Euroinnova Formación

Postgrado en Atención a la Infancia: Educación, Ocio y Tiempo Libre

Euroinnova Formación
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Online
  • Precio:
    360 €
  • Comienzo:
    Consultar rellenando el formulario
  • Lugar:
    Se imparte Online
  • Duración:
    460 Horas
  • Titulación:
    Titulación Múltiple: - Postgrado en Atención a la Infancia: Educación, Ocio y Tiempo Libre, expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Propia Universitaria de Monitor de Ocio y Tiempo Libre por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS - Titulación Propia Universitaria en Psicología Infantil por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS - Titulación Propia Universitaria en Atención Temprana por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS
  • Otras Convocatorias:

    Presentación

    El trabajo en educación infantil requiere vocación, un conocimiento profundo del niño y saber aplicar unos principios y procedimientos metodológicos que permitan al niño desarrollarse de forma integral y viviendo el proceso educativo como algo lúdico y divertido. Además es muy importante la atención en la infancia tanto a nivel de educación como a nivel del ocio y tiempo libre. Este curso ofrece una formación especializada tanto en atención a la infancia, conociendo las bases de la psicología infantil y la atención temprana, además del ocio y tiempo libre aplicado a niños y niñas.

    Objetivos

    - Delimitar el concepto de desarrollo desde un enfoque global que integra los aspectos físicos, cognitivos, psicológicos y afectivos del ser humano.
    - Desarrollar el itinerario del curso evolutivo del niño haciendo hincapié en los principales hitos de su desarrollo desde la etapa prenatal hasta los nueve años de edad.
    -Conocer las principales manifestaciones de la psicopatología infantil y los métodos de evaluación, diagnóstico y tratamiento que desde la psicología se utilizan para abordarlas.
    -Analizar el concepto de intervención psicoeducativa y conocer sus principales funciones y objetivos.
    - Proporcionar diferentes herramientas para el desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre: actividades socio culturales, deportivas y al aire libre atendiendo al entorno en el que se proyectan, urbanos y en la naturaleza.
    - Conocer la metodología que subyace la planificación y aplicación de las diferentes actividades a programar, trabajando especialmente la definición d

    Programa

    MÓDULO 1. PSICOLOGÍA INFANTIL
    UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO PRENATAL
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS
    UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS
    UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL NIÑO DE 6 A 9 AÑOS
    UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL NIÑO DE 9 A 12 AÑOS
    UNIDAD DIDÁCTICA 8. PSICOLOGÍA CLÍNICA INFANTIL
    UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRATAMIENTO PSICOLÓGICO
    UNIDAD DIDÁCTICA 10. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL
    UNIDAD DIDÁCTICA 11. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL II
    UNIDAD DIDÁCTICA 12. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN LA INFANCIA
    MÓDULO 2. OCIO Y TIEMPO LIBRE
    UNIDAD DIDÁCTICA 1. ÁREA SOCIOCULTURAL
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. ÁREA EDUCATIVA Y/O PSICOPEDAGÓGICA
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. ÁREA DE TÉCNICAS Y RECURSOS
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. ÁREA DE ORGANIZACIÓN
    UNIDAD DIDÁCTICA 5. PRIMEROS AUXILIOS APLICADOS A LA RECREACIÓN
    MÓDULO 3. ATENCIÓN TEMPRANA
    UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA ATENCIÓN TEMPRANA?
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL Y ATENCIÓN TEMPRANA
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO FÍSICO, SENSORIAL Y MOTOR DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO COGNITIVO DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS
    UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN EN EL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS
    UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS
    UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS SENSORIALES Y PERCEPTIVOS
    UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNOS MOTORES Y PSICOMOTORES
    UNIDAD DIDÁCTICA 9. RETRASO MENTAL Y SOBREDOTACIÓN
    UNIDAD DIDÁCTICA 10. COMUNICACIÓN: TRASTORNOS DEL LENGUAJE
    UNIDAD DIDÁCTICA 11. TRASTORNOS EMOCIONALES Y DEL COMPORTAMIENTO
    UNIDAD DIDÁCTICA 12. AUTISMO Y SÍNDROME DE DOWN
    UNIDAD DIDÁCTICA 13. ESTIMULACIÓN PRE Y POSTNATAL
    UNIDAD DIDÁCTICA 14. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD SENSORIAL
    UNIDAD DIDÁCTICA 15. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD MOTÓRICA Y PSICOMOTRICIDAD
    UNIDAD DIDÁCTICA 16. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD INTELECTUAL
    UNIDAD DIDÁCTICA 17. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN
    UNIDAD DIDÁCTICA 18. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS EMOCIONALES Y DE COMPORTAMIENTO
    UNIDAD DIDÁCTICA 19. INTERVENCIÓN EN AUTISMO Y SÍNDROME DE DOWN
    UNIDAD DIDÁCTICA 20. INFLUENCIA FAMILIAR EN EL DESARROLLO INFANTIL
    UNIDAD DIDÁCTICA 21. INTERVENCIÓN EN EL CONTEXTO FAMILIAR

    Salidas profesionales

    Colegios de Educación Infantil, Primaria y Secundaria sostenidos con Fondos Públicos o Privados. Centros de Atención Temprana. Centros de estimulación.

    ¡Infórmate ahora sin compromiso!

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