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Oposiciones Profesor de Biología y Geología

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Presentación

Si las ciencias son tu pasión, si te late muy dentro la vocación de enseñar y si estás pensando en preparar las oposiciones de Biología y Geología, enhorabuena, la plaza fija para el trabajo de tu vida te está esperando. Hazlo con Flou, a tu aire, y estarás mucho más cerca del éxito.

Requisitos

Nacionalidad
Española, de uno de los Estados miembros de la Unión Europea o de cualquier Estado al que se aplique la libre circulación de trabajadores y trabajadoras.

Edad
Tienes haber cumplido los 18 años y no haber alcanzado la edad establecida, con carácter general, para la jubilación forzosa.

Capacidad
No puedes padecer enfermedad ni estar afectado/a por limitación física o psíquica incompatible con el desempeño de la práctica docente.

Habilitación
No puedes haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de cualquiera de las Administraciones Públicas ni estar inhabilitado para el desempeño de funciones públicas. En el caso de que no tengas nacionalidad española deberás acreditar que no tienes ninguna sanción disciplinaria o condena penal que impida, en tu Estado, el acceso a la función pública.

Tampoco puedes ser funcionario de carrera, en prácticas o pendiente de nombramiento en el mismo cuerpo de profesorado al que te presentas.

Titulación
Tienes que ser licenciado, arquitecto, ingeniero o el título de grado que corresponda, o tener el Máster de Formación del Profesorado.

Si obtuviste tu titulación antes del 1 de octubre de 2009 puedes estar exento de la realización del Máster de Formación del Profesorado en los siguientes casos:

Estar en posesión del título profesional de especialización didáctica (TED), el certificado de calificación pedagógica o el certificado de aptitud pedagógica (CAP), antes del 1 de octubre de 2009.
Estar en posesión de un título universitario oficial, antes del 1 de octubre de 2009, que habilite para el ejercicio de la profesión de maestro o de un título de licenciado en Pedagogía o Psicopedagogía, así como cualquier título de licenciado u otra titulación declarada equivalente a este que incluya formación pedagógica y didáctica. Los títulos de licenciado que incluyen esta formación pedagógica y didáctica se refieren a los siguientes:
Licenciatura en Psicología con el itinerario, la mención o la especialidad de:
Psicología de la educación.
Psicología de la intervención social, organizacional y educativa.
Psicología evolutiva y de la educación.
Licenciatura en Filosofía y Letras (división Filosofía y Ciencias de la Educación y sección Ciencias de la Educación).
Licenciatura en Filosofía y Ciencias de la Educación (sección Pedagogía y sección Ciencias de la Educación, en todas sus especialidades).
Título superior de Danza (especialidad de Pedagogía de la Danza).
Título superior de Música (especialidad Pedagogía del Instrumento y especialidad de Pedagogía de la Formación Musical Básica y General).
Licenciatura de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (especialidad itinerario de Educación).
Haber acreditado la superación de 180 créditos de Pedagogía o Psicopedagogía antes del 1 de octubre de 2009, en el caso de los licenciados en pedagogía o psicopedagogía con titulación posterior al 1 de octubre de 2009.
Estar en posesión, antes del 1 de octubre de 2009, de una licenciatura o titulación equivalente que incluya formación pedagógica y didáctica, tal como establece la disposición transitoria octava de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo. Esta formación se podrá acreditar mediante una certificación emitida por la universidad en la que conste la superación de un mínimo de 80 créditos de formación pedagógica y didáctica entre las materias troncales y optativas.
Haber impartido docencia, antes del 1 de septiembre de 2009, durante un mínimo de 12 meses, en centros públicos o privados de enseñanzas regladas debidamente autorizados, en las enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria o de Bachillerato, Formación Profesional o de escuelas oficiales de idioma, de acuerdo con lo previsto en el Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre.

