• Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en Leioa
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    Barrio Sarriena s/n
    Leioa (Bizkaia) 48940
    España
  • Duración:
    60 ECTS
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Inglés
  • Titulación:
    Título Oficial de Máster Universitario en Neurociencia Cognitiva del Lenguaje

Presentación

La Neurociencia Cognitiva nace de concentración de esfuerzos desde áreas tan dispares como la psicología cognitiva, la neurociencia, la lingüística, la neuropsicología clínica, entre otras, y de los avances tecnológicos en el campo de la neuroimagen y de la computación. Esta aventura interdisciplinar tiene por objeto descubrir los mecanismos cerebrales que subyacen a procesos psicológicos como el lenguaje.
Uno de los objetivos del presente programa de postgrado universitario es formar investigadores interdisciplinares en el área de la Neurociencia Cognitiva del Lenguaje de cara a lograr progresos en la frontera del conocimiento y realizar transferencia de conocimiento a las áreas de Sanidad y Educación.
El Master está dirigido a personas Licenciadas en diferentes titulaciones universitarias interesadas en la Neurociencia Cognitiva del Lenguaje. La duración del programa es de un año con 60 créditos ECTS. El alumnado del Master obtendrá competencias en el desarrollo del rol investigador, gracias a la aportación de personas expertas, la estancia en prácticas y el trabajo fin de Master.

Requisitos

Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster

1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.

2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

Objetivos

Ofrecer una formación especializada, completa y rigurosa en Neurociencia Cognitiva del Lenguaje, que incluya también materias cercanas a las fronteras del conocimiento actual, de modo que los alumnos puedan posteriormente aplicar los conocimientos adquiridos en sus funciones como investigadores.
Favorecer su incorporación al mundo profesional a través de la adquisición de las destrezas y habilidades transversales necesarias: trabajo en equipo, dominio de la comunicación de resultados científicos y de las tecnologías modernas propias del campo científico, dominio del idioma científico, y habilidad para la resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos multidisciplinares.
Preparar a los alumnos para el desarrollo de Tesis Doctorales en el campo de la Neurociencia Cognitiva. Los alumnos habrán adquirido la capacidad de identificar nuevas áreas de investigación, y serán capaces de aplicar las metodologías aprendidas para el desarrollo de sus propios proyectos de investigación.

Programa

Obligatorias
Methods in cognitive neuroscience./Métodos en Neurociencia Cognitiva
Quantitative methods/Métodos cuantitativos

Optativas
Advanced Electrophysiological methods/Métodos avanzados en electrofisiología
Cognitive psychology/Psicología Cognitiva
Developmental language disorders and educational neuroscience/Trastornos del desarrollo lingüístico y neurociencia educativa
Language disorders: Aphasia and Dementias/Trastornos del lenguaje: Afasia y Demencias
Multilingualism, cognition and neuroscience/Multilingüismo, Cognición y Neurociencia
Neuroanatomy/Neuroanatomía
Scientific writing and presenting/Difusión en Ciencia: cómo escribir y presentar datos científicos
Sentence and discourse processing/ Procesamiento de oraciones y del discurso
Speech processing and language acquisition/Procesamiento del habla y adquisición del lenguaje
The mental lexicon/El léxico mental
Trends and Advances in Cognitive Neuroscience/Nuevas Tendencias y Avances en Neurociencia Cognitiva

Trabajo y Proyecto Fin de Máster

Competencias

Adquirir conocimientos amplios y avanzados sobre los procesos psicológicos básicos y las bases neurales que los sustentan. Los estudiantes deben ser capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
Adquirir conocimientos prácticos en técnicas de investigación psicológica generales y en los métodos y técnicas específicos de la Neurociencia Cognitiva. Los estudiantes deben además saber aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas a entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios.
Adquirir conocimientos prácticos en técnicas derivadas de la Neurociencia Cognitiva. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas a entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios.
Adquirir conocimientos sobre las disfunciones de los procesos cognitivos humanos y sus bases neurales, y de las formas de evaluación y rehabilitación de estos procesos.
Adquirir conocimientos sobre las principales metodologías en neurociencia cognitiva.
Adquirir conocimientos sobre los procesos psicológicos y sus bases neurales.
Adquirir la habilidad para utilizar las técnicas de investigación y evaluación en neurociencia cognitiva.
Adquirir las técnicas de análisis de datos en neurociencia cognitiva.
Analizar los datos de un experimento
Aprender a delimitar un problema de investigación
Búsqueda y análisis de la literatura relevante sobre un tema específico de investigación
Conocer la aplicabilidad del conocimiento científico psicológico al ámbito social, educativo y de la salud. Adquirir habilidades para enfrentarse a situaciones novedosas en estos ámbitos de aplicación y emitir juicios que incluyan reflexiones sobre responsabilidades sociales y éticas.

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