Universitat Rovira i Virgili (URV)- Facultat de Lletres

Máster y Especialista virtuales en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera

Universitat Rovira i Virgili (URV)- Facultat de Lletres
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Online
  • Precio:
    3.000 €
  • Comienzo:
    Convocatoria Continua
  • Lugar:
    Se imparte Online
  • Duración:
    1500 Horas
  • Condiciones:
    Es obligatoria la lectura de los textos recomendados (colgados en la red) y la realización de los trabajos requeridos ´on line´, a través del Programa Moodle. Son obligatorias, también (exceptuando las convalidaciones), las prácticas de observación e impartición de clases de español a alumnado extranjero, en sus distintos niveles, que se evaluarán según informe de los tutores correspondientes. Se requiere la presentación de una Unidad Didáctica (1er año) y de una Memoria de Máster (2º año)
  • Idioma:
    El Curso se imparte en español
  • Titulación:
    Titulación de Posgrado: con el Primer Curso: Especialista Universitario en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera y con los dos cursos: Máster en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera

Presentación

El Máster consta de dos cursos on line y de 60 ECTS (créditos europeos) equivalentes a 1500 horas. El Primer curso se puede realizar independientemente como un Especialista Universitario en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera, lo que conduce a la obtención de este título de posgrado (30 ECTS o 750 horas europeas). Las Prácticas del Primer Curso son 9 ECTS repartidos entre la observación e impartición de clases de E/LE en un centro especializado (puede hacerse en nuestra universidad o en el lugar de residencia del alumno) y la presentación de una Unidad Didáctica, a elección del alumno, ambas bajo tutela y supervisión de un docente del Máster. Al finalizar el Segundo año, y para obtener el título, se deberá presentar una Memoria de Máster. Se convalidará automáticamente el Primer Curso de Máster a quienes hayan cursado el Especialista Universitario en Formación del Profesorado de E/LE y podrán convalidarse las prácticas si se demuestra una experiencia profesional equivalente.

Requisitos

Titulados de Licenciatura o Diplomatura universitaria, especialmente del área filológica o de humanidades.. Alumnos de últimos años de carrera que garanticen obtener el título antes de que termine el Máster.

Dirigido

El programa va dirigido a personas con licenciaturas y diplomaturas, en especial del ámbito de las Humanidades, a profesionales en activo que quieran profundizar en los conocimientos sobre metodología y didáctica en la enseñanza de E/LE, y a estudiantes de último año de licenciatura o personal vinculado a la enseñanza del español

Objetivos

Facilitar al alumnado los elementos de reflexión que les permitan orientar su formación hacia el ejercicio profesional de la docencia de E/LE. Proporcionar las bases teóricas y los instrumentos prácticos adecuados y familiarizar al futuro docente con las diferentes técnicas y recursos que optimizan el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Programa

Primer Curso (30 ECTS), equivalente a un Especialista Universitario en Enseñanza de E/LE (1800€)
Asignaturas Primer Curso:
Módulo 1 (*): Introducción a la enseñanza de E/LE
1.Adquisición de segundas lenguas, Rosa Mª Mateu (UdL)
2.Metodología de la enseñanza de E/LE Alicia Madrona (URV)
3.El Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas, María Herrera (URV)

Módulo 2: La Práctica Comunicativa en la Enseñanza de E/LE
1. Análisis de materiales de E/LE, Alicia Madrona (URV)
2. Programación de Unidades Didácticas, Sandra Iglesia (URV)
3. La Pragmática en la enseñanza de E/LE, Esther Forgas (URV)

Módulo 3: Gramática y léxico en las clases de E/LE
1. La enseñanza de la gramática del E/LE, María Bargalló (URV)
2. La enseñanza del léxico en el aula de E/LE, Cecilio Garriga (UAB), Antoni Nomdedeu (U. de Nápoles)

Asignaturas Segundo Curso (Máster, 1200€):
Módulo 4: Cuestiones Complementarias en E/LE
1. La enseñanza de la cultura en la clase: literatura, historia, arte y cine, Esther Forgas (URV)
2. Español para fines específicos: los negocios y la ciencia, Alicia Madrona (URV)

Módulo 5: Instrumentos y Recursos para la Enseñanza de E/LE
1. Nuevas tecnologías en la clase de E/LE, Joel Fernández (URV)
2. Actividades lúdicas en la clase de E/LE, Joel Fernández (URV)
3. La enseñanza de E/LE a inmigrantes, Isabel Gibert (URV)
4. Actividades en la clase de E/LE para niños, Isabel Gibert (URV)

Módulo 6: Problemas Específicos en la Enseñanza de E/LE
1. La pronunciación en la clase de E/LE, Sílvia Planas (URV)
2. Cuestiones de gramática superior en la enseñanza de E/LE, María Bargalló (URV)
3. Problemas de normativa del español aplicada a la clase de E/LE, María Herrera (URV)
4. Bases para la elaboración de una Memoria de Màster

(*) Los Módulos podrán cursarse independientemente, dando lugar a un Certificado de Aprovechamiento. Para cursar los Módulos no son necesarios los requisitos académicoa anteriores.

Salidas profesionales

Profesor de español en centros de enseñanza de lenguas en España, tanto privados como oficiales (Instituto Cervantes, Escuela Oficial de Idiomas, Servicios lingüísticos de universidades…).
- Profesor de español en el extranjero, tanto en centros privados como públicos.
- Lectorados de español en universidades extranjeras.
- Acceso a plazas de lengua española en enseñanza secundaria.
- Responsable de aulas de acogida (en español) en centros de primaria y secundaria.
- Mediador cultural en organismos públicos o privados.
- Labores de investigación y desarrollo.

Competencias

-Dominar las teorías de la adquisición de lenguas extranjeras y los fundamentos pedagógicos y psicológicos de estas teorías, así como los principios metodológicos y las aplicaciones más adecuadas para optimizar el aprendizaje de una lengua extranjera.

-Describir e interpretar el funcionamiento de los sistemas formal y funcional del español y darles un tratamiento didáctico adecuado.

-Estructurar el proceso de aprendizaje según un modelo comunicativo, basado en la acción de acuerdo a las orientaciones del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas, del Consejo de Europa.

-Planificar y evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje de acuerdo con el contexto de enseñanza, el currículo, el enfoque metodológico y el componente afectivo.

-Exponer con dominio y de forma adecuada los conocimientos sobre el español LE de manera escrita, oral o por entornos multimedia diversos.

-Introducir la multiculturalidad y la diversidad lingüística como herramienta enriquecedora y complementaria en la enseñanza de la lengua.

-Gestionar la clase de manera adecuada y adoptar diferentes roles (transmisor, facilitador, mediador) en función de las necesidades de los estudiantes.

-Diseñar y llevar a cabo una investigación relevante en el área de la enseñanza de E/LE basada en los distintos métodos de investigación cuantitativa y cualitativa e implementar los resultados de dicha investigación en el aula.

¡Infórmate ahora sin compromiso!

Publicidad

Cursos Relacionados

Ver otros masters de...