Universitat Autònoma de Barcelona

Programa Oficial de Doctorado en Historia del Arte y Musicología

Universitat Autònoma de Barcelona
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en Cerdanyola del Vallès
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    Campus de la UAB. Plaça Cívica
    Cerdanyola del Vallès (Barcelona) 08193
    España
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Castellano y Catalán
  • Titulación:
    Título Oficial de Doctor

Presentación

El programa de doctorado en Historia del Arte y Musicología de la UAB se plantea como la continuación y consolidación de unos estudios académicos que tienen como siguiente paso la obtención del título de doctor mediante la realización de una tesis doctoral en la que el doctorando sea capaz de demostrar la capacidad investigadora y de análisis en las materias específicas de historia del arte y música. A tal efecto, el departamento tiene colaboraciones con otras universidades europoeas, museos e institutos musicales, motivadas principalmente por la participación de profesores e investigadores de estas instituciones en los grupos de investigación del programa. Es frecuente que los investigadores que pertenecen participen en nuestros seminarios doctorales y contribuyan en la orientación y tutorización de los doctorandos. Entre estas instituciones se cuenta con las universidades de Trier, Freiburg, la Mozarteum de Salzburgo, la Saarlandes, la Universtaria degli Studi Roma-Tor Vergata, la Cattolica di Milano, la Autónoma de México, el Istituto per y Bienio Musicali dal Piemonte o el Conservatorio St

Requisitos

Con carácter general, para el acceso a un programa oficial de doctorado será necesario estar en posesión de los títulos oficiales españoles de Grado, o equivalente, y de Máster Universitario.
Asimismo podrán acceder quienes se encuentren en alguno de los siguientes supuestos:

Estar en posesión de un título universitario oficial español, o de otro país integrante del Espacio Europeo de Educación Superior, que habilite para el acceso a Máster de acuerdo con lo establecido en el artículo 16 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre y haber superado un mínimo de 300 créditos ECTS en el conjunto de estudios universitarios oficiales, de los que, al menos 60, habrán de ser de nivel de Máster.

Estar en posesión de un título oficial español de Graduado o Graduada, cuya duración, conforme a normas de derecho comunitario, sea de al menos 300 créditos ECTS. Dichos titulados deberán cursar con carácter obligatorio complementos de formación, salvo que el plan de estudios del correspondiente título de grado incluya créditos de formación en investigación, equivalentes en valor formativo a los créditos en investigación procedentes de estudios de Máster.

Los titulados universitarios que, previa obtención de plaza en formación en la correspondiente prueba de acceso a plazas de formación sanitaria especializada, hayan superado con evaluación positiva al menos dos años de formación de un programa para la obtención del título oficial de alguna de las especialidades en Ciencias de la Salud.

Estar en posesión de un título obtenido conforme a sistemas educativos extranjeros, sin necesidad de su homologación, previa comprobación por la universidad de que éste acredita un nivel de formación equivalente a la del título oficial español de Máster Universitario y que faculta en el país expedidor del título para el acceso a estudios de doctorado. Esta admisión no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo del que esté en posesión el interesado ni su reconocimiento a otros efectos que el del acceso a enseñanzas de Doctorado.

Estar en posesión de otro título español de Doctor obtenido conforme a anteriores ordenaciones universitarias.

Criterios de admisión.

Las Universidades, a través de las Comisiones Académicas, podrán establecer requisitos y criterios adicionales para la selección y admisión de los estudiantes a un concreto programa de doctorado.

La admisión a los Programas de Doctorado, podrá incluir la exigencia de complementos de formación específicos

Objetivos

La formación de especialistas en esta materia que, con la mejora de sus competencias en investigación, sean capaces de llevar a cabo investigaciones rigurosas en los campos de interés de las materias competentes. Por otra parte, también tiene como línea de actuación formar a los estudiantes para impulsar y favorecer los estudios interdisciplinarios entre historia del arte y musicología y otras materias relacionadas como la historia, la arqueología o la restauración de obras de arte y arquitectura, ofreciendo un modelo de formación que profundice en líneas de investigación comunes.

Programa

Líneas de Investigación:
Patrimonio musical
Pensamiento musical
Música medieval y del rEnacimiento
Música de los siglos XVII y XVIII
Música delos siglos XIX al XXI
Pensamiento Artístico
Historia del arte antiguo
Historia del arte medieval
Historia del arte moderno
Historia del arte contemporáneo
Historia del cine, de la fotografía y del material audiovisual
Patrimonio artístico y coleccionismo
Museología y museografía

Salidas profesionales

La búsqueda de las materias relacionadas con el arte.
La enseñanza reglada (universidad y enseñanzas medias) y libre (museos, instituciones culturales, instituciones del patrimonio).
Difusión de las artes visuales y del patrimonio histórico artístico.
Crítica del arte y documentación.
Gestión de museos e instituciones culturales: conservadores y ayudantes de museos, coordinadores de exposiciones.
Gestión cultural en el ámbito privado y público.
Diseño de actividades y programaciones culturales (seminarios de arte, ciclos de cines y vídeo, conferencias, etc).
Comisariado de exposiciones y eventos culturales.
Mercado del arte (galerías, subastas, expertización y peritaje de obras de arte ...) y asesoramiento de colecciones.
La gestión editorial especializada: catálogos, libros de arte, revistas, responsables de contenidos en páginas web.
Protección y conservación del patrimonio (catalogación de bienes culturales muebles e inmuebles).

Competencias

Competencias básicas:

a) Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo.
b) Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.
c) Capacidad para contribuir a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original.
d) Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.
e) Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica y con la sociedad en general acerca de sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional.
f) Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.

Asimismo, la obtención del título de Doctor debe proporcionar una alta capacitación profesional en ámbitos diversos, especialmente en aquellos que requieren creatividad e innovación. Los doctores habrán adquirido, al menos, las siguientes capacidades y destrezas personales para:

a) Desenvolverse en contextos en los que hay poca información específica.
b) Encontrar las preguntas claves que hay que responder para resolver un problema complejo.
c) Diseñar, crear, desarrollar y emprender proyectos novedosos e innovadores en su ámbito de conocimiento.
d) Trabajar tanto en equipo como de manera autónoma en un contexto internacional o multidisciplinar.
e) Integrar conocimientos, enfrentarse a la complejidad y formular juicios con información limitada.
f) La crítica y defensa intelectual de soluciones.

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