Programa

La Tierra en el universo. Geología de los planetas. Origen de la Tierra y del Sistema Solar.
Estructura y composición de la Tierra. Los métodos de estudio.
La materia mineral y la materia cristalina. Propiedades y métodos de estudio.
Las rocas ígneas más importantes.
Las rocas metamórficas más importantes.
Los ambientes sedimentarios. Litogénesis. Las rocas sedimentarias más importantes.
Minerales petrogenéticos. Minerales y rocas de interés económico.
Los impactos ambientales del aprovechamiento de los recursos geológicos.
Las teorías orogénicas. Deriva continental y tectónica de placas.
Interpretación global de los fenómenos geológicos en el marco de la teoría de la tectónica de placas.
La atmósfera: estructura, composición y dinámica. La contaminación atmosférica. Métodos de determinación y de corrección.
La hidrosfera. El ciclo del agua. La contaminación del agua. Métodos de análisis y depuración. El problema de la escasez de agua.
El equilibrio térmico del planeta. El clima y su distribución. Los sistemas morfoclimáticos. Grandes cambios climáticos históricos.
Geomorfología. Los factores condicionantes del modelado del relieve. La importancia de la litología y las estructuras geológicas.
El modelado de las zonas áridas. El problema de la desertización. Medidas de prevención y corrección.
El modelado fluvial, costero y glacial. Las aguas subterráneas. Los impactos en las costas.
El suelo: origen, estructura y composición. La utilización del suelo. La contaminación del suelo. Métodos de análisis del suelo.
La Tierra, un planeta en continuo cambio. Los fósiles como indicadores. El tiempo geológico. Explicaciones históricas al problema de los cambios.
La historia geológica de la Tierra. Fauna y flora fósiles.
La investigación geológica y sus métodos.
La constitución geológica de España.
El origen de la vida y su interpretación histórica. Evolución precelular. La teoría celular y la organización de los seres vivos.
La base química de la vida: componentes inorgánicos y orgánicos. El agua y las sales minerales. Los glúcidos y los lípidos. Su biosíntesis.
Aminoácidos y proteínas. Biosíntesis proteica. Enzimas y coenzimas. Las vitaminas.
Los ácidos nucleicos. Replicación y transcripción.
Métodos de estudio de la célula. Células procariontas y eucariontas. La célula animal y vegetal. Formas acelulares.
La membrana plasmática y la pared celular. Citosol, citoesqueleto. Sistemas de membranas y orgánulos. Motilidad celular.
Necesidades energéticas de la célula. La respiración celular aerobia y anaerobia. La fotosíntesis. La quimiosíntesis.
El núcleo interfásico y el núcleo en división. El ciclo celular y la división celular. Mitosis y meiosis.
Niveles de organización de los seres vivos. La diferenciación celular. Tejidos animales y vegetales.
La reproducción asexual y la reproducción sexual. Genética del sexo. Gametogénesis. Fecundación y desarrollo embrionario en metazoos. Ciclos biológicos.
La clasificación de los seres vivos. Taxonomía y nomenclatura. Los cinco reinos, relaciones evolutivas. Los virus y su patología. Otras formas acelulares.
Reino moneras. Las cyanophytas. Las bacterias y su importancia en la sanidad. La industria y la investigación básica.
Reino protoctistas. Géneros más comunes en charcas, ríos y mares. El papel ecológico y su importancia económica y sanitaria.
Reino hongos. Hongos comunes en nuestros campos y bosques. Importancia en los ecosistemas. Aplicaciones y utilidad. Los líquenes. Su papel como indicadores.
Las plantas I. Briofitas.
Las plantas II. Coniferófitos y angioespermatófitos.
Morfología y fisiología de las estructuras vegetativas y reproductoras de las cormófitas.
La agricultura en España. El impacto ambiental de la sobreexplotación. Nuevas alternativas para la obtención de recursos alimentarios.
Invertebrados no artrópodos.
Invertebrados artrópodos.
Filum cordados. Caracteres generales y clasificación.
Órganos y funciones de nutrición en los vertebrados.
Órganos y funciones de relación en los vertebrados.
Órganos y funciones de reproducción en los vertebrados.
Otros recursos bióticos. Aprovechamiento medicinal, ornamental, agropecuario, avícola, pesquero. La biotecnología.
Ecología. Poblaciones, comunidades y ecosistemas. Dinámica de las poblaciones. Interacciones en el ecosistema. Relaciones intra e interespecíficas.
El ecosistema en acción. Estructura, funcionamiento y autorregulación del ecosistema.
El paisaje: componentes e interpretación. Paisajes españoles característicos. El paisaje como recurso estético. Impactos en el paisaje. Espacios protegidos.
Los impactos ambientales de las actividades humanas. Los grandes impactos globales.
Los problemas ambientales y sus repercusiones políticas, económicas y sociales. Salud ambiental y calidad de vida. La educación ambiental.
Anatomía y fisiología de los aparatos digestivo y urinario humanos. Hábitos saludables. Principales enfermedades.
Anatomía y fisiología de los sistemas circulatorio y respiratorio humanos. Hábitos saludables. Principales enfermedades.
Nutrición y alimentación. Hábitos saludables. Principales enfermedades. Las personas como consumidores.
El medio interno: sangre, linfa y líquidos intersticiales. Hábitos saludables. Principales enfermedades.
Anatomía y fisiología del sistema nervioso humano. Alteraciones del sistema nervioso en la sociedad actual. Hábitos saludables. La salud mental.
Anatomía y fisiología de los órganos de los sentidos en el ser humano. Hábitos saludables y principales enfermedades.
Anatomía y fisiología del sistema endocrino. Regulación neuroendocrina. Principales alteraciones.
Anatomía y fisiología del aparato locomotor. Hábitos posturales adecuados y principales enfermedades.
Los cambios corporales a lo largo de la vida. La sexualidad y la reproducción. Anatomía y fisiología de los aparatos reproductores. Hábitos saludables y principales enfermedades.
La salud y la enfermedad. Evolución del concepto de salud. Las enfermedades de nuestro tiempo. La drogodependencia. Estilos de vida saludables.
El sistema inmunológico. La inmunodeficiencia. Los sueros y las vacunas: descubrimiento histórico e importancia sanitaria y económica.
La genética mendeliana. La teoría cromosómica de la herencia. Las mutaciones.
La genética molecular. La ingeniería genética y sus aplicaciones. Su dimensión ética.
La naturaleza de la evolución. Mecanismos y pruebas. Principales teorías.
Evolución de la concepción de Ciencia. Las revoluciones científicas y los cambios de paradigmas en la Biología y la Geología. La ciencia como proceso en construcción. Los científicos y sus condicionamientos sociales. Las actitudes científicas en la vida cotidiana.
Momentos claves en la historia de la Biología y la Geología.
Sistemas materiales. Propiedades generales y específicas.
Clasificación de los elementos químicos.
Cambios en la materia.
Estudio del movimiento. Fuerzas, efectos sobre los cuerpos. Leyes de Newton. Estática de los cuerpos rígidos. Condiciones de equilibrio. Estática de fluidos.
El problema de la posición de la Tierra en el universo.
La energía. Transformación, conservación y degradación.
Naturaleza eléctrica de la materia.
El trabajo experimental en el área de ciencias. Utilización del laboratorio escolar. Norma de seguridad.

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