Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster
1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.
2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.
Obligatorias
La Gramática de la Oralidad
Competencia y Usos Lingüísticos
Oralidad y Escritura en la Teoría de la Literatura Comparada
La Adaptación de Obras Literarias a otros Medios
Optativas
Sociolingüística
La Oralidad en las Literaturas Medievales Europeas
Del Catalán Oral al Catalán Escrito. Gramática Histórica
Poesía Popular Catalana
Texto y Representación en el Teatro Catalán I (...)
Escritura, Pensamiento y Oralidad en la Narrativa Catalana del Realismo...
Escritura, Pensamiento y Oralidad en la Narrativa Catalana desde la ...
La oralidad en las diversas lenguas románicas.
Lengua oral y lengua escrita en la documentación antigua de carácter...
Fraseología del Discurso: Lenguaje Oral y Escrito (Fraseología...)
Teatro y representación en el teatro catalán II. ...
La Fisiología de la Oralidad
Poesía Catalana y Oralidad
Folklore Narrativo
Variación Dialectal Catalana: De la Oralidad a la Escriptura
La Oralidad en la Literatura Catalana Medieval
Prácticum del Máster en Lengua y Literatura Catalana
Trabajo de Fin de Máster
Comprender, analizar, relacionar, expresar información ...
Capacidad de usar correctamente la lengua catalana, tanto oral como escrita.
Adquisición de unos conocimientos complementarios de la lengua y de la literatura catalanas.
Habilidad en la búsqueda y análisis de la investigación filológica.
Capacidad de interrelacionar conocimientos diversos.
Planificar, tomar decisiones, resolver problemas ...
Capacidad de planificación en proyectos de normalización lingüística.
Capacidad para aplicar los conocimientos teóricos a la práctica.
Diseño y gestión de proyectos en el campo de la lengua o de la gestión cultural.
Capacidad de coordinación de actividades culturales.
Utilizar destrezas, herramientas o tecnologías.
Aplicación de las tecnologías modernas (informática.En ..) en el diseño de documentos, corrección de textos, traducciones, etc.
Habilidad para buscar, analizar e interrelacionar informaciones de distinta procedencia.
Aprender autónomamente, investigar.
Capacidad de búsqueda de materiales y de informaciones de valor filológico (trabajos de campo o de investigación lingüística, búsqueda en hemerotecas, encuestas lingüísticas, análisis de textos, adaptaciones a medios de comunicación, etc.)
Desarrollo de las habilidades de la investigación.
Pensar con iniciativa y creatividad.
Capacidad para crear nuevas estrategias en el terreno de la sociolingüística.
Originalidad y creatividad en el estudio y la interpretación de los textos literarios.
Comunicarse, relacionarse asertivamente, cooperar ...
Capacidad de síntesis y habilidad para aplicar la teoría a las actividades prácticas (enseñanza, medios audiovisuales, editoriales, etc.).
Otras personales, sociales y emocionales.
Fomento del espíritu crítico y de la búsqueda de nuevas perspectivas y puntos de vista novedosos.
