistemas Informáticos para la Gestión de Información
    Administración de Empresas
    Metodología Optima para la Enseñanza en Administración de Empresas
    Herramientas Informáticas para la Docencia

    Especialidad de Orientación y Servicios
    Obligatorias de Especialidad
    Planes de Orientación y Tutoría
    Evaluación Psicopedagógica
    Programas de Atención a la Diversidad

    Optativas de Especialidad ( a elegir 10 créditos)
    Transición a la Vida Adulta y Activa
    La atención a Alumnos con Necesidades Educativas Especiales y Alumnos Procedentes de Otras Culturas
    Resolución de Conflictos, Convivencia y Mediación

    Competencias

    Instrumentales:
    Capacidad de análisis y síntesis
    Capacidad de organización y planificación
    Comunicación oral y escrita en la lengua nativa
    Conocimiento de una lengua extranjera
    Conocimientos de informáticas relativos al ámbito de estudio
    Capacidad de gestión de la información
    Resolución de problemas

    Personales:
    Trabajo en equipo
    Trabajo en un contexto internacional
    Habilidades de relaciones interpersonales
    Reconocimiento a la diversidad y a al multiculturalidad
    Razonamiento crítico
    Compromiso ético

    Sistémicas:
    Aprendizaje autónomo
    Adaptación a nuevas situaciones
    Creatividad
    Liderazgo
    Conocimiento de otras culturas y costumbres
    Iniciativa y espíritu emprendedor
    Motivación para la calidad
    Sensibilidad hacia los temas medioambientales

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