Máster en Fisioterapia en el Abordaje Neurológico del Niño y del Adulto

La formación que oferta el Master responde a una necesidad social, y a la exigencia del propio profesional fisioterapeuta que trabaja diariamente con personas con problemas neurológicos, y que precisa de una constante actualización y profundización en Fisioterapia neurológica, que le permita obtener explicaciones para tantas cuestiones relevantes que la práctica profesional suscita.
Es previsible que este Master cuente con una amplia demanda, pues aglutina en el mismo contenidos procedentes del Título de Especialista en Fisioterapia Infantil (a extinguir con la implantación del Master), que ha tenido desde su implantación en la UMU, una participación numerosa. Así mismo, la Ley de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las Personas en situación de Dependencia, ha puesto también de manifiesto la necesidad de profesionales expertos en este campo de la Fisioterapia.

Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster

1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.

2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

Asignaturas Obligatorias
Desarrollo Humano del Ciclo Vital y Fisiopatología del Sistema Nervioso
Evaluación Clínica del Paciente Neurológico Pediátrico
Intervención Clínica del Paciente Neurológico Pediátrico
Intervención Interdisciplinar desde el Ámbito de la Atención Temprana, Educación y Sanidad del Niño con Alteraciones Motores o Riesgos de Padecerlas (Prematuros)
Evaluación y Medida, y Abordaje del Paciente Neurológico Adulto
Intervención Cognitiva y Funcional en Demencias
Fisioterapia Respiratoria, e Intervención Clínica con el Paciente Neurológico Adulto
Evaluación y Valoración de la Funcionalidad y del Daño

Prácticas

Trabajo Fin de Máster

Instrumentales:
Capacidad de análisis y síntesis
Organización y planificación.
Comunicación oral y escrita en la lengua española.
Utilización de las TICs en el ámbito de estudio y contexto profesional
Gestión de la información.
Resolución de problemas y toma de decisiones.

Interpersonales:
Capacidad crítica y autocrítica
Capacidad para integrarse y comunicarse con expertos de otras áreas y en distintos
contextos.
Reconocimiento y respeto a la diversidad y multiculturalidad.
Habilidades interpersonales.
Compromiso ético.

Sistémicas:
Autonomía en el aprendizaje.
Adaptación a situaciones nuevas.
Creatividad.
Iniciativa y espíritu emprendedor.
Apertura hacia el aprendizaje a lo largo de toda la vida.
Compromiso con la identidad, desarrollo y ética profesional.
Gestión por procesos con indicadores de calidad

Específicas:
Conocer y profundizar en los diferentes principios fisiológicos del funcionamiento del sistema nervioso.
Conocer y profundizar en los diferentes mecanismos fisiopatológicos que subyacen a las
alteraciones y trastornos del sistema nervioso.
Conocer, profundizar y adquirir habilidades en los procedimientos de exploración del sistema nervioso.
Conocer y profundizar en los métodos complementarios para el diagnóstico de entidades patológicas del sistema nervioso.
Ser capaces de implementar una pauta de tratamiento y adquirir habilidades en la aplicación de los procedimientos y las técnicas de facilitación neuromuscular propioceptiva.
Conocer los distintos modelos teóricos de la Psicología del Desarrollo Humano y ser capaz de valorar críticamente sus contribuciones y limitaciones.
Conocer los procesos y etapas principales del desarrollo psicológico durante el ciclo vital.
Conocer y profundizar en los hitos más importantes del desarrollo motor normal del niño, según el desarrollo neuroevolutivo.
Conocer comprender y utilizar la metodología de Vojta para la valoración del niño con
lesión cerebral.