Universidad de Valladolid

Máster en Investigación Intercultural Latinoamericana (Se imparte en Chile)

Universidad de Valladolid
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en Valladolid
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    Plaza de Santa Cruz, 8 Palacio de Santa Cruz
    Valladolid 47002
    España
  • Duración:
    60 ECTS
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Español
  • Titulación:
    Título Oficial de Máster en Investigación Intercultural Latinoamericana
  • Otras Convocatorias:

    Presentación

    La naturaleza investigadora del Máster se encuentra fuertemente marcada por la interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad propia del ámbito científico-profesional de la educación, la antropología, la historia y las ciencias sociales y políticas. La forma de impartirlo será presencial, con el apoyo de las tecnologías de la información y la comunicación (on line).

    Las perspectivas comparativas e interculturales que se proponen en las investigaciones resultan también muy adecuadas para la apertura de España a Iberoamérica, en temas como la educación, la emigración, el indigenismo, la relación internacional, la cooperación al desarrollo, etc.

    El Master pretende adecuar sus objetivos, contenidos y metodología a las necesidades sociales, reforzando aquellos que tienen un carácter fundamental en el campo de la interculturalidad.

    Requisitos

    Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster

    1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.

    2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

    Objetivos

    Formar investigadores en Interculturalidad.
    Preparar investigadores para contribuir de forma original al avance y la producción de conocimientos desde el punto de vista de los ámbitos de estudio de la Interculturalidad (educativos, antropológicos, históricos y político sociales).
    Formar investigadores autónomos con dominio de competencias y estrategias del proceso de investigación en el campo de la Interculturalidad.
    Estimular la convivencia interétnica y el desarrollo humano y sostenible en zonas donde las diferencias sociales son grandes y donde se constata pobreza económica y cultural.

    Programa

    Materia: Metodología de Investigación en Interculturalidad
    Métodos de Investigación en Antropología y Diversidad Cultural
    Métodos de Investigación en Educación Intercultural
    Métodos de Investigación Histórica
    Métodos de Investigación Intercultural en Ciencias Políticas, Sociales y Jurídicas
    Teoría Crítica e Innovación Curricular en Educación Intercultural

    Materia: Sociedad y Movimientos Sociales
    Antropología Aplicada y Construcción Identitaria
    Globalización, Inmigración y Minorías Étnicas
    Aspectos Psicosociales y Psicoeducativos de la Población Inmigrante
    Antropología y Religiosidad en Iberoamérica
    Movimientos Indigenistas en América Latina

    Materia: Relaciones Históricas España-Iberoamérica
    Perspectiva Intercultural en las Rutas de Cristóbal Colón
    Análisis Histórico de las Leyes de Indias en los Siglos XVI, XVII y XVIII
    Historia de las Instituciones Administrativo-Políticas Americanas en el Siglo XVI
    Las Artes en Iberoamérica: Teoría y Praxis
    Europa Versus América. El Viaje de las Ideas y las Artes en los S. XVI y XVII

    Materia: Educación Intercultural, Didáctica e Innovación Educativa
    Educación para un Futuro Sostenible en América Latina
    Políticas y Reformas Educacionales
    Metodología Didáctica Universitaria en Función de las Necesidades de las Instituciones de Educación Superior Latinoamericanas
    Gestión de Instituciones e Innovaciones Educativas
    Intervención en Alumnado con Necesidades Educativas

    Materia: Antropología e Interculturalidad en América Latina
    Antropología Política
    Antropología de las Migraciones
    Objetos, sujetos e ideas: del patrimonio a los bienes culturales
    Antropología e indigenismo en América Latina
    Música intercultural e interétnica
    La Educación Física y el deporte desde una perspectiva intercultural

    Materia: Procesos político sociales y jurídicos en América Latina
    Epistemología jurídica de la transformación social
    La construcción del espacio intercultural
    Perspectivas del Derecho Internacional
    Derecho y transformación de la naturaleza
    Teoría del Derecho y Argumentación Jurídica
    Procesos de la integración subregional latinoamericana
    La transnacionalización del estado latinoamericano
    América Latina y sus relaciones con el arco latino de la Unión Europea.
    Aspectos sociológicos y demográficos
    Transformaciones jurídicas del Estado

    Materia: Trabajo Fin de Máster

    Competencias

    Conozcan y sean capaces de aplicar los conocimientos adquiridos relacionados con la investigación intercultural y la capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos, dentro de contextos sociales y educativos relacionados con su área de estudio (o multidisciplinares).
    Sean capaces de integrar sus conocimientos relativos a la metodología de investigación apropiada para poder abordar un diagnóstico, intervención y/o evaluación en entornos nuevos o poco conocidos, dentro de contextos sociales y educativos relacionados con su área de estudio (o multidisciplinares).
    Sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
    Sean capaces de comunicar sus conclusiones –y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
    Sean capaces de poseer las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
    Sean capaces de adoptar -en todos los aspectos relacionados con la formación en investigación
    intercultural- actitudes de respeto y promoción de los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres, de igualdad de oportunidades, de no discriminación, de accesibilidad universal de las personas con discapacidad; así como actitud de adhesión a los valores propios de una cultura de paz y democrática.
    Sean capaces de aplicar el conocimiento de la realidad intercultural y el desarrollo de actitudes de respeto, tolerancia y solidaridad hacia los diferentes grupos sociales y culturales, proponiendo soluciones a problemas y dificultades reales, que promuevan el avance educativo, sociocultural, económico y político de los pueblos y países de América Latina.

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