Universidade da Coruña

Programa Oficial de Doctorado en Análisis Económico y Empresarial

Universidade da Coruña
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en A Coruña
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    Rúa Maestranza, 9
    A Coruña 15001
    España
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Español y Gallego
  • Titulación:
    Título Oficial de Doctor en Análisis Económico y Empresarial

Presentación

El Programa propuesto es una adaptación a la nueva normativa del actual Programa de Doctorado en Competitividad, Innovación y Desarrollo:
Análisis Económico y Empresarial, actualmente vigente en la Universidad de A Coruña en el marco del R.D. 1393/2007. Dicho programa estaba centrado en el análisis económico y empresarial de tres dimensiones clave de la realidad actual: la competitividad, la innovación y el desarrollo. Su objetivo era integrar el sistema empresarial como elemento dinamizador y de creación de valor en los modelos de crecimiento y desarrollo, y estudiar los efectos de las políticas de innovación, competitividad y desarrollo en el marco de la integración europea y la globalización.

Requisitos

Con carácter general, para el acceso a un programa oficial de doctorado será necesario estar en posesión de los títulos oficiales españoles de Grado, o equivalente, y de Máster Universitario.
Asimismo podrán acceder quienes se encuentren en alguno de los siguientes supuestos:

Estar en posesión de un título universitario oficial español, o de otro país integrante del Espacio Europeo de Educación Superior, que habilite para el acceso a Máster de acuerdo con lo establecido en el artículo 16 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre y haber superado un mínimo de 300 créditos ECTS en el conjunto de estudios universitarios oficiales, de los que, al menos 60, habrán de ser de nivel de Máster.

Estar en posesión de un título oficial español de Graduado o Graduada, cuya duración, conforme a normas de derecho comunitario, sea de al menos 300 créditos ECTS. Dichos titulados deberán cursar con carácter obligatorio complementos de formación, salvo que el plan de estudios del correspondiente título de grado incluya créditos de formación en investigación, equivalentes en valor formativo a los créditos en investigación procedentes de estudios de Máster.

Los titulados universitarios que, previa obtención de plaza en formación en la correspondiente prueba de acceso a plazas de formación sanitaria especializada, hayan superado con evaluación positiva al menos dos años de formación de un programa para la obtención del título oficial de alguna de las especialidades en Ciencias de la Salud.

Estar en posesión de un título obtenido conforme a sistemas educativos extranjeros, sin necesidad de su homologación, previa comprobación por la universidad de que éste acredita un nivel de formación equivalente a la del título oficial español de Máster Universitario y que faculta en el país expedidor del título para el acceso a estudios de doctorado. Esta admisión no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo del que esté en posesión el interesado ni su reconocimiento a otros efectos que el del acceso a enseñanzas de Doctorado.

Estar en posesión de otro título español de Doctor obtenido conforme a anteriores ordenaciones universitarias.

Criterios de admisión.

Las Universidades, a través de las Comisiones Académicas, podrán establecer requisitos y criterios adicionales para la selección y admisión de los estudiantes a un concreto programa de doctorado.

La admisión a los Programas de Doctorado, podrá incluir la exigencia de complementos de formación específicos

Objetivos

Formar investigadores en las distintas líneas de investigación que lo integran que manejen con soltura los modelos teóricos básicos y tengan las destrezas necesarias para utilizar las técnicas econométricas que les permitan obtener información contrastable de los datos económicos empíricos. Ello les habrá de permitir, en particular, publicar sus trabajos en revistas académicas presentes en el Journal of Citation Report (JCR) o realizar informes científico-técnicos para instituciones y/o empresas sobre los temas de su especialización.

Programa

Líneas de Investigación:
Econometría teórica y aplicada: Econometría financiera. Econometría espacial. Econometría no paramétrica o semiparamétrica.
Series temporales. Datos de panel.
Economía regional, urbana y nueva geografía económica: Política regional e industrial. Innovación y capital humano. Economía Política de la UE. Análisis de la competencia.
Comportamiento del consumidor y política de marcas: Investigación de mercados. Canales de distribución. Políticas de producto y marcas.
Macroeconomía: Crecimiento económico. Externalidades, eficiencia y bienestar. Economía internacional. Políticas públicas.
Economía de la energía: Valoración financiera de proyectos energéticos. Regulación energética. Políticas de promoción de las energías renovables.
Economía y empresa en el largo plazo. Historia empresarial. Servicios públicos. Mercado de trabajo y estado del bienestar. Historia Urbana. Historia financiera.
Economía de la salud: Macroeconomía y salud. Economía y asistencia sanitaria. Equidad y política sanitaria.
Economía de la educación: Capital humano. Inserción laboral. Rendimiento de la educación.
Economía del transporte marítimo y portuario
Economía del deporte

Competencias

Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo.
Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.
Capacidad para contribuir a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original.
Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.
Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica y con la sociedad en general acerca de sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional.
Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.

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