Universitat Autònoma de Barcelona

Programa Oficial de Doctorado en Pediatría, Obstetricia y Ginecología, Medicina Preventiva y Salud Pública

Universitat Autònoma de Barcelona
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en Cerdanyola del Vallès
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    Campus de la UAB. Plaça Cívica
    Cerdanyola del Vallès (Barcelona) 08193
    España
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Castellano y Catalán
  • Titulación:
    Título Oficial de Doctor en Pediatría, Obstetricia y Ginecología, Medicina Preventiva y Salud Pública

Presentación

Los estudios de doctorado en Pediatría, Obstetricia y Ginecología y Medicina Preventiva y Salud Pública ofrecen una formación de acuerdo con las líneas de investigación del Departamento.

Requisitos

Con carácter general, para el acceso a un programa oficial de doctorado será necesario estar en posesión de los títulos oficiales españoles de Grado, o equivalente, y de Máster Universitario.
Asimismo podrán acceder quienes se encuentren en alguno de los siguientes supuestos:

Estar en posesión de un título universitario oficial español, o de otro país integrante del Espacio Europeo de Educación Superior, que habilite para el acceso a Máster de acuerdo con lo establecido en el artículo 16 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre y haber superado un mínimo de 300 créditos ECTS en el conjunto de estudios universitarios oficiales, de los que, al menos 60, habrán de ser de nivel de Máster.

Estar en posesión de un título oficial español de Graduado o Graduada, cuya duración, conforme a normas de derecho comunitario, sea de al menos 300 créditos ECTS. Dichos titulados deberán cursar con carácter obligatorio complementos de formación, salvo que el plan de estudios del correspondiente título de grado incluya créditos de formación en investigación, equivalentes en valor formativo a los créditos en investigación procedentes de estudios de Máster.

Los titulados universitarios que, previa obtención de plaza en formación en la correspondiente prueba de acceso a plazas de formación sanitaria especializada, hayan superado con evaluación positiva al menos dos años de formación de un programa para la obtención del título oficial de alguna de las especialidades en Ciencias de la Salud.

Estar en posesión de un título obtenido conforme a sistemas educativos extranjeros, sin necesidad de su homologación, previa comprobación por la universidad de que éste acredita un nivel de formación equivalente a la del título oficial español de Máster Universitario y que faculta en el país expedidor del título para el acceso a estudios de doctorado. Esta admisión no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo del que esté en posesión el interesado ni su reconocimiento a otros efectos que el del acceso a enseñanzas de Doctorado.

Estar en posesión de otro título español de Doctor obtenido conforme a anteriores ordenaciones universitarias.

Criterios de admisión.

Las Universidades, a través de las Comisiones Académicas, podrán establecer requisitos y criterios adicionales para la selección y admisión de los estudiantes a un concreto programa de doctorado.

La admisión a los Programas de Doctorado, podrá incluir la exigencia de complementos de formación específicos

Dirigido

A estudiantes que deseen realizar la tesis doctoral en alguna de las áreas de conocimiento de nuestro Departamento.

Objetivos

La formación de los estudiantes para realizar la tesis doctoral.

Programa

Líneas de Investigación:
Área de Pediatría
Investigación al Servicio de Pediatría del Hospital Germans Trias i Pujol
1. Línea de enfermedades infecciosas pediátricas
2. Línea de proteómica y marcadores biológicos
3. Línea de investigación clínica en enfermedades raras
4. Línea de estudio de la obesidad y del riesgo cardiovascular

Investigación al Servicio de Pediatría del Hospital Vall d´Hebron
1. Regulación del crecimiento
2. Masa ósea en pediatría
3. Diferenciación sexual
4. Función tiroidea del prematuro
5. Diabetes tipo 1
6. Obesidad infantil
7. Estudios sobre la enfermedad mínima residual (MMR) de las neoplasias pediátricas sólidas más frecuentes: neuroblastomas, sarcomas de partes blandas y sarcoma de Ewing
8. Activación de las vías de señalización Notch, Hedgedog y Ras en rabdomiosarcoma
9. Caracterización de STEM CELL tumorales en neoplasias sólidas pediátricas

Investigación al Servicio de Pediatría del Hospital del Mar
1. Asma y salud ambiental
2. Tabaco, gestación y recién nacidos
3. Enfermedades infecciosas y vacunas
4. Neumología infantil, especialmente asma, nuevos tratamientos y medidores no invasivos de la inflamación
5. Salud en niños de grupos étnicos
6. Infecciones de transmisión materno fetal
7. Infección por VIH: transmisión vertical e infección en el niño
8. Consumo de drogas en la gestante y repercusión neonatal
9. Evolución a largo plazo del hijo de madre toxicómana
10. Inmigración y repercusión neonatal

Investigación al Servicio de Pediatría del Hospital de Sant Pau
1. Leucemia
2. Transplante de progenitores hematopoyéticos
3. Infecciones en inmunodeprimidos
4. Anemia de Fanconi

