Euroinnova Formación

Postgrado en Educación Especial + Titulación Propia Universitaria en Organización Escolar (Doble Titulación + 4 ECTS)

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  • Imparte:
  • Modalidad:
    Online
  • Precio:
    189 €
  • Comienzo:
    Consultar rellenando el formulario
  • Lugar:
    Se imparte Online
  • Duración:
    410 Horas
  • Titulación:
    Doble Titulación: - Titulación de Postgrado en Educación Especial con 300 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Propia Universitaria en Organización Escolar por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS con 110 horas
  • Otras Convocatorias:

    Presentación

    Este Postgrado en Educación Especial + Titulación Universitaria en Organización Escolar aborda diversos aspectos esenciales dentro del entorno educativo. En primer lugar la organización escolar, la cual es fundamental para la gestión y planificación del centro educativo, teniendo en cuenta que la Organización Escolar es el estudio de los elementos que forman parte del centro educativo. En segundo lugar la educación especial que promueve la atención y desarrollar la prevención de las necesidades específicas de apoyo educativo en los alumnos. La ayuda a prestar al alumnado debe estar en función de la naturaleza, el grado de necesidad y su dificultad para el acceso al currículo.

    Objetivos

    - Conocer el concepto de organización y aplicarlo a la Organización Escolar de los centros educativos.
    - Saber qué teorías organizativas se pueden encontrar en los centros educativos, las perspectivas o paradigmas en organización.
    - Aplicar en el centro educativo la estructura del sistema educativo establecida por la legislación vigente.
    - Conocer las metáforas y modelos del centro educativo.
    - Elaborar un Proyecto Educativo teniendo en cuenta las características del centro educativo y el contexto en el que está envuelto.
    - Profundizar en los elementos que forman parte de la organización escolar como la dirección, profesorado, alumnado, espacio y tiempo escolar.
    - Conocer en qué consiste la inspección educativa y como se lleva a cabo la evaluación de los centros escolares.
    - Conocer la evolución de la educación especial en las últimas décadas.
    - Aprender los diferentes conceptos de necesidades que han ido surgiendo a lo largo de la época y saber diferenc

    Programa

    PARTE 1. ORGANIZACIÓN ESCOLAR
    UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA ORGANIZACIÓN Y LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. TEORÍAS ORGANIZATIVAS. PARADIGMAS
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL CENTRO EDUCATIVO COMO ORGANIZACIÓN
    UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROYECTO EDUCATIVO
    UNIDAD DIDÁCTICA 6. DIRECCIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO Y LA PARTICIPACIÓN
    UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL PROFESORADO
    UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL ALUMNADO
    UNIDAD DIDÁCTICA 9. ESPACIO Y TIEMPO ESCOLAR
    UNIDAD DIDÁCTICA 10. INSPECCIÓN EDUCATIVA Y EVALUACIÓN DE CENTROS
    PARTE 2. PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA
    UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA EDUCACIÓN ESPECIAL. CONCEPTO DE NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESO DE IDENTIFICACIÓN Y VALORACIÓN DE LAS NECESIDADES
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA RESPUESTA EDUCATIVA EN LOS ALUMNOS CON NECESIDADES
    UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA ORIENTACIÓN EN EL PROCESO EDUCATIVO DE LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS
    UNIDAD DIDÁCTICA 6. LOS RECURSOS MATERIALES Y PERSONALES PARA LA ATENCIÓN DE LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS
    UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA PARTICIPACIÓN DE LA FAMILIA EN LA EDUCACIÓN DE LOS ALUMNOS
    UNIDAD DIDÁCTICA 8. LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
    UNIDAD DIDÁCTICA 9. CRITERIOS PARA LA ELABORACIÓN DE ADAPTACIONES CURRICULARES
    UNIDAD DIDÁCTICA 10. ALUMNOS/AS CON ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES

    Salidas profesionales

    Pedagogos, Psicólogos, Psicopedagogos, Docentes y Dirección de centros educativos.

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