Han de ser capaces de realizar una reflexión guiada metódicamente sobre las condiciones, contenidos y límites de las diferentes formas de nuestro pensamiento, conocimiento y acción.
Han de examinar los sistemas políticos, sociales, técnicos, económicos y culturales del mundo de hoy.
Han de ser capaces de discutir y clarificar los presupuestos, alcance, límites y consecuencias del creciente proceso de globalización o mundialización.
Han de explorar los fundamentos e impactos del la ciencia y la tecnología, examinando los valores, el lenguaje, la historia, la política y la economía de la sociedad del conocimiento o sociedad red (M. Castells).
Han de comprender la historia de la cultura humana y del espíritu humano en su condición, su propio ser, su unión con los demás seres y del sentido de éste en el mundo.