Universidad de Sevilla

Máster Universitario en Nuevas Tendencias Asistenciales en Ciencias de la Salud (R.D.1393/07)

Universidad de Sevilla
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en Sevilla
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    San Fernando, 4
    Sevilla 41004
    España
  • Duración:
    60 ECTS
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Español
  • Titulación:
    Título Oficial de Máster Universitario en Nuevas Tendencias Asistenciales en Ciencias de la Salud

Presentación

Este título de Máster Universitario supone una formación de posgrado orientada a la adquisición de competencias y conocimientos relacionados con la Metodología de la Investigación en Ciencias de la Salud.

El objetivos principal de este Máster Universitario será el de complementar las competencias adquiridas por los egresados de estudios de Ciencias de la Salud (principalmente Enfermería, Fisioterapia y Podología) orientadas al desarrollo de conocimientos relacionados con la investigación, y capacitando a los estudiantes de este Máster de las habilidades y competencias necesarias para desempeñar tareas de investigación propias de su disciplina. De esta forma, los estudiantes de este Máster Universitario dispondrán de la formación necesaria para investigar y desarrollar nuevas conductas terapéuticas en pro del desarrollo profesional y el cuidado de la salud de la sociedad.

Requisitos

Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster

1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.

2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

Objetivos

Aplicar la metodología científica como medio para el desarrollo de procedimientos actualizados de atención sanitaria en respuesta a las nuevas tendencias asistenciales en Ciencias de la Salud.
Implementar distintas estrategias para atender los requerimientos derivados de las nuevas demandas en salud.
Analizar los aspectos éticos implicados en los procesos asistenciales y de investigación relacionados con la actividad clínica en los diferentes niveles sanitarios.
Analizar e implementar nuevos modelos de atención basados en determinantes psico-sociales implicados en los problemas de salud, fomentando el abordaje multidisciplinario y promoviendo la participación del usuario en su propio proceso asistencial.

Programa

Primero
Abordaje Integral del Pie de Riesgo
Actividad Física, Fisioterapia y Salud
Análisis e Interpretación de Datos en Ciencias de la Salud
Avances en Electroterapia para la Calidad de Vida
Avances en la Investigación de la Función del Pie
Bioética Fundamental y Clínica en Ciencias de la Salud
Competencias Informacionales en Ciencias de la Salud
Diseño, Análisis e Interpretación de los Estudios Clínicos Basados en la Evidencia en Ciencias de la
Estrategias de Promoción de la Salud en un Contexto Multicultural
Evidencia Científica en los Procesos Quirúrgicos en Podología
Familia como ámbito y Unidad de Cuidado
Género, Cuidados y Salud
Gestión y Administración en Ciencias de la Salud
Intervención Neuromusculoesquelética Mediante Terapia Manual
Metodología de la Investigación en Ciencias de la Salud I
Metodología de la Investigación en Ciencias de la Salud II
Modelos de Intervención en la Discapacidad y la Dependencia
Relaciones y Comunicación Terapéutica en Ciencias de la Salud
Terapéutica en los Procesos Dolorosos
Trabajo Fin de Máster
Historia, Filosofía, Modelos y Teorías de Enfermería
Filosofía, Modelos y Teorías de Enfermería

Competencias

Generales:
Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
Fomentar y garantizar el respeto a los Derechos Humanos y a los principios de accesibilidad universal, igualdad, no discriminación y los valores democráticos y de la cultura de la paz.
Que los alumnos adquieran capacidad de desarrollo de un espíritu emprendedor e innovador.
Conocimiento de los factores que intervienen en el trabajo en equipo y en las situaciones de liderazgo.
Que los alumnos adquieran la capacidad para organizar y dirigir equipos de trabajo de modo efectivo y eficiente.

Específicas:
Conocimiento de la legislación aplicable y los códigos éticos de las profesiones sanitarias, referidos a la asistencia y a la investigación clínica; garantizando el derecho a la dignidad, privacidad, intimidad y confidelidad de los sujetos.
Capacidad para trabajar de una forma holística, tolerante, sin enjuiciamientos, cuidadosa y sensible; considerando aspectos de edad, género, diferencias culturales, grupo étnico, creencias y valores de cada uno.

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