Universitat de València - Estudi General

Máster en Investigación y Uso Racional del Medicamento

Universitat de València - Estudi General
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en Valencia
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    Avda. Blasco Ibáñez, 13. Nivel 1
    Valencia (Valencia / València) 46010
    España
  • Duración:
    60 ECTS
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Español, Valenciano e Inglés
  • Titulación:
    Título Oficial de Máster en Investigación y Uso Racional del Medicamento

Presentación

Son muchos y de índole diversa los factores que acompañan al desarrollo de nuevos fármacos lo que hace que en ocasiones la información existente sobre ellos llegue a la sociedad mediatizada o, cuanto menos, sesgada. Así pues, son los profesionales del área de la salud que desarrollan su labor en entidades públicas los que pueden actuar de manera independiente, proporcionando la información adecuada para la correcta formación de futuros profesionales inculcando en ellos la capacidad de cribar, seleccionar y discernir para poder llegar a aplicar con buen criterio (uso racional) la pauta asistencial más adecuada en cada caso.

Requisitos

Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster

1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.

2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

Programa

Primer Curso
Bioestadística aplicada y métodos informáticos para el análisis y presentación de datos
Fuentes de información, comunicación científica y social en el contexto de la salud
Legislación y bioética
Trabajo Fin de Máster

Asignaturas optativas
Actualización en formas y sistemas de administración y uso de medicamentos
Actualización terapéutica
Aislamiento guiado e identificación de productos naturales bioactivos
Análisis Farmacocinético Farmacodinámico Poblacional y Simulación de Ensayos Clínicos
Bases de la Farmacología de la Inflamación
Bases de la investigación farmacológica
Calidad Asistencial
El órgano aislado, los cultivos celulares y sus aplicaciones
Estabilidad y formulación de medicamentos
Evaluación de la permeabilidad en el desarrollo de medicamentos
Farmacocinética experimental
Farmacoeconomía
Farmacología de la adicción a drogas de abuso: perspectivas terapéuticas
Fundamentos de Terapia Génica
Inflamación de las vías aéreas y la circulación pulmonar
Interacción fármaco-receptor
Metodología para la investigación en el uso racional del medicamento
Métodos de evaluación in vivo/in vitro de fármacos aintiinflamatorios, antialérgicos e inmunosupresores
Uso racional del medicamento en atención primaria, hospitalaria y sociosanitaria

Competencias

Que los/las estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
Que los/las estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
Que los/las estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
Que los/las estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo
Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.

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