• Imparte:
  • Modalidad:
    Online
  • Precio:
    3.470 €
  • Comienzo:
    Consultar rellenando el formulario
  • Lugar:
    Se imparte Online
  • Duración:
    30 ECTS
  • Titulación:
    Diploma de Especialización/de Postgrado en Pediatría Social: un Enfoque Multidisciplinar por la Universitat de Barcelona.
  • Otras Convocatorias:

    Presentación

    La práctica diaria de cualquier pediatra está repleta de aspectos relacionados con la Pediatría Social y el profesional puede actuar ante ellos de dos maneras: pasarlos de puntillas e incluso ignorarlos o abordarlos directamente y tenerlos en cuenta como parte de la atención integral a la población infanto-juvenil.
    Es evidente que la realidad de las consultas pediátricas está cambiando. Los problemas sociales que acaban teniendo efectos médicos, requieren del/de la pediatra una visión integral de la situación clínica y social del niño y adolescente para poder prevenir, detectar, diagnosticar y abordar este tipo de problemáticas

    Dirigido

    El programa está dirigido a profesionales sanitarios del ámbito clínico con interés en las problemáticas y patologías sociales que actualmente afectan a los niños/as y adolescentes, como es el caso de pediatras y residentes, médicos de la especialidad familiar y comunitaria, enfermeras, trabajadores sociales sanitarios y psicólogos clínicos.

    Objetivos

    Obtener una visión integral de la situación socio-familiar del niño/a y adolescente.
    Saber realizar una entrevista familiar que permita profundizar u obtener una mayor y más eficiente información de la problemática detectada y desarrollar competencias para la observación no verbal y la comunicación empática.
    Coordinarse entre dispositivos (intrahospitalarios y extrahospitalarios): familia, escuela, servicios sociales, servicios sanitarios, cuerpos del Estado…
    Conocer las redes sociales de apoyo y los recursos existentes próximos a la familia que le puedan ser recomendados para contribuir a la mejora de la situación del niño/a.
    Conocer las funciones y los protocolos de actuación de otros perfiles profesionales (psicólogos, trabajadores sociales y psiquiatras infanto-juveniles principalmente) con los que poder plantear, pactar y diseñar un abordaje multidisciplinar de la problemática concreta.
    Saber formular una demanda de intervención a otro colectivo profesional.
    Adquirir habilidades para la comunicación y planteamientos a las familias con la finalidad de est

    Programa

    1. Pediatría social: conceptos generales
    1.1. Papel del pediatra y del equipo multidisciplinar en la salud infantil y familiar
    1.2. Marco legal y derechos de los/as niños/as
    1.3. Bioética y pediatría
    1.4. Detección precoz clínica y psicosocial
    1.5. Aspectos sociales de la historia clínica
    1.6. Redes de apoyo y trabajo comunitario

    2. Prevención y promoción de la salud
    2.1. Actividades preventivas y de promoción de la salud
    2.2. Desarrollo físico y psicológico del/de la niño/a sano. Signos de alerta
    2.3. Riesgo social en pediatría. Concepto e intervención
    2.4. Parentalidad positiva: educación de los hábitos y las emociones
    2.5. Prevención de lesiones no intencionadas
    2.6. Vacunaciones en circunstancias/situaciones especiales
    2.7. Concepto de salud y enfermedad en las diferentes culturas

    3. Infancia y familia (el pediatra y el equipo multidisciplinar, el/la niño/a y la familia)
    3.1. Concepto de familia y sus funciones. Diversidad de núcleos familiares
    3.2. Familias en situación de riesgo o vulnerabilidad social. Detección y manejo
    3.3. Situaciones de pérdida y duelo familiar
    3.4. Tipos de acogimiento: acogimiento familiar
    3.5. Adopción nacional e internacional

    4. Infancia y enfermedad
    4.1. Dimensión social y familiar de la enfermedad
    4.2. El/la niño/a con discapacidad
    4.3. Trastornos de salud mental prevalentes en pediatría
    4.4. Enfermedad crónica infantil
    4.5. Obesidad y otras patologías prevalentes
    4.6. Factores medio ambientales

    5. Infancia y escolaridad
    5.1. Aspectos sanitarios, psicopedagógicos y sociales en la escolarización
    5.2. Trastornos del aprendizaje
    5.3. Fracaso escolar
    5.4. Acoso escolar y ciberacoso
    5.5. Equipo de salud y escuela

    6. Maltrato infantil: signos de alerta y gestión multidisciplinar
    6.1. Maltrato infantil, un problema de salud. Función del equipo multidisciplinar
    6.2. Factores de riesgo y de protección
    6.3. Negligencia
    6.4. Maltrato físico: sospecha, diagnóstico y diagnóstico diferencial
    6.5. Maltrato psicológico: sospecha, diagnóstico y diagnóstico diferencial
    6.6. Maltrato sexual: sospecha, diagnóstico y diagnóstico diferencial
    6.7. Otras formas de maltrato
    6.8. Manejo multisciplinar del maltrato
    6.9. Consecuencias del diagnóstico de maltrato. Protección del menor
    6.10. Papel del profesional en el juicio como perito o testigo

    7. Adolescencia
    7.1. Desarrollo psicosocial del adolescente
    7.2. Ocio y gestión del tiempo libre
    7.3. Educación sexual
    7.4. Prevención de las relaciones abusivas: violencia de género y violencia ascendente
    7.5. Trastornos de la conducta alimentaria
    7.6. Trastornos de salud mental: autolisis
    7.7. Grupos y sus dinámicas: tribus urbanas
    7.8. Consumo de drogas. Adicciones
    7.9. Menores infractores

    Jornadas presenciales de clausura del Postgrado
    Talleres:

    Bioética, limitación del esfuerzo terapéutico
    Buen trato (parentalidad positiva)
    Diagnóstico diferencial y tratamiento multimodal del posible TDAH
    Acoso escolar y ciberacoso
    Diagnóstico clínico y manejo de situaciones de maltrato
    Prevención de las adicciones

    ¡Infórmate ahora sin compromiso!

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