Básicas y generales:
Saber integrar conocimientos metodológicos y teóricos para formular un problema de investigación, planificar el diseño y ejecutar una investigación científica
Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y aplicación de ideas en un contexto de investigación
Saber comunicar, difundir y aplicar el conocimiento adquirido tras las investigaciones entre los profesionales de su disciplicar o disciplinas afines
Transversales:
Orientar y fomentar el acceso y manejo de bases de datos especializadas para la realizacón de búsquedas bibliográficas sobre investigación en el ámbito de los Trastornos Mentales
Facultar al alumnad para la lectura crítica de artículos e informes científicos
Desarrollar habilidades para trabajar en grupos de investigación multidisciplinares
Desarrollar habilidades para la escritura de informes, artículos y proyectos de investigación, según estándares de la comunidad científica
Específicas:
Identificar las necesidades y demandas de investigación existentes en contextos específicos de la atención sanitaria y social de las personas con trastornos mentales
Conocer las principales líneas de investigación en la actualidad para cada uno de los diferentes trastornos mentales
Saber seleccionar, entre diferentes metodologías científicas, aquella que mejor se adecúe a los objetivos de investigación
Conocer los instrumentos de evaluación y diagnóstico más utilizados en el ámbito de la investigación en trastornos mentales
Saber diseñar bases de datos, identificar y aplicar las técnicas estadísticas más apropiadas para el contraste de diferentes tipos de hipótesis
Mostrar un compromiso ético con la investigación en el ámbito de los trastornos mentales