Universitat Autònoma de Barcelona - UAB

Postgrado en Comunicación y Humanidades

Universitat Autònoma de Barcelona - UAB
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  • Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en Cerdanyola del Vallès
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    Bloc F, Local 1, Vila Universitària, Campus de la UAB
    Cerdanyola del Vallès (Barcelona) 08193
    España
  • Duración:
    36 ECTS
  • Idioma:
    El Master se imparte en Castellano y Catalán
  • Titulación:
    Postgrado en Comunicación y Humanidades.

Presentación

La diplomatura en Comunicación y Humanidades (al mismo tiempo académica y profesional) se propone complementar y profundizar en la indispensable formación humanística que tanto los estudiantes de Periodismo como los de Comunicación Audiovisual adquieren en el curso de los respectivos grados.

Por añadidura, la diplomatura se propone ofrecer una formación de postgrado de calidad a aquellos estudiantes de ciencias humanas y de ciencias sociales que quieran establecer puentes entre su formación de origen y la problemática inherente al campo comunicativo.

Objetivos

Completar y profundizar la educación cultural y humanística que tanto los estudiantes de Periodismo como los de Comunicación Audiovisual reciben parcialmente los respectivos grados.
Conseguir que los nuevos comunicadores, periodísticos y audiovisuales, tomen conciencia de la condición cultural e intelectual de sus respectivas profesiones.
Conseguir que los nuevos comunicadores, periodísticos y audiovisuales, sean capaces de elaborar productos informativos y narrativos complejos, en soporte escrito, que integren las técnicas de composición y estilo de la tradición literaria.
Conseguir que los nuevos comunicadores, periodísticos y audiovisuales, se especialicen en el conocimiento, la investigación y la praxis del periodismo literario de calidad, así como de sus modalidades vecinas.
Conseguir que los nuevos comunicadores, periodísticos y audiovisuales, sepan vincular el conocimiento de las tradiciones narrativas clásicas con los nuevos procedimientos y formatos inherentes a la cultura digital y el ciberentorn.

Programa

Filosofia antropología de la comunicación
Literatura, periodismo y narración
Ética y estética de la comunicación
Retórica y estilística de la comunicación
Trabajo final

Salidas profesionales

El ejercicio del periodismo especializado en la elaboración de información compleja para todo tipo de empresas informativas: prensa diaria de alcance nacional, regional o local-comarcal; periodismo audiovisual; prensa periódica -revistas, suplementos, magazines- de información general o especializada; nuevos soportes y canales multimediáticos: papel convencional, digital (web 2.0, redes sociales, multi-plataformas, etcétera).
Periodistas en soporte escrito especializados en comunicación cultural y literaria para empresas comunicativas del sector, ya sean periodísticas o en gabinetes de comunicación de editoriales, productoras, etcétera.
Docentes para secundaria o para la formación universitaria especializados en el periodismo o la comunicación audiovisual.
Especialistas en las nuevas modalidades de comunicación en red, capaces de vincular el conocimiento y el cultivo de las grandes narrativas clásicas con los nuevos formatos y procedimientos de la cultura digital.

Competencias

Conocer el caudal de conocimientos, teóricos y prácticos, que las ciencias humanas pueden proporcionar a los periodistas y comunicadores auviovisuals.
Conocer las áreas y facetas de la comunicación social contemporánea donde los estudiantes de ciencias sociales y humanas pueden desarrollar y aplicar sus respectivas formaciones de origen.
Dominar la teoría y la praxis de los géneros narrativos, descriptivos y argumentarius cultivados por el periodismo literario contemporáneo, y su elocuente expresión en catalán y en castellano, por escrito y oralmente.
Dominar los procedimientos de ideación, composición y estilo de la narración.
Saber liderar proyectos de información compleja de calidad, y de trabajar cooperativamente en su desarrollo.
Conocer en detalle el entorno productivo de la información, de manera que los estudiantes sean capaces, en primer lugar, analizar críticamente, y, después, de pensar y llevar a cabo proyectos profesionales alternativos.
Interpretar los acontecimientos de la actualidad y para hacer evolucionar la mera información hacia el conocimiento contextualizado, materia prima del periodismo y la comunicación de calidad.
Expresar a través de la narración una síntesis perceptiva de su experiencia cognitiva.

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