La igualdad entre mujeres y hombres es un derecho fundamental que, sin embargo, no se refleja en la vida cotidiana de forma efectiva y real. Las actitudes discriminatorias siguen arraigadas en nuestra sociedad y se manifiestan como el origen de muchos de los problemas que todavía hoy acucian a las mujeres, impidiendo dicha igualdad.
Dado que la igualdad como principio está incluida en el Estatuto de Autonomía de la Comunidad Autónoma Canaria, la mayor participación de las mujeres en el mercado laboral, su acceso a todos los niveles educativos, a la formación, la cultura y a los ámbitos de toma de decisiones (aunque en este sentido todavía en menor medida), han generado la necesidad de actualización del marco legal que permita la eliminación de estas discriminaciones.
Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster
1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.
2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.
Formar en la detección y el análisis de las diferentes maneras en las que se producen las desigualdades sociales de género, y proporcionar un sistema de información y evaluación conducente a diagnosticar inequidades, así como proponer intervenciones políticas que conduzcan al logro de la igualdad real y efectiva.
Suministrar conocimientos teóricos y prácticos que faciliten la aplicación de la transversalidad de género en las instituciones y que sirvan a la implementación del principio de igualdad de oportunidades en las políticas públicas en sus diferentes niveles (internacionales, estatales, autonómicos y locales) en relación a empleo, educación, trabajo, servicios sociales, sexualidad, salud, cooperación y participación ciudadana.
Capacitar para reconocer e incorporar las aportaciones de las mujeres a la sociedad y la cultura, así como analizar históricamente la construcción del conocimiento, a fin de detectar su sesgo androcéntrico, y corregirlo en el sentido de la inclusividad y visibilidad de las mujeres.
Primer Curso
Primer Cuatrimestre
Los Estudios de Género y las teorías feministas: debates actuales
Las relaciones de género en la Historia
Género y política. El principio de Igualdad de Oportunidades
Género y lenguaje. Media Studies
Epistemologías Feministas
Género y teorías de la socialización
Legislación, Sociedad y Género
Especialidad A: Estudios de Género y Teorías Feministas
Segundo Cuatrimestre
Metodologías de estudio en teorías feministas y del género: perspectivas interdisciplinares (antropología, sociología, filosofía, historia, ciencia etc)
La Teoría Feminista como análisis de la intersección de las opresiones
Género y literaturas
Economía feminista
Análisis de las desigualdades de género
Antropología de género
Ciencia y Género
Género y educación
Especialidad B: Estudios de género y políticas de igualdad
Técnicas de trabajo desde la perspectiva de género
Educación para la igualdad
Políticas migratorias, cooperación y desarrollo
Mercados de trabajo y género: alternativas para la igualdad
Violencia de género: conceptualizaciones y prevención
Evolución de las políticas de igualdad. Transversalidad de género y políticas públicas
Diseño, elaboración y evaluación de planes de igualdad
Módulo Optativo: 6 Monográficos A Elegir 3
Segundo Curso
Primer Cuatrimestre
Historia de la ciencia: el papel de las mujeres
Sexualidades diversas y plurales: Feminismos de la tercera ola
Medios de comunicación y publicidad: imágenes de la mujer
Tecnologías de la información y la comunicación. Ciberfeminismos. Tecnofeminismos
Interculturalidad, multirreligiosidad y Género
Cuerpos, Géneros y Feminismos. Cuestiones candentes
Prácticas Externas I
Segundo Cuatrimestre
Prácticas Externas II
Trabajo Fin de Máster
Generales:
Conocer la estructuración diferencial en función del género de la vida social, política, económica, cultural y científica.
Conocer los instrumentos teóricos y metodológicos específicos para abordar las desigualdades de género encada materia.
Aplicar el análisis de género en entornos nuevos, dentro de contextos multidisciplinares.
Conocer las herramientas específicas que ayuden a elaborar acciones de aplicación práctica, como diagnósticos, planes de igualdad y evaluación de planes de igualdad. CG5. Asesorar a personas y organizaciones en la aplicación de medidas de igualdad en los distintos aspectos de la vida social.
Poseer la capacidad de análisis crítico y reflexivo en materia de igualdad entre hombres y mujeres.
Aplicar los conocimientos necesarios para desarrollar trabajos en equipos multidisciplinares que faciliten un enfoque integral e innovador sobre los problemas de género.
Específicas:
Conocer las aportaciones de las mujeres al relato histórico utilizando el aparato teórico de las últimas tendencias historiográficas.
Conocer experiencias precedentes en distintos contextos educativos formales y no formales que permitan diseñar un conjunto de buenas prácticas educativas.
Conocer la construcción histórica de las identidades de género en la sociedad y su repercusión en el presente.
Analizar los debates epistemológicos contemporáneos, incidiendo en el avance aportado por las teorías feministas.
Conocer las herramientas específicas para abordar eficazmente la realización de planes de igualdad.
Conocer los diferentes aspectos de la aplicación de las leyes de igualdad y violencia de género.
Analizar las diferentes etapas del ciclo vital desde una perspectiva de género.
Analizar los arquetipos de género en el imaginario cultural desde una perspectiva no androcéntrica.
Conocer los procesos de multiculturalismo y globalización aplicando los estudios poscoloniales y los enfoques aportados por los feminismos de la Tercera Ola.
