El Máster Universitario en Psicología de las Organizaciones y del Trabajo (POT) se ha desarrollado teniendo en cuenta el acuerdo de Bolonia y el esfuerzo de convergencia hacia un Espacio Europeo de Educación Superior, así como las guías, orientación y estándares específicos establecidos por el European Diploma in Psychology – EDP (Diploma Europeo de Psicología, especialmente los referidos al nivel de Máster), el modelo de referencia para la formación en Psicología de las Organizaciones y del Trabajo desarrollado por la European Network of Work & Organizational Psychologists – ENOP (Red Europea de Catedráticos de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones) y los requisitos del Diploma Europeo en Psicología del Trabajo y de las Organizaciones (Depolo, Munduate, Peiró, Roe, Sverko y Vartiainen, 2009; Roe, Coetsier, Levy-Leboyer, Peiró, y Wilpert, 1994).
El Máster en Psicología de las Organizaciones y del Trabajo tiene como objetivo principal preparar a los estudiantes como profesionales competentes en Psicología de las Organizaciones, del Trabajo y Recursos Humanos, en el nivel básico como profesionales no supervisados. Esta preparación está inspirada en el enfoque científico-profesional, que asume que una buena preparación como profesional implica la adquisición de competencias tanto profesionales como de investigación.
Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster
1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.
2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.
Proporcionar a los estudiantes una preparación sólida tanto en conocimientos teóricos como en competencias en los tres campos principales de la disciplina (Psicología de las Organizaciones, del Trabajo y los Recursos Humanos) que les permita:
Describir, evaluar, diagnosticar, explicar e interpretar los principales fenómenos y procesos psicosociales en las áreas del trabajo, las organizaciones y los recursos humanos.
Planificar, implementar, monitorizar y valorar los cambios e intervenciones con el fin de mejorar las conductas, las situaciones y los procesos psicosociales en las áreas del trabajo, las organizaciones y los recursos humanos.
Diseñar, a nivel básico, nuevos modelos, estrategias, métodos y herramientas con el fin de mejorar las conductas, las situaciones y los procesos psicosociales en las áreas del trabajo, las organizaciones y los recursos humanos.
1º CURSO
Obligatorias:
Análisis Multivariante en POT
Curso Introductorio de Orientación a la POT. Herramientas y Habilidades Comunicativas
Estudios Avanzados en Psicología de las Organizaciones. Comportamiento Organizacional
Estudios Avanzados en Psicología del Trabajo. Salud y Calidad de Vida Laboral
Estudios Avanzados en Recursos Humanos. Evaluación y Desarrollo Organizacional
Intervención en Psicología del Trabajo
Intervención en Psicología Organizacional. Cambio Organizacional
Intervención en Recursos Humanos. Desarrollo de Recursos Humanos
Metodología de la Intervención y la Evaluación Social
Optativas:
Habilidades Directivas
Negociación y Mediación Laboral
Tendencias Actuales en POT. Una Perspectiva Europea
Toma de Decisiones. Bases Psicológicas del Comportamiento Económico
Prácticas
Trabajo Fin de Máster
Prácticas
Autogestión: establecimiento de metas; evaluación de los recursos necesarios; planificación de actividades; organización de actividades; revisión del propio progreso y desempeño.
Manejo de información: recogida eficaz de información de libros y revistas, de documentos técnicos; recogida eficaz de información de personas; diseño y conducción de entrevistas; custodia de documentación.
Comunicación: lectura y escritura en inglés; realización de presentaciones audio-visuales; realización de informes orales y escritos; comunicación de doble vía eficaz, interpretación de las necesidades de las personas o instituciones a las que presta servicio.
Trabajo en equipo: la cooperación en equipos.
Académicas: razonamiento lógico; pensamiento crítico; aplicación de varias estrategias de solución de problemas; evaluación de nuevos desarrollos.
Definición de objetivos: - Análisis de necesidades: recogida de información por medio de análisis de documentación y entrevistas; clarificar y analizar las necesidades del cliente/usuario. - Establecimiento de objetivos: propuesta y negociación de objetivos con el cliente/usuario; establecimiento de objetivos y de los criterios para la evaluación de su cumplimiento.
Diagnóstico: - Diagnóstico individual: evaluación de atributos individuales (capacidades, actitudes, rasgos de personalidad, destrezas, conocimiento, satisfacción, desempeño, etc.), por medio de entrevistas, tests y observación. - Diagnóstico de grupos: evaluación de características de los grupos y de la interacción grupal (estructura, objetivos, cohesión, comunicación, etc.), por medio de entrevistas grupales, observación del grupo, y análisis de roles.
