Una carrera de Filología, de Historia, de Arte, de Empresariales o de Antropología incide solo parcialmente en una esfera de la realidad latinoamericana, que a su vez está muy determinada, en la mayoría de los estudios de grado en España, por el punto de vista de la dependencia del subcontinente con respecto a la ex metrópoli. Por eso, en la mayoría de los grados, las asignaturas dedicadas al arte, la literatura, la dialectología, la historia, etc., de América son mucho menos numerosas que las relativas a España. Con este máster se desea paliar esas carencias y esa mirada limitada y eurocentrista, partiendo de un universo propio y completo, el cual va a ser descubierto y explicado desde todas las perspectivas culturales posibles. Por ello, para cualquier persona que desee conocer la realidad latinoamericana, este máster resulta no solo útil, sino que además constituye un puente para la proyección laboral de sus egresados en puestos relevantes de la academia y la gestión en los países latinoamericanos.
Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster
1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.
2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.
Dominar eficazmente los diferentes aspectos de la cultura latinoamericana en ámbitos profesionales y académicos.
Adquirir una sólida formación en los contenidos básicos de las áreas de economía, política, historia, arte, cine y literatura latinoamericanos.
Desarrollar la capacidad de un aprendizaje permanente de la disciplina.
Adquirir las competencias profesionales necesarias para trabajar con eficacia y de forma innovadora en los contextos relacionados con la gestión cultural.
Ejercer la responsabilidad social en el desempeño de la gestión cultural.
Generar conocimientos a través de la investigación para contribuir al desarrollo cultural y social del sector.
Adquirir una formación básica en las nuevas tecnologías de la información e industrias de la cultura latinoamericana.
Adquirir una formación básica para aplicar correctamente el Derecho de la Gestión Cultural (leyes, políticas, marcos institucionales).
Adquirir las habilidades necesarias para aplicar los fundamentos estratégicos y los métodos de la gestión cultural.
Módulo 1
Historia de América Latina
Economía de América Latina
Política y Gobierno en América Latina
El discurso de la emancipación americana
Módulo 2
Vanguardia literaria y compromiso en América Latina
Filosofía latinoamericana: problemas actuales
Arte y cultura en América Latina
El español de América
Módulo 3
Empresa y cultura latinoamericana
La gestión política en América Latina
Gestión del patrimonio cultural
La gestión en el derecho internacional: sistemas comparados
Módulo 4 - Optatividad
Historia del cine latinoamericano
Integración económica en América Latina
El discurso poético contemporáneo
Antropología de Latinoamérica
Estudios culturales latinoamericanos
Museos, exposiciones, galerías
El discurso narrativo contemporáneo
Enseñanza
Investigación
Planificación y asesoramiento cultural y lingüístico
Mediación cultural
Industria editorial
Gestión y asesoramiento lingüístico y literario en los medios de comunicación
Administraciones públicas
Gestión cultural
Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en BOE núm. 260 Martes 30 octubre 2007 44047 entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio;
Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios;
Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones –y los conocimientos y razones últimas que las sustentan– a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades;
Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
Analizar y sintetizar toda la información adquirida.
Conocer las características y usos de los diferentes dialectos del castellano.
Ser capaz de localizar, manejar y sintetizar información contenida en bases de datos, otros instrumentos informáticos e Internet.
Aplicar los conocimientos adquiridos en la práctica (en la enseñanza, la investigación, la gestión de recursos culturales, gestión de industrias y turismo culturales o patrimonio cultural).
