El título de Máster en Formación del Profesorado prepara a los futuros docentes de las etapas regladas de la Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas, con una formación centrada en los contenidos psicopedagógicos, sociales y didácticos de carácter innovador que les capacitarán para un ejercicio profesional adecuado a las exigencias actuales y comprometido con la calidad educativa.
La formación de este máster permite desarrollar las competencias, reguladas por la normativa vigente, propias de la función docente y educativa que favorece la construcción del EEES y la movilidad del profesorado. Con esta formación los futuros profesionales podrán afrontar con éxito el ejercicio profesional y hacer frente a los retos de la sociedad actual.
Estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de Máster (Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, artículo 16.1).
Podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster (Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, artículo 16.2).
El Máster habilita para la docencia como profesor de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y enseñanzas de idiomas, en las condiciones establecidas por la LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo (BOE núm 106, de 4 de mayo) en sus artículos 94, 95 y 97, que regulan los títulos con los que se puede acceder al ejercicio profesional docente en Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y enseñanzas de idiomas, respectivamente.
Módulo I. Genérico:
Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad
Procesos y Contextos Educativos
Sociedad, Familia y Escuela. Desarrollo
Aprendizaje y Educación, Procesos y Contextos Educativos
Sociedad, Familia y Educación.
Módulo II: Específico.
Módulo III. Practicum: Practicum
Practicum (Especialidad Orientación Educativa)
Trabajo Fin de Máster
Trabajo Fin de Máster (Especialidad Orientación Educativa).
El título de Máster habilita para ejercer una profesión regulada de profesor en enseñanza secundaria obligatoria, formación profesional, bachillerato e idiomas. Puede realizar su desempeño profesional tanto en los centros de la Administración Pública como en centros Privados o Concertados. Programas de la Comunidad Autónoma, proyectos nacionales e internacionales de cooperación, innovación e investigación educativa. Diseño y elaboración de materiales didácticos. Colaboración en diferentes entidades relacionadas con la cultura como museos, realizando talleres y experiencias de formación en colaboración con centros educativos y de enseñanza. Formación permanente. Formación ocupacional. Formación de personas mayores. Formación a inmigrantes o a otros colectivos sociales. Formador de formadores. Orientación profesional y de empleo.
Conocer los procesos de desarrollo curricular y la elaboración de planes institucionales para participar con los equipos directivos y los órganos de coordinación en su diseño y aplicación.
Coordinar la elaboración el Plan de Acción Tutorial en los diferentes niveles del sistema
educativo (Infantil, Primaria, Secundaria, FP y Bachillerato) y, en su caso, el Plan de
Orientación Académica y Profesional.
Asesorar y colaborar con el profesorado en la revisión y mejora de los procesos de
enseñanza y aprendizaje y de evaluación, y ponerlos en práctica en caso de impartir alguna
materia del curriculum.
Asesorar y colaborar con los docentes y, en especial, con los tutores, en el acompañamiento al alumnado en sus procesos de desarrollo, aprendizaje y toma de decisiones.
Orientar al alumnado en su conocimiento personal, en la progresiva definición y ajuste de un proyecto de vida, y en la adopción de decisiones académicas y profesionales, de manera que todo ello facilite su inserción laboral.
Conocer, seleccionar, diseñar y aplicar estrategias y planes de información y orientación profesional para la transición al mercado laboral y la empleabilidad.
Aplicar técnicas de mediación para la gestión de conflictos con el fin de mejorar el clima de convivencia en los Centros.
