Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir - UCV

Máster Universitario en Intervención Logopédica Especializada

Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir - UCV
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Semipresencial en Valencia
  • Precio:
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  • Comienzo:
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  • Lugar:
    Pza. San Agustín 3, esc A - Entlo. 1
    Valencia (Valencia / València) 46002
    España
  • Duración:
    60 ECTS
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Español y Valenciano
  • Titulación:
    Título Oficial de Máster Universitario en Intervención Logopédica Especializada
  • Otras Convocatorias:

    Presentación

    Se trata de un máster universitario de fuerte carácter profesionalizante, de intensificación de las competencias profesionales en intervención en los trastornos del lenguaje, el habla y la voz.

    El plan de estudios actual tiene dos especialidades: Rehabilitación de los Trastornos de la Voz e Intervención Logopédica en Atención Temprana. Se ha configurado pensando en una intensificación de las competencias profesionales más demandadas en dos puestos de trabajo: la de los gabinetes privados y la de los centros de atención temprana. De esta manera, el estudiante puede crear un perfil formativo que lo acerca a la mayor demanda profesional.

    Requisitos

    Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster

    1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.

    2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

    Programa

    Asignaturas Comunes:
    Clínicum
    Intervención logopédica en el daño cerebral adquirido
    Intervención logopédica en la dislexia
    Intervención logopédica en los trastornos del espectro autista
    Intervención logopédica en trastornos específicos del lenguaje
    Trabajo Fin de Máster

    Especialidad Atención Temprana:
    Intervención en las dificultades de la comunicación, lenguaje y funciones asociadas en la atención temprana II
    Intervención en las dificultades de la comunicación, lenguaje y funciones asociadas en la atención temprana I
    Patologías del lenguaje, la comunicación y funciones asociadas en los primeros años del desarrollo infantil

    Especialidad Trastornos de la voz:
    Patología de la voz, técnicas de exploración y diagnósticos interdisciplinares
    Protocolos de rehabilitación de los trastornos de la voz
    Técnicas vocales aplicadas a la rehabilitación de la voz

    Competencias

    Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
    Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
    Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
    Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
    Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
    Tomar decisiones y responsabilizarse de ellas.
    Buscar, evaluar, organizar y gestionar sistemas de información
    Conocer y utilizar la forma adecuada para la publicación de trabajos científicos, clínicos o de investigación en el área de conocimientos propia de la Logopedia.
    Planificar y ejecutar planes de actuación gestionando adecuadamente el tiempo, los recursos materiales y profesionales disponibles.
    Tener flexibilidad para trabajar dentro de equipos integrados por otros profesionales pertenecientes al mismo campo.
    Analizar información interdisciplinar para integrarla en el marco de tratamientos globales de personas con discapacidad para la comunicación.
    Planificar y realizar comunicaciones científicas, ensayos, informes clínicos o de investigación sobre la propia acción clínica o investigadora.

    ¡Infórmate ahora sin compromiso!

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