Máster Universitario en la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera - UDIMA

MÓDULO I

Proceso de Aprendizaje del Español como Lengua Extranjera
Introducción a la lingüística aplicada.
Adquisición de la lengua materna (LM).
Aprendizaje/adquisición de la lengua extranjera (LE): teorías lingüísticas.
La interlengua de un hablante no nativo (IL).
Contexto social y aprendizaje de una L2/LE.
Variables internas en la adquisición de LE.
Motivación a aprendizaje de LE.
Estrategias de aprendizaje y comunicacicación.
La conciencia metalingüística y el aprendizaje de una L2.

MÓDULO II

Proceso de Enseñanza del Español como Lengua Extranjera
Metodología en la enseñanza de segundas lenguas.
Evolución histórica y análisis crítico de los principales métodos.
Diferencia entre método y enfoque.
El diseño curricular en la enseñanza de lenguas.
Principios y criterios para el análisis de materiales didácticos.
El concepto de competencia comunicativa en la enseñanza de segundas lenguas.
La competencia Pragmática.

MÓDULO III

Lengua española como L2. Descripción y uso
Contenidos para la enseñanza de segundas lenguas.
La enseñanza de la fonética.
La adquisición del vocabulario en situaciones de enseñanza/aprendizaje.
La enseñanza comunicativa de la gramática.
La cultura en la enseñanza y la enseñanza de la cultura y de la comunicación no verbal.
Destrezas lingüísticas en la enseñanza de las lenguas. Desarrollo e integración.
Comprensión auditivas.
Expresión oral.
Comprensión lectora.
Expresión escrita.

MÓDULO IV

Literatura española. Teoría e historia
Literatura, estudios literarios y E/LE.
Teoría de la Literatura.
Literatura Comparada.
Estudios Culturales.
Historia de la Literatura Española.
La literatura en el aula de E/LE:
Literatura y aprendizaje de lenguas.
El material literario.
Explotación de textos literarios en el aula de E/LE.

MÓDULO V

Discurso y Comunicación en el Aula: Integración y Desarrollo de Habilidades Lingüísticas
Competencias del profesorado de lenguas extranjeras.
Discurso y comunicación:
El profesor en el aula.
La autonomía del aprendizaje y autoaprendizaje.
La enseñanza del componente estratégico.
Gestión de aula:
Gestionar – Estimular - Dinamizar.
Mediar – Organizar - Tutorizar.
Observación de aula. ¿Qué observar? Instrumentos de observación.

MÓDULO VI

Diseño, programación y evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje ELE
Programación y planificación de clases. Análisis de necesidades y currículo.
La programación general.
La unidad didáctica.
La planificación de las clases. Secuencia didáctica.
Los recursos en la programación.
La evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

MÓDULO VII

Tecnologías de la información y la comunicación y la enseñanza del español como lengua extranjera
El aprendizaje de las lenguas en la sociedad de la información.
Las tecnologías de la información y la comunicación.
Recursos TIC para el aprendizaje del español.
Análisis y evaluación de recursos didácticos.
Elaboración de materiales TIC.
Nuevos entornos de aprendizaje.

MÓDULO VIII

Contextos de enseñanza ELE
La enseñanza del Español en contextos específicos.
Currículo específico.
La enseñanza del Español con fines específicos:
Características y metodología.
Lenguaje jurídico-administrativo; Lenguaje de empresa y negocios; Lenguaje para actividades turísticas.
Cultura y protocolo EFE.
La enseñanza de una segunda lengua con objetivos académicos.
La enseñanza de la lengua para inmigrantes y desplazados.
Aprendizaje integrado. Metodología AICLE.

MÓDULO IX
Prácticas Externas

MÓDULO X
Trabajo Fin de Máster