• Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en La Cañada de San Urbano
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    Carretera Sacramento, s/n
    La Cañada de San Urbano (Almería) 04120
    España
  • Duración:
    60 ECTS
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Español
  • Titulación:
    Título Oficial de Máster en Genética y Evolución
  • Otras Convocatorias:

    Presentación

    El siglo XXI puede convertirse en el siglo de la Biología por el inmenso empuje que han desarrollado las nuevas tecnologías en el campo de la investigación biológica y por la trascendencia vital que tienen todos esos avances en el bienestar de nuestras sociedades. La Genética y la Evolución son dos ramas de la ciencia interconectadas que van de la mano en este Máster que tiene naturaleza multidisciplinar y que permite a sus alumnos formarse en las diversas áreas que componen el ámbito de estudio de la Genética, la Evolución, la Genética Evolutiva y, en general, de la Biología Evolutiva.

    Requisitos

    Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster

    1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.

    2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

    Programa

    Módulo Docente Genérico
    Análisis de Secuencias
    Análisis Genético
    Citogenética
    Creatividad, Rigor y Comunicación en Ciencia
    Discusiones Multidisciplinares sobre Genética y Evolución
    Genética Cuantitativa
    Genética del Desarrollo
    Genética Evolutiva
    Técnicas de Análisis Genético

    Módulo ESP. Agroalimentaria
    Aplicaciones de la Ingeniería Genética
    Biología y Ecología Molecular de Bacterias de interés Agroforestal
    Genética del Desarrollo en Plantas
    Genética del Polen
    Genética, Genómica y mejora Vegetal
    Genética y Genómica en Acuicultura
    Mejora Biotecnológica de la Calidad Agroalimentaria

    Módulo ESP. Agroalimentaria, Prácticas
    Prácticas Externas

    Módulo ESP. Agroalimentaria, T.F.M
    Trabajo Fin de Máster

    Módulo ESP. Biosanitaria, Prácticas
    Prácticas Externas

    Módulo ESP. Biosanitaria, T.F.M
    Trabajo Fin de Máster

    Módulo ESP. Evolutiva
    Coevolución
    Conceptos Claves en Ecología Evolutiva
    Evolución Humana
    Filogeografía y Filogenia Molecular
    Genética de la Conservación
    Genómica Evolutiva
    La diversificación de la vida en el espacio y el tiempo
    Macroevolución

    Módulo ESP. Evolutiva, Prácticas
    Prácticas Externas

    Módulo ESP. Evolutiva, T.F.M.
    Trabajo Fin de Máster

    Módulo Especialidad Biosanitaria
    Diagnóstico y Asesoramiento Genético
    Genética de Enfermedades Autoinmunes Complejas
    Genética del Cáncer
    Genética Forense
    Genómica Funcional
    Medicina Genómica y Farmacogenómica
    Terapia Génica y Celular

    Salidas profesionales

    Las siguientes profesiones se ajustan a la formación del Master: analista de control de calidad y genética; técnicos cualificados de empresas con oferta de servicios en estudios y/o técnicas genéticas; técnicos cualificados de empresas relacionadas con la gestión y el análisis informático (Bioinformática).

    Competencias

    Poseer y comprender conocimientos: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos que amplían y mejoran los asociados al primer ciclo, lo que les aporta una base o posibilidad para ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
    Aplicación de conocimientos: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudios.
    Capacidad de emitir juicios: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
    Capacidad de comunicar y aptitud social: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones –y los conocimientos y razones últimas que las sustentan – a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
    Habilidad para el aprendizaje: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

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