Universitat Autònoma de Barcelona

Programa Oficial de Doctorado en Ecología Terrestre

Universitat Autònoma de Barcelona
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en Cerdanyola del Vallès
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    Campus de la UAB. Plaça Cívica
    Cerdanyola del Vallès (Barcelona) 08193
    España
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Castellano y Catalán
  • Titulación:
    Título Oficial de Doctor en Ecología Terrestre

Presentación

El Centro de Investigación Ecológica y Aplicaciones Forestales (CREAF) coordina el programa de doctorado en Ecología Terrestre que consiste en la elaboración, presentación y defensa de un trabajo original de investigación que, en este caso, está enmarcado dentro del ámbito de la ecología terrestre.

Requisitos

Con carácter general, para el acceso a un programa oficial de doctorado será necesario estar en posesión de los títulos oficiales españoles de Grado, o equivalente, y de Máster Universitario.
Asimismo podrán acceder quienes se encuentren en alguno de los siguientes supuestos:

Estar en posesión de un título universitario oficial español, o de otro país integrante del Espacio Europeo de Educación Superior, que habilite para el acceso a Máster de acuerdo con lo establecido en el artículo 16 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre y haber superado un mínimo de 300 créditos ECTS en el conjunto de estudios universitarios oficiales, de los que, al menos 60, habrán de ser de nivel de Máster.

Estar en posesión de un título oficial español de Graduado o Graduada, cuya duración, conforme a normas de derecho comunitario, sea de al menos 300 créditos ECTS. Dichos titulados deberán cursar con carácter obligatorio complementos de formación, salvo que el plan de estudios del correspondiente título de grado incluya créditos de formación en investigación, equivalentes en valor formativo a los créditos en investigación procedentes de estudios de Máster.

Los titulados universitarios que, previa obtención de plaza en formación en la correspondiente prueba de acceso a plazas de formación sanitaria especializada, hayan superado con evaluación positiva al menos dos años de formación de un programa para la obtención del título oficial de alguna de las especialidades en Ciencias de la Salud.

Estar en posesión de un título obtenido conforme a sistemas educativos extranjeros, sin necesidad de su homologación, previa comprobación por la universidad de que éste acredita un nivel de formación equivalente a la del título oficial español de Máster Universitario y que faculta en el país expedidor del título para el acceso a estudios de doctorado. Esta admisión no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo del que esté en posesión el interesado ni su reconocimiento a otros efectos que el del acceso a enseñanzas de Doctorado.

Estar en posesión de otro título español de Doctor obtenido conforme a anteriores ordenaciones universitarias.

Criterios de admisión.

Las Universidades, a través de las Comisiones Académicas, podrán establecer requisitos y criterios adicionales para la selección y admisión de los estudiantes a un concreto programa de doctorado.

La admisión a los Programas de Doctorado, podrá incluir la exigencia de complementos de formación específicos

Dirigido

A estudiantes interesados ​​en conocer los procesos implicados en el cambio ambiental global y en la pérdida de biodiversidad, así como en las actuaciones posibles de mitigación de los efectos nocivos de los cambios ambientales y en la conservación de los recursos naturales.

Objetivos

Dos de los problemas más importantes que tiene la humanidad son de tipo ecológico. Tanto el cambio global como la pérdida de biodiversidad son imposibles de entender y, por lo tanto mitigar, sin una buena base ecológica. Por esta razón los próximos años serán necesarios buenos profesionales de la ecología, tanto terrestre como acuática, claro. De hecho, las convocatorias de proyectos de investigación españolas y europeas reconocen sistemáticamente este ámbitos de investigación entre sus líneas prioritarias. Esta es la investigación a la que se dirigirán los estudiantes de este doctorado en Ecología Terrestre . Evidentemente, el ámbito de estudio más inmediato son a los ecosistemas terrestres de Cataluña y España, pero la orientación de la investigación pretende ser de tipo general y aplicable a ecosistemas terrestres de todo el mundo. De hecho, los investigadores del CREAF tienen proyectos de investigación y colaboradores en muchos otros países, especialmente en América del Norte, América del Sur y Europa.

Programa

Líneas de Investigación:
Biodiversidad:
Genética y dinámica de poblaciones
Fenología y distribución de especies
Interacciones entre especies
Invasiones biológicas

Ecología funcional y cambio global:
Reservas y flujos de carbono y nutrientes en los ecosistemas terrestres
Recursos hídricos en los ecosistemas terrestres
Interacciones entre la atmósfera y los sistemas naturales terrestres
Funciones del suelo y su protección
Ecología química, ecotoxicología y metabolómica

Ecología forestal e incendios:
Estructura y dinámica de comunidades forestales
Gestión forestal y conservación de bosques
Declive y regeneración de los bosques
Incendios forestales
Bases de datos forestales

Protección y restauración de suelos

Salidas profesionales

Investigador o profesor en organismos públicos de investigación y Universidades
Personal técnico en instituciones públicas o privadas que tienen el encargo de gestionar el territorio en general y los sistemas naturales en particular.
Personal en empresas privadas que trabajan en los ámbitos de la gestión de los recursos naturales, de la conservación y la restauración de ecosistemas, o en control biológico.

Competencias

Competencias básicas:

a) Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo.
b) Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.
c) Capacidad para contribuir a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original.
d) Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.
e) Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica y con la sociedad en general acerca de sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional.
f) Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.

Asimismo, la obtención del título de Doctor debe proporcionar una alta capacitación profesional en ámbitos diversos, especialmente en aquellos que requieren creatividad e innovación. Los doctores habrán adquirido, al menos, las siguientes capacidades y destrezas personales para:

a) Desenvolverse en contextos en los que hay poca información específica.
b) Encontrar las preguntas claves que hay que responder para resolver un problema complejo.
c) Diseñar, crear, desarrollar y emprender proyectos novedosos e innovadores en su ámbito de conocimiento.
d) Trabajar tanto en equipo como de manera autónoma en un contexto internacional o multidisciplinar.
e) Integrar conocimientos, enfrentarse a la complejidad y formular juicios con información limitada.
f) La crítica y defensa intelectual de soluciones.

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