Universitat Jaume I de Castellón

Máster Universitario en Investigación y Biotecnología Agrarias

Universitat Jaume I de Castellón
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en Castelló de la Plana-Castellón de la Plana
  • Precio:
    Consultar rellenando el formulario
  • Comienzo:
    Octubre 2017
  • Lugar:
    Campus del Riu Sec. Avda. de Vicent Sos Baynat, s/n
    Castelló de la Plana-Castellón de la Plana (Castellón / Castelló) 12071
    España
  • Duración:
    60 ECTS
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Español
  • Titulación:
    Título Oficial de Máster Universitario en Investigación y Biotecnología Agrarias

Presentación

Un análisis de la situación actual pone de manifiesto que la biotecnología ofrece nuevas e interesantes oportunidades de innovación en salud humana y animal, agroalimentación y medio ambiente.

El enorme potencial científico e industrial de la biotecnología ha sido reconocido por las administraciones públicas y el sector empresarial. En nuestro entorno, la biotecnología es una de las líneas prioritarias de investigación en los programas marcos de la Unión Europea, los programas nacionales de I+D+i, y los programas regionales.

Requisitos

Para acceder a un máster universitario hay que estar en una de las siguientes situaciones:

Alumnado con el título universitario oficial español.
Para acceder a los estudios de máster se debe estar en posesión del título de grado o de un título declarado expresamente equivalente. Los títulos de diplomatura, arquitectura técnica o ingeniería técnica y de licenciatura, arquitecto o ingeniería superior dan acceso a los estudios de máster.
Alumnado con título expedido por una institución de educación superior del espacio europeo.
No es necesaria la homologación del título, con la comprobación previa, por parte de la universidad, que los estudios facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.
Alumnado con título de educación superior de acuerdo con sistemas educativos ajenos al espacio europeo de educación superior (EEES).
No es necesaria la homologación del título, pero sí la comprobación previa por parte de la universidad que los estudios facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.
Las personas que soliciten el acceso a máster y estén en posesión de un título universitario extranjero que sea conforme a un sistema educativo de fuera del EEES y no lo tengan homologado, obligatoriamente en el momento de realizar la preinscripción deberán abonar la tasa establecida en el decreto de tasas. Este abono será indispensable para completar el proceso de preinscripción.
Alumnado con estudios parciales de máster universitario o doctorado, en el marco de la legislación anterior al RD 1393/2007.
El alumnado que haya cursado estudios de máster universitario o doctorado, en el marco de la legislación anterior al RD 1393/2007, puede acceder alos estudios de máster y obtener el título oficial. Una vez haya sido admitido, puede solicitar el reconocimiento de los créditos superados.
Profesorado de esta Universitat.
El profesorado titular de escuela universitaria, colaborador, asociado y visitante de la Universitat Jaume I que tenga una titulación superior y desee cursar estudios universitarios de máster en esta universidad tiene que tener la correspondiente autorización del Rectorado para poder matricularse, de acuerdo con el Real Decreto 898/1985, de 30 de abril, sobre régimen del profesorado universitario y el Decreto 174/2002, de 15 de octubre, del Gobierno Valenciano, sobre régimen y retribuciones del personal docente e investigador contratado laboral de las universidades públicas y sobre retribuciones adicionales del profesorado universitario.

Objetivos

El Máster Universitario en Investigación y Biotecnología Agrarias de la Universitat Jaume I surge con la intención de generar futuros empleados en dicho sector, con la cualificación y capacidades profesionales requeridas.

Programa

Las materias del máster se articulan en 14 materias, 13 obligatorias más una de trabajo de fin de máster. El conjunto del máster consta de dos semestres y un total de 60 créditos ECTS. A continuación, se especifica las materias y los créditos ECTS de cada una de ellas.

Ampliación de fisiología vegetal (OB) (3 créditos ECTS)

Aplicaciones biotecnológicas de los marcadores moleculares (OB) (3 créditos ECTS)

Biodiversidad y desarrollo agrícola (OB) (3 créditos ECTS)

Bioestadística (OB) (3 créditos ECTS)

Cultivo in vitro y biotecnología (OB) (3 créditos ECTS)

Mejora genética de la calidad (OB) (3 créditos ECTS)

Métodos experimentales en biotecnología (OB) (3 créditos ECTS)

Recursos hídricos: gestión y conservación (OB) (3 créditos ECTS)

Recursos naturales y sostenibilidad (OB) (3 créditos ECTS)

Regulación de la expresión génica (OB) (3 créditos ECTS)

Aplicaciones de la biotecnología a la protección de cultivos (OB) (3 créditos ECTS)

Respuestas vegetales al estrés (OB) (3 créditos ECTS)

Señalización hormonal en plantas (OB) (3 créditos ECTS)

Trabajo de Fin de Máster (TFM) (21 créditos ECTS)

Salidas profesionales

Estudio de organismos vivos: Sistemática; Biología Animal y Vegetal; Estudio e identificación de agentes patógenos; Ecosistemas.

Gestión: Parques Naturales; Parques Zoológicos; Jardines Botánicos.

Biotecnología: Análisis Clínicos; Microbiología y Parasitología; Inmunología; Bioquímica Clínica; Genética; Nutrición; Tratamientos Fitosanitarios; Toxicología.

Investigación y Desarrollo: Centro de Investigaciones sobre Desertificación; Instituto de Acuicultura de Torre de la Sal; Instituto de Agroquímica y Tecnología de Alimentos; Instituto de Biología Molecular y Celular de Plantas ´Eduardo Primo Yúfera´; Instituto Valenciano de Investigaciones Agrarias.

Asesoría: Estudio de Impacto Ambiental; Estudios Cinegéticos; Estudios Ambientales; Paisajismo; Restauración del Medio Natural; Auditoría Ambiental.

Análisis y control de calidad: Productos alimentarios; Contaminación atmosférica; Residuos sólidos; Aguas; Suelo; Materiales.

Competencias

CB6 Poseer y comprender conocimientos que aportan una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y / o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones -y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
CB10 Que los estudiantes posean habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

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