Universitat de les Illes Balears

Programa Oficial de Doctorado en Lengua y Literatura Catalanas

Universitat de les Illes Balears
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en Palma
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    Edifici Son Lledó. Campus Universitari
    Palma (Islas Baleares / Illes Balears) 07122
    España
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Castellano y Catalán
  • Titulación:
    Título Oficial de Doctor en Lengua y Literatura Catalanas

Requisitos

Con carácter general, para el acceso a un programa oficial de doctorado será necesario estar en posesión de los títulos oficiales españoles de Grado, o equivalente, y de Máster Universitario.
Asimismo podrán acceder quienes se encuentren en alguno de los siguientes supuestos:

Estar en posesión de un título universitario oficial español, o de otro país integrante del Espacio Europeo de Educación Superior, que habilite para el acceso a Máster de acuerdo con lo establecido en el artículo 16 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre y haber superado un mínimo de 300 créditos ECTS en el conjunto de estudios universitarios oficiales, de los que, al menos 60, habrán de ser de nivel de Máster.

Estar en posesión de un título oficial español de Graduado o Graduada, cuya duración, conforme a normas de derecho comunitario, sea de al menos 300 créditos ECTS. Dichos titulados deberán cursar con carácter obligatorio complementos de formación, salvo que el plan de estudios del correspondiente título de grado incluya créditos de formación en investigación, equivalentes en valor formativo a los créditos en investigación procedentes de estudios de Máster.

Los titulados universitarios que, previa obtención de plaza en formación en la correspondiente prueba de acceso a plazas de formación sanitaria especializada, hayan superado con evaluación positiva al menos dos años de formación de un programa para la obtención del título oficial de alguna de las especialidades en Ciencias de la Salud.

Estar en posesión de un título obtenido conforme a sistemas educativos extranjeros, sin necesidad de su homologación, previa comprobación por la universidad de que éste acredita un nivel de formación equivalente a la del título oficial español de Máster Universitario y que faculta en el país expedidor del título para el acceso a estudios de doctorado. Esta admisión no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo del que esté en posesión el interesado ni su reconocimiento a otros efectos que el del acceso a enseñanzas de Doctorado.

Estar en posesión de otro título español de Doctor obtenido conforme a anteriores ordenaciones universitarias.

Criterios de admisión.

Las Universidades, a través de las Comisiones Académicas, podrán establecer requisitos y criterios adicionales para la selección y admisión de los estudiantes a un concreto programa de doctorado.

La admisión a los Programas de Doctorado, podrá incluir la exigencia de complementos de formación específicos

Objetivos

La profundización en las habilidades de búsqueda e investigación en el campo de la Filología Catalana.

Programa

Líneas de Investigación:
1. Lingüística sincrónica.
Descripción sincrónica del catalán.
Archivo audiovisual de los dialectos catalanes.
Geolingüística.

2. Sociolingüística. ◦Variación y cambio lingüístico.
Encuesta sociolingüística en Cataluña, Valencia y las Islas Baleares.
La transmisión intergeneracional del catalán.
Situación glotopolítica del catalán.

3. Lingüística aplicada. ◦Lexicografía catalana.
Didáctica del catalán a personas anglófonas.
Planificación de la enseñanza y didáctica de la lengua y de la literatura catalanas.
Lenguajes de especialidad.
Materiales didácticos para la enseñanza de la lengua catalana y de la literatura.

4. Lingüística diacrónica. ◦Edición y estudio de textos no literarios medievales y modernos.
Historia lingüística de las Islas Baleares.

5. Etnolingüística. ◦Patrimonio etnolingüístico de las Islas Baleares.
La cultura popular material.

6. Onomástica. ◦Repertorios y estudios de antroponimia.
Repertorios y estudios de toponimia.

7. Literatura catalana. ◦Ramon Llull.
Literatura y cultura en Mallorca en el siglo XIV.
Modelos culturales y literarios en Mallorca en la época del Humanismo (XV-XVI).
Edición y estudio de textos literarios medievales y modernos.
Literatura catalana del siglo XIX.
La literatura en Mallorca de 1900 a 1936.
Llorenç Villalonga.
Literatura catalana de los años 70 y 80.

8.Historia del teatro.

9. Literatura popular. ◦Literatura popular tradicional.
Poesía popular.
Rondallística.
Diccionario de los cuentos catalanes.
Corpus informatizado de los cuentos de Alcover.

10.Lingüística Románica y Germánica.

11.Teoría de la Literatura y Literatura Comparada.

Competencias

Competencias básicas:

a) Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo.
b) Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.
c) Capacidad para contribuir a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original.
d) Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.
e) Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica y con la sociedad en general acerca de sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional.
f) Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.

Asimismo, la obtención del título de Doctor debe proporcionar una alta capacitación profesional en ámbitos diversos, especialmente en aquellos que requieren creatividad e innovación. Los doctores habrán adquirido, al menos, las siguientes capacidades y destrezas personales para:

a) Desenvolverse en contextos en los que hay poca información específica.
b) Encontrar las preguntas claves que hay que responder para resolver un problema complejo.
c) Diseñar, crear, desarrollar y emprender proyectos novedosos e innovadores en su ámbito de conocimiento.
d) Trabajar tanto en equipo como de manera autónoma en un contexto internacional o multidisciplinar.
e) Integrar conocimientos, enfrentarse a la complejidad y formular juicios con información limitada.
f) La crítica y defensa intelectual de soluciones.

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