Área de Ginecología
Investigación al Servicio de Obstetricia y Ginecología del Hospital de Sant Pau
1. Técnicas de reproducción asistida
2. Cirugía de la reproducción

Investigación al Servicio de Obstetricia y Ginecología del Hospital del Mar
1. Patología cervical en pacientes con infección por VIH.
2. Infección por HPV en el tracto genital inferior
3. Obesidad mórbida y patología endometrial
4. Transmisión materno-infantil del VIH
5. Inmigración y repercusión perinatal
6. Diagnóstico prenatal en las malformaciones congénitas
7. Factores virales en la etiopatogenia del cáncer de mama
8. Estudio del metabolismo del hueso en la mujer menopáusica
9. Cirugía del suelo pélvico

Investigación en el Servicio de Obstetricia y Ginecología del Hospital Vall d´Hebron
1. Estudio prospectivo para la validación del método del ganglio centinela en el cáncer de cérvix en estado inicial
2. Detección de los marcadores precoces (RUNX / AML 1 y ERM/ETV5) de invasión mimetrial y metastatitzación en el carcinoma deendométrico : caracterización de los mecanismos de acción
3. Investigador en Proyecto ONCNOSIS : abordaje integral de cuatro tipologías de cáncer de alta prevalencia y / o malignidad
4. Alteraciones moleculares implicadas en el desarrollo y en la progresión del carcinoma endometrial . Relevancia clínica de los perfiles proteómicos en muestras de suero y tejidos

Área de salud materno-fetal
1. Línea de cribado y asesoramiento reproductivo
2. Línea de Patología de la Primera Mitad
3. Línea Medicina Materna
4. Línea de Medicina Fetal

Área de medicina preventiva y salud pública
1. Aplicación de metodología estadística avanzada en Ciencias de la Salud
2. Modelización matemática de la función fisiológica asociada a los receptores acoplados a proteína G
3. Epidemiología clínica y molecular del cáncer de páncreas y otras enfermedades pancreàtico-biliares, con especial énfasis en las interacciones genético-ambientales
4. Causas y consecuencias de la detección precoz y el retraso diagnóstico del cáncer
5. Evaluación del impacto sobre la salud humana de los Compuestos Tóxicos Persistentes (CTPs) y otros agentes químicos ambientales
6. Cambio climático y efectos sobre la salud
7. Epidemiología de la Enfermedad de Chagas
8. Salud e inmigración
9. Infecciones nosocomiales (programa higiene de manos)
10. Enfermedades emergentes y reemergentes; arbovirosi y enfermedades transmitidas por aedes
11. Evaluación de la efectividad y costes de las intervenciones sanitarias y de los servicios de salud, en especial del cribado del cáncer
12. Desarrollo de instrumentos para la investigación en servicios sanitarios
13. Epidemiología de las infecciones nosocomiales
14. Epidemiología de las enfermedades transmisibles
15. Programas vacunales
16. Programas de medicina preventiva
17. Epidemiología clínica. Medicina basada en pruebas
18. Investigación en servicios sanitarios
19. Cribado del cáncer
20. Epidemiología de las enfermedades cardiovasculares
21. Epidemiología y control de la hipertensión arterial a nivel poblacional (especialmente en mujeres y población anciana)
22. Análisis de opiniones diagnósticas médicas en contextos clínicos en los que no se dispone de patrón de referencia
23. Salud, pública, salud materno infantil, mujer y salud, familia y comportamiento social. Encuestas de salud. Estudios cualitativos Medicina basada en la evidencia científica y evaluación de tecnologías sanitarias. Diagnóstico de salud, atención primaria orientada a la comunidad. Comunicación profesional-paciente, health literacy o competencias en salud. Incorporación del paciente a la toma de decisiones. Estudios de pacientes y cuidadores .

Competencias

Competencias básicas:

a) Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo.
b) Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.
c) Capacidad para contribuir a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original.
d) Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.
e) Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica y con la sociedad en general acerca de sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional.
f) Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.

Asimismo, la obtención del título de Doctor debe proporcionar una alta capacitación profesional en ámbitos diversos, especialmente en aquellos que requieren creatividad e innovación. Los doctores habrán adquirido, al menos, las siguientes capacidades y destrezas personales para:

a) Desenvolverse en contextos en los que hay poca información específica.
b) Encontrar las preguntas claves que hay que responder para resolver un problema complejo.
c) Diseñar, crear, desarrollar y emprender proyectos novedosos e innovadores en su ámbito de conocimiento.
d) Trabajar tanto en equipo como de manera autónoma en un contexto internacional o multidisciplinar.
e) Integrar conocimientos, enfrentarse a la complejidad y formular juicios con información limitada.
f) La crítica y defensa intelectual de soluciones.

Publicidad

Ver otros masters de...