Universidad Miguel Hernández de Elche

Máster Universitario en Formación del Profesorado de ESO y Bachillerato, FP y Enseñanza de Idiomas

Universidad Miguel Hernández de Elche
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en Elx-Elche
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    Avda, de la Universidad s/n
    Elx-Elche (Alicante / Alacant) 03202
    España
  • Duración:
    60 ECTS
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Español y Valenciano
  • Titulación:
    Título Oficial de Máster Universitario en Formación del Profesorado de ESO y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
  • Otras Convocatorias:

    Presentación

    Este máster habilita para el ejercicio de la docencia como Profesor de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanzas de Idiomas, Enseñanzas Artísticas y Enseñanzas Deportivas siendo requisito específico para el ingreso en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, profesores Técnicos de Formación Profesional, Profesores de Música y Artes Escénicas, Profesores Artes Plásticas y Diseño, Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas.

    Requisitos

    Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster

    1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.

    2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

    Programa

    Mód. Común Excepto Esp. Orientación Educativa
    Aprendizaje y Desarrollo en la Adolescencia
    Atención al Alumnado con Necesidades Educativas Especiales
    Innovación Docente e Iniciación a la Investigación Educativa
    Organización y Gestión de Centros
    Practicum I
    Practicum II
    Sociedad, Familia y Educación. Sociología de la Educación
    Tecnologías de Información y Comunicación Aplicadas a Docencia y Aprendizaje en Enseñanza Secundaria
    Trabajo Fin de Máster

    Mód. Obligatorio Esp. Orientación Educativa
    Desarrollo, Aprendizaje y Educación
    Educación Inclusiva y Atención a la Diversidad
    La Investigación e Innovación Educativa y la Gestión Del Cambio
    Practicum I Orientación Educativa
    Practicum II Orientación Educativa
    Procesos y Contextos Educativos
    Sociedad, Familia y Educación
    Tecnologías de la Información y Comunicación Aplicadas a Docencia y Aprendizaje en E.S.O

    Educación Plástica y Visual
    Aproximación al Currículo de la Educación Plástica y Visual
    Didáctica de la Educación Plástica y Visual

    Matemáticas
    Aproximación al Currículo de las Matemáticas
    Didáctica de las Matemáticas

    Educación Física
    Aproximación al Currículo de la Educación Física
    Didáctica de la Educación Física

    Economía y la Administración de Empresas
    Aproximación al Currículo de la Economía y la Administración de Empresas
    Didáctica de la Economía y la Administración de Empresas

    Formación Prof. para Ciclos Formativos
    Aproximación al Currículo de la Formación Profesional para Ciclos Formativos
    Didáctica de la Formación Profesional para Ciclos Formativos

    Formación y Orientación Laboral
    Aproximación al Currículo de la Formación y Orientación Laboral
    Didáctica de la Formación y Orientación Laboral

    Informática
    Aproximación al Currículo de la Informática
    Didáctica de la Informática

    Lengua Extranjera
    Aproximación al Currículo de la Lengua Extranjera
    Didáctica de la Lengua Extranjera

    Lengua y Literatura Castellana y Valenciana
    Aproximación al Currículo de la Lengua y Literatura Castellana y Valenciana
    Didáctica de la Lengua y Literatura Castellana y Valenciana

    Tecnología
    Aproximación al Currículo de la Tecnología
    Didáctica de la Tecnología

    Ciencias Naturales
    Aproximación al Currículo de las Ciencias Naturales
    Didáctica de las Ciencias Naturales

    Ciencias Sociales y Humanidades
    Aproximación al Currículo de las Ciencias Sociales y Humanidades
    Didáctica de las Ciencias Sociales y Humanidades

    Servicios Sociosanitarios
    Aproximación al Currículo de Los Servicios Sociosanitarios
    Didáctica de Los Servicios Sociosanitarios

    Orientación Educativa e Interv. Sociocom
    Procesos de Intervención en Orientación Educativa e Intervención Sociocomunitaria I
    Procesos de Intervención en Orientación Educativa e Intervención Sociomunitaria II

    Serv. Sociosanitarios e Interv. Sociocomun
    Aproximación al Currículo de los Servicios Sociosanitarios e Intervención Sociocomunitaria
    Didáctica de Los Servicio Sociosanitarios e Intervención Sociocomunitaria

    Los Procesos y ámbitos de la Orientación Educativa y el Asesoramiento Psicopedagógico

    Salidas profesionales

    Este Máster presenta un claro perfil profesional, destinado a formar a los futuros profesores/as capacitándolos para ser profesores en centros públicos, privados concertados y privados, y poder ocupar en ellos puestos tanto de docencia y tutoría de estudiantes, así como puestos de gestión y dirección. Se hace especial énfasis en que sean capaces de atender de manera competente las distintas necesidades educativas fruto de la diversidad de alumnado presente en las aulas.

    Competencias

    Conocer los contenidos curriculares de las materias relativas a la especialización docente correspondiente, así como el cuerpo de conocimientos didácticos en torno a los procesos de enseñanza y aprendizaje respectivos. Para la formación profesional se incluirá el conocimiento de las respectivas profesiones.
    Planificar, desarrollar y evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje potenciando procesos educativos que faciliten la adquisición de las competencias propias de las respectivas enseñanzas, atendiendo al nivel y formación previa de los estudiantes así como la orientación de los mismos, tanto individualmente como en colaboración con otros docentes y profesionales del centro
    Buscar, obtener, procesar y comunicar información (oral, impresa, audiovisual, digital o multimedia), transformarla en conocimiento y aplicarla en los procesos de enseñanza y aprendizaje en las materias propias de la especialización cursada
    Concretar el currículo que se vaya a implantar en un centro docente participando en la planificación colectiva del mismo; desarrollar y aplicar metodologías didácticas tanto grupales como personalizadas, adaptadas a la diversidad de los estudiantes
    Diseñar y desarrollar espacios de aprendizaje con especial atención a la equidad, la educación emocional y en valores, la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres, la formación ciudadana y el respeto de los derechos humanos que faciliten la vida en sociedad, la toma de decisiones y la construcción de un futuro sostenible.
    Adquirir estrategias para estimular el esfuerzo del estudiante y promover su capacidad para aprender por sí mismo y con otros, y desarrollar habilidades de pensamiento y de decisión que faciliten la autonomía, la confianza e iniciativa personales.

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