Máster Universitario en Educación Emocional

El Máster en Educación Emocional de UNIR te capacita para potenciar el bienestar, la inclusión y la convivencia de tus alumnos, transformando la manera en que aprenden y se relacionan en el aula.

A través de un enfoque práctico y orientado a resultados, aprenderás a diseñar programas de educación emocional adaptados a distintos contextos escolares, desarrollar estrategias para fortalecer las competencias socioemocionales de tus estudiantes y crear entornos motivadores donde todos puedan crecer y sentirse valorados.

Titulación universitaria en: Maestro en Educación Infantil o Educación Primaria, Pedagogía, Educación Social, Trabajo Social, Psicología, Psicopedagogía, Formación del Profesorado en ESO, Bachillerato, FP y enseñanzas de idiomas, o titulaciones que puedan ser consideradas equivalentes.

Titulados universitarios con experiencia profesional en al menos 1 año ejerciendo funciones relacionadas con el título.

Profesionales del sector educativo que deseen especializarse en una de las áreas más demandadas actualmente: la educación emocional. Está pensado para docentes comprometidos con el desarrollo integral de sus estudiantes, que quieran fortalecer su capacidad para gestionar la convivencia, mejorar el bienestar de los alumnos y potenciar sus competencias socioemocionales en entornos educativos formales y no formales.

1º CUATRIMESTRE
Educación Emocional en el Contexto Educativo
Neurociencia e Inteligencia Emocional
Diseño de Programas de Educación Emocional
Educación Emocional mediante Situaciones de Aprendizaje
Las TIC como Recurso para el Desarrollo Emocional

2º CUATRIMESTRE
Orientación Educativa y Desarrollo Emocional y del Carácter
Bienestar Personal y Autocuidado del Docente
Prácticas Académicas Externas
Trabajo Fin de Máster

Formar profesionales capaces de promover el desarrollo socioemocional y el bienestar de los estudiantes en contextos educativos formales y no formales, fomentando:

La identificación y acompañamiento de los alumnos en el desarrollo de sus competencias emocionales.

Comprensión de las necesidades socioemocionales y dinámicas de convivencia en el aula.

Diseño e implementación de estrategias y programas de educación emocional que favorezcan la inclusión, la motivación y el rendimiento académico.