Máster Universitario en Intervención y Mediación Familiar Presencial en Sevilla

Presentación

El Máster Universitario en Intervención y Mediación Familiar forma parte de los estudios de postgrado ofrecidos en la Facultad de Psicología de la Universidad de Sevilla. Se trata de un Máster presencial cuyos contenidos abarcan una variedad de temas relacionados con la familia humana, su desarrollo, su diversidad y su problemática, así como con la intervención profesional de cara a su optimización, a la prevención de problemas y a diferentes formas de abordar los conflictos que en la familia pueden plantearse, ya sea entre los adultos, ya en relación con los hijos e hijas. La mediación familiar como forma de resolver conflictos constituye una de las señas de identidad del Máster, así como su compromiso con la diversidad familiar, con la protección infantil y con el desarrollo personal tanto de adultos como de menores.

Desde su comienzo, el Máster viene atendiendo la numerosa demanda por parte de un alumnado que procede de diferentes disciplinas, de distintos ámbitos geográficos y culturales, y que acude con intereses diversos, unos más centrados en la profesionalización y otros en la investigación. Los convenios con diversas entidades permiten que el alumnado del Máster pueda realizar sus prácticas bajo la doble supervisión de profesionales expertos y del profesorado del Máster. Por otra parte, quienes deseen desarrollar intereses investigadores se insertan en las diferentes líneas de investigación, bien consolidadas, en que el profesorado del Máster está implicado.

Requisitos

Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster

1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.

2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

Objetivos

Proporcionar una formación interdisciplinar en el estudio de los procesos de desarrollo a lo largo de la vida en contextos familiares diversos
Conocer la evolución de la familia al hilo de los cambios sociales y sus principales repercusiones en la calidad de vida de sus miembros
Proporcionar las bases conceptuales y metodológicas de la intervención y la mediación familiar tanto en situaciones familiares convencionales, como en otras no convencionales y de riesgo.
Conocer los métodos y herramientas de análisis en el estudio de contextos familiares convencionales y no convencionales, así como en contextos familiares de riesgo.
Conocer y aplicar instrumentos de evaluación de los procesos de desarrollo a lo largo de la vida, del ambiente educativo familiar, y de la calidad de las relaciones interpersonales en la familia desde un punto de vista ecológico-sistémico.
Conocer programas e intervenciones profesionales útiles para el éxito de la intervención y la mediación familiar

Programa

1º CURSO

Obligatorias:

Aspectos Jurídico-sociales de la Intervención y la Mediación Familiar
Dimensiones para el Análisis de la Calidad del Contexto Familiar
Mediación Familiar: Concepto, Evolución, Modelos
Trabajo Fin de Máster

Optativas:

Adopción y Acogimiento Familiar: Investigación e Intervención
Adversidad y Maltrato Infantil en la Familia
Análisis de Datos de Investigación en Contextos Familiares
Conflictos Familiares: Mediación y Terapia
Familia y Adolescencia
Familia y Violencia contra la Mujer
Familias no Convencionales como Contexto de Intervención
Instrumentos y Técnicas de Trabajo en IMF
La Práctica de la Mediación Familiar: Métodos, Etapas, Estrategias
Prácticas Externas: Prácticas Supervisadas
Prácticas Externas: Trabajo de Investigación
Programas de Formación y Apoyo para Madres y Padres
Programas de Prevención y Preservación Familiar
Aspectos Jurídicos y Económicos de los Conflictos Familiares
Prácticas de Investigación
Familia y Discapacidad

Competencias

Analizar y conocer los principales conceptos y modelos teóricos utilizados en la intervención y la mediación familiar.
Conocer, saber diseñar, adaptar y validar instrumentos de evaluación en el contexto familiar y en el ámbito de la intervención y la mediación familiar.
Conocer y saber aplicar las estrategias y técnicas básicas y específicas de la intervención y la mediación familiar.
Ser capaz de diseñar y aplicar programas de intervención y mediación con individuos, familias y grupos teniendo en cuenta criterios de diversidad y multiculturalidad.
Saber diseñar y llevar a cabo la evaluación de programas y actuaciones de intervención y mediación familiar.
Saber divulgar los resultados de las actuaciones de intervención y mediación familiar.
Ser capaz de adquirir un compromiso deontológico en relación con la intervención y la mediación familiar.
Definición de las metas de la función a realizar:
Saber analizar el contexto familiar a partir de los distintos modelos teóricos.
Adoptar una perspectiva amplia del individuo y la familia con una orientación ecológica y sistémica.
Ser capaz de analizar y evaluar las necesidades familiares de una manera crítica y reflexiva.
Capacidad para identificar los problemas familiares relacionados con la diversidad cultural.
Saber identificar las familias en situación de riesgo y exclusión social y formular objetivos y metas de intervención orientadas a mejorar su calidad de vida y bienestar social.
Ser capaz de identificar los principales recursos personales y sociales con los que dispone la comunidad y saber utilizarlos en el marco de un plan de intervención familiar.
Saber formular en contextos específicos los objetivos que se derivan de las prioridades de planes estratégicos de intervención en el marco de las políticas dirigidas a la familia