Universidade de Santiago de Compostela

Máster en Estudios Ingleses: Tendencias Actuales y Aplicaciones

Universidade de Santiago de Compostela
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en Santiago de Compostela
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    Colexio de San Xerome, Praza do Obradoiro, s/n
    Santiago de Compostela (A Coruña) 15782
    España
  • Duración:
    60 ECTS
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Español e Inglés
  • Titulación:
    Título Oficial de Máster en Estudios Ingleses: Tendencias Actuales y Aplicaciones
  • Otras Convocatorias:

    Requisitos

    Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster

    1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.

    2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

    Objetivos

    Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de sus más y sus menos en entornos jóvenes o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
    Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos, formular juicios y hacer reflexiones fundamentadas y argumentadas sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
    Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
    Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

    Programa

    Módulo I: Módulo Común Obligatorio
    Literatura de mujeres de las Islas Británicas
    Individuo y orden social en la literatura del Reino Unido e Irlanda
    Literatura norteamericana a través del cine y de la televisión
    Los Orígenes Culturales de las Islas Británicas
    Lengua y discurso: Tendencias y aplicaciones
    Modelos recientes de análisis lingüística y su aplicación a la lengua inglesa
    Variación y cambio en la lengua inglesa: principios, mecanismos e metodología de análisis
    Modelos de procesamiento lingüístico

    Módulo II: Especialización en Lingüística Inglesa
    Adquisición y enseñanza del Inglés
    Métodos de investigación en lingüística
    Lenguaje y género
    Pragmática
    Aspectos de cambio morfosintáctico y semántico en inglés: La perspectiva de la gramaticalización
    Inglés para fins académicos
    Introducción a la lingüística de corpus y sus aplicaciones a la lengua inglesa
    Expresiones canónicas y no canónicas de la lengua inglesa: un modelo de aprendizaje
    Sociolingüística histórica y cambio lingüístico

    Módulo III: Especialización en Literatura y Cultura de los Países de Habla Inglesa
    Innovaciones en la novela del Reino Unido e Irlanda
    Romanticismo, modernismo y posmodernismo en la literatura del Reino Unido e Irlanda
    La formación del canon en la literatura del Reino Unido e Irlanda en los siglos XVIII y XIX
    William Shakespeare
    Literatura y cultura del sur de los Estados Unidos
    Literatura de Minorías étnicas y el canon literario norteamericano
    Introducción a la literatura irlandesa de los siglos XX y XXI
    Cultura e instituciones de las Islas Británicas: Orígenes y Evolución
    Literatura Gótica en Gran Bretaña e Irlanda

    Módulo IV: Fin de Máster

    Salidas profesionales

    Consideramos que el módulo común de nuestro programa incrementaría los conocimientos y las competencias de aquellos alumnos que deseen desarrollar la carrera docente tanto a nivel de enseñanza secundaria cómo para los que contemplen trabajar en instituciones europeas o centros culturales. La formación ofertada en los módulos de especialización se considera imprescindible para aquellos alumnos que deseen emprender tareas de investigación encaminadas a la redacción y defensa de una tesis doctoral para alcanzar el grado
    de doctor.
    El programa que ofertamos facilitará a los estudiantes de la Universidad de Santiago de Compostela concurrir en similares condiciones que otros graduados europeos la ofertas de trabajo, pues existen programas oficiales de posgrado en Estudios Ingleses en la mayor parte de las más prestigiosas universidades de Europa y dos Estados Unidos.

    Competencias

    Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y tengan capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio;
    Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios;
    Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones, y los conocimientos y razones últimas que las sustentan, a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades;
    Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar progresando en su formación de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
    Desarrollo de la capacidad crítica y de la competencia investigadora.
    Desarrollo de la capacidad para el trabajo en grupo.
    Desarrollo de la capacidad comunicativa en el ámbito académico.
    Capacidad crítica y de síntesis del estudiante mediante la lectura y revisión de artículos especializados.
    Autonomía progresiva en el aprendizaje, búsquedas propias de recursos e información, accediendo para eso a fuentes bibliográficas y documentales sobre el campo de estudio.
    Conocimiento de la investigación más reciente que se está llevando a cabo dentro del ámbito de los Estudios Ingleses, tanto en lingüística como en literatura y cultura.
    Competencia en la redacción, presentación y defensa de un trabajo de investigación.
    Empleo de una terminología lingüística rigurosa y de una nota adecuada.